8. La educación ahora - 26/1 (2 p) (adaptado)

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SpaansMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 25 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

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¡Buenos días! 
    Para hoy necesitas:

1) Ordenador portátil cerrado.
2) Tu cuaderno de español 
3) Bolígrafo
Escribe en tu cuaderno la fecha de hoy: 

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¿Que día es hoy?
  • Escribe la fecha en tu cuaderno.

  • Hoy es ..............

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Compara la imagen:


¿Qué pasaba antes? ¿Qué pasa ahora?
acompañar = walk with someone
paso de cebra = zebra crossing

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¿Te gusta tu escuela?
¿Cómo es tu escuela? Descríbela.
¿Es moderna? ¿Por qué sí/no?
¿Cuántas asignaturas tienes? ¿Cuál es tu asignatura favorita? 
¿Qué materiales usas en tu escuela?
Escríbelo en tu cuaderno

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Lee y escucha la entrevista

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Actividades:
1. Subraya (underline) all the imperfectos that you see in the text.

2. Answer the following questions in whole sentences:
             a. ¿Qué opina Nuria sobre los juegos de ordenador?
             b. ¿Por qué cree Nuria que ahora los chicos y chicas no tienen tanta                            imaginación como antes a la hora de jugar?
             c.  ¿Está de acuerdo Nuria con los consejos sobre la necesidad de leer                      más?


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Respuestas
  1. Nuria opina que son una buena opción para el tiempo libre porque la mayoría de los juegos son divertidos y educativos.
  2. Porque ahora dependemos demasiado de la tecnología.
  3. Sí, ella quiere leer más este año y jugar menos con el ordenador.

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  1. y no hacen sus deberes
  2. los libros de lectura 
  3. son diferentes
  4. nuevos amigos en todo el mundo

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Tarea para jueves
Repasar los verbos en presente, pretérito indefinido e imperfecto. Práctica en Language Gym 

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5 minutos

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Lee este texto y contesta las preguntas en las siguientes diapositivas:

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Trabajando el vocabulario:
¿Qué significan las siguientes palabras?:
- semejantes, resolver, mundiales; 
- ampliar, aprender, extranjeras: 
- pidiendo(pedir): 
- any other words you don't understand?: 



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Después de leer el texto , di si la siguiente afirmación es verdadera o falsa:

Opinaron alumnos universitarios.
A
Verdadero
B
Falso

Slide 16 - Quiz

Después de leer el texto , di si la siguiente afirmación es verdadera o falsa:

Nerea cree que una buena educación ayuda a resolver problemas internacionales.
A
Verdadero
B
Falso

Slide 17 - Quiz

Después de leer el texto , di si la siguiente afirmación es verdadera o falsa:

El conocimiento de idiomas amplía tu visión del mundo, dice Valeria.
A
Verdadero
B
Falso

Slide 18 - Quiz

Después de leer el texto , di si la siguiente afirmación es verdadera o falsa:

Según Fergie, aprender jugando es el mejor sistema.
A
Verdadero
B
Falso

Slide 19 - Quiz

Después de leer el texto , di si la siguiente afirmación es verdadera o falsa:

Malgorzata dice que es mejor tener muchas asignaturas obligatorias.
A
Verdadero
B
Falso

Slide 20 - Quiz

Después de leer el texto , di si la siguiente afirmación es verdadera o falsa:

Los padres deben estar más tiempo en casa y ayudar a sus hijos, opina Fernando.
A
Verdadero
B
Falso

Slide 21 - Quiz

Mis sugerencias:

Slide 22 - Open question

      ¿Cómo puede mejorar AICS?
Imagina que nuestro director, el señor de Groote, pregunta a todos los alumnos de AICS qué deben hacer para mejorar la escuela.
En parejas, escribe tres sugerencias para mejorar la escuela.

Escríbelas en la siguiente diapositiva.

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¿Cómo era la educación antes y cómo es ahora?

En parejas, prepara una infografía comparando la educación antes y ahora. Incluye los siguientes temas:
  • Fuentes de investigación
  • Las aulas
  • Formas de enseñar
  • Formas de aprender




Sube tu infografía en la diapositiva siguiente.

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Mi infografía

Slide 25 - Open question