De Stijl | Bauhaus

• New lesson editor
• Tekenen
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Vandaag:

• 5.6 De Stijl; herhaling

• 5.7 Bauhaus

Daarna Huiswerk maken of verder aan je eindwerk?

Aan het einde van de les kun je de verschillen en overeenkomsten tussen de Stijl en Bauhaus benoemen.

De stijl / Bauhaus

Begrippen: 

"zuivere" kunst

persoonlijk handschrift

abstracte kunst

asymmetrisch

horizontaal/verticaal

interieur/exterieur

principe leerling-gezel-meester

ambacht / design

vliesgevel

De Stijl

De storm, 1916

Familie, 1921

Boerenmeisje met koe, 1921

De Stijl

Begin 20e eeuw

De Stijlgroep streefde naar een nieuwe universele vormgeving in architectuur, toegepaste vormgeving en beeldende kunst. Geen emotie, geen decoratie, geen expressiviteit maar puur vorm.  'Vorm volgt functie.' Abstracte, geometrische vormen.

Mondriaan beperkte zich tot rechte lijnen en primaire kleuren en niet-kleuren. Waarom?

A

omdat rood zijn lievelingskeur was

B

om een abstract werk te maken zonder emoties

C

om een harmonisch werk te maken, de wereld had behoeft aan evenwicht

D

om zijn emoties in banen te leiden

bauhaus

postimpressionisme

kubisme

de stijl

Rietveld Schröderhuis, Nederland

Afbeelding 1

In 1919 werd Rietveld lid van De Stijl. In 1923 schilderde hij zijn leunstoel in de kenmerkende 'Stijl-kleuren', waaraan de leunstoel de naam roodblauwe stoel te danken heeft. De schilders van De Stijl reduceerden hun kleurenpalet tot de primaire kleuren en de niet-kleuren grijs, zwart en wit.

Bauhaus 1919-1933

Small Ship Building Game: Alma Siedhoff-Buscher, 1923

Bauhaus

1919 - 1933

Samensmelting van kunst, ambacht
& techniek 

Zakelijke vormgeving

Het Bauhaus

Ook de leden van kunstenaarsgroep Bauhaus hadden idealen om de wereld beter te maken. In 1919 stichtte Walter Gropius in het Duitse Weimar een rijksschool voor architecten, kunstenaars en industrieel ontwerpers, waar moderne, functionele vormgeving werd onderricht. 

De Stijl

Bauhaus

De ideologie van het Bauhaus

Er werd met nieuwe productieprocessen geëxperimenteerd, studenten kregen de ruimte om een nieuwe, eigentijdse vormtaal te ontwikkelen. In een tijd dat alleen een elitaire bovenlaag zich (jugendstil) ontwerpen kon permitteren, werkte het Bauhaus vanuit het ideaal om mooi en praktisch design voor iedereen bereikbaar te maken.

Bauhaus design

Hoogwaardige technische en esthetische producten 

Accent op de functionaliteit

Betaalbare producten door industriele productieprocessen

Integratie van kunst in het dagelijkse leven

De lamp op afbeelding 6 beantwoordt aan de doelstellingen van het Bauhaus. Leg dit uit aan de hand van vorm, materiaal en functie.

Vorm:

Deze bestaat uit een harmonisch geheel van eenvoudige basisvormen (zonder toegevoegde

decoratie).

• Materiaal:

Er zijn nadrukkelijk industriële en functionele materialen gebruikt: glas en metaal.

Functie (één van de volgende):

• De functie is goed licht geven op de tafel; daartoe is een staaf met een geschikte/juiste

lengte en een bol (lampenkap) van opaalwit glas gebruikt, waardoor het meeste licht op het

tafelblad valt en het licht niet te fel in de ogen schijnt.

• De lamp is zuiver functioneel opgebouwd, waarbij de functie zichtbaar blijft ten aanzien

van alle elementen (bijvoorbeeld: het snoer is zichtbaar in de staander van de lamp).

Overeenkomsten en verschillen

Overeenkomsten Verschillen