1.2 Economie en geld

• New lesson editor
• Economie
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Start: welkom en inloggen op LessonUp

• Log in op LessonUp 

• Wat weet je nog van de vorige les?

Waar hebben we het vorige week over gehad?

Wat was ook alweer belangrijk bij afronden?

• Bij een heel getal kijk je naar het eerste cijfer achter de komma
  

• Bij afronden op één cijfer achter de komma kijk je naar het tweede getal achter de komma
  

• kleiner dan 5 rond je naar beneden af en gelijk of groter dan vijf naar boven

4,278       8,546    12,491  19,512 

63,08       7,952     82,346    0,485 

25,756     89,629

Wat is een producent?

A

Mensen die geld sparen om later iets te kopen

B

Personen die een dienst of goed kopen in plaats zelf iets maken

C

Bedrijven die producten alleen vervoeren naar winkels

D

Winkels, webshops en bedrijven die iets maken over voor je doen

In welk rijtje staan alleen basisbehoeften?

A

Eten, drinken, telefoon

B

Eten, drinken, kleding

C

Eten, Kleding, sieraden

D

Eten, telefoon, wonen

Programma 

• Huiswerk van de vorige keer bespreken 

• Leerdoelen van de les
  

• Uitleg over paragraaf 1.2

• Opdrachten maken
  

• Afronding: wat heb je geleerd?
  

• Uitleg over het huiswerk 

Huiswerk bespreken 

• Waren er opdrachten moeilijk?

• Zijn er nog vragen? 

• Opdracht  4, 9 en 12 van het uitgedeeld blad

• Opdracht 3, 7 en 9 van je werkboek

Geld & betalen 

Blz. 14 t/m 19 in je boek

1.2 Economie en geld 

Leerdoelen 

1. In deze les leer je hoe geld is ontstaan. 

2. In deze les leer je twee manieren van ruilen.

3. In deze les leer je de verschillende manieren van betalen. 

4. In deze les leer je hoe je het nieuwe saldo op je rekening kunt berekenen. 

Schooltv

https://schooltv.nl/video-item/hoe-is-geld-ontstaan-tegoedbonnen-van-zout-en-stukjes-metaal

Hoe komen we aan geld?

Directe ruil -> product voor product 

Indirecte ruil -> product voor geld 

Ruilmiddelen: 

Ruilmiddel - vroeger gebruikten mensen geen geld 

wat is wat waard?

geld of iets anders waar waarmee je kunt ruilen noem je een ruilmiddel. 

geld word nu gemaakt van verschillende metalen en katoen, het product is niks waard

vroeger zet de waarde in de munt en warden de munten ook gewogen als waarde bepaling, bij de smit 

Wat is een voorbeeld van direct ruil?

A

Een product ruilen voor een product

B

Betalen van producten met geld

C

Een product ruilen voor geld

D

Een product kopen met geld

Hoe betaal je?

• Elektronisch betalen (80%) en contant betalen 

• Chartaal geld en giraal geld 

• € 36, 74 

4 tot 27 cent per pinbetaling

chartaal geld = Charta betekend wet 

giraal geld = op de bankrekening 

Welk bedrag betaal je als je contant wilt betalen bij een bedrag van € 11,97 in Nederland?

A

€ 11,96

B

€ 12,00

C

€ 11,95

D

€ 11,97

Duitsland en Oostenrijk hebben nog wel 1 en 2 centen 

Opdrachten maken 

• Maak opdracht  1 t/m 4, 6, 7, 9 en 12 

• Na 8 minuten bespreken we een paar opdrachten 

8

minute

00

second

+30 s

bespreken 

4, 7, 12B

Hoeveel staat er op je rekening 

• Positief en negatief saldo       

• Nieuw saldo = oud saldo + ontvangsten - uitgaven  

• Opdracht 14 en 15 

Lisa heeft €25 op haar rekening staan.

Vandaag krijgt ze €10 zakgeld van haar ouders en verkoopt ze een armband voor €5.

Daarna koopt ze een tijdschrift van €8.

2

minute

00

second

+30 s

berekening: Nieuw saldo = oud saldo + ontvangsten - uitgaven 

Voorbeeld opgave op bord 

Nieuw saldo = €25 + (€10 + €5) - €8

Nieuw saldo = €25 + €15 - €8

Nieuw saldo = €40 - €8

Hoe bereken je een nieuw saldo?

A

Nieuw saldo= uitgaven - ontvangsten

B

Nieuw saldo= ontvangsten - oud saldo + uitgaven

C

Nieuw saldo= ontvangsten - uitgaven

D

Nieuw saldo = oud saldo + ontvangsten - uitgaven

Giraal geld 

Chartaal geld 

chartaal ( charta = wet) 

Wat heb je geleerd?

• Het ontstaan van geld 

• Soorten van ruilen  

• Soorten van betalen  

• Berekenen van een saldo 

Afsluiter en huiswerk 

• Huiswerk: opdrachten van paragraaf 1.2  (1 t/m 15)

5,8,13,