Groepsrollen

• New lesson editor
• LOB
• MBO
• Studiejaar 1

Groepsrollen

Doelen

Aan het einde van de les heb je..

• Meer inzicht in groepsrollen

• Weet jij welke rol jij aanneemt

• Weet jij hoe je functioneert in de samenwerking

Wat weten jullie over groepsrollen?

Ben jij een denker, doener of een mensen mens?

Welke rol past bij jou en waarom vind je dat?

Doe de test

https://www.123test.nl/groepsrollentest/ 

Schrijf je groepsrol uit de Belbintest op een papiertje.

Maak hier een propje van, zorg dat je je eigen propje niet herkent

in groepjes uit elkaar

Gesprek

• Vind jij dat deze groepsrol bij jou past?

• Waarom vind je dat deze rol bij jou past of juist niet?

•  In welke rol zit er voor jou een uitdaging?

•  Waar ben je goed in?

in groepjes bespreken

Pauze

Hoe verliep de samenwerking?

• Wat ging goed?

• Wat ging er minder goed?

• Waar zijn jullie tegen aan gelopen?

• Hoe zouden jullie het de volgende keer anders doen? 

Klassikaal bespreken

3. Bekertjes stapelen 

Groepen van 4 of 5 leerlingen.

1 elastiekje met daaraan vastgeknoopt 4 of 5 touwtjes van dezelfde lengte.

6 bekertjes

Opdracht: Maak de toren van de bekertjes (zie afbeelding) 

Afspraak: Je mag de bekertjes niet aanraken om ze te stapelen.

Uitvoering:

Trek de touwtjes strak om een bekertje te “vangen” en te stapelen. 

Evaluatie: 

Waarom ging het samenwerken wel of niet goed? Raakte je gefrustreerd en wat deed je toen? 

Er is 1 setje leenmateriaal: vraag Wld

Bespreken: zie samenwerken 2

o.a. 

Hoe gaat het met jou als iets niet lukt?

Hoe gaat het als het samenwerken lastig gaat?

Wat maakt dat los bij jou?

Wat ga je dan doen?

Hoe ga je om met medeleerlingen die op een bepaalde manier reageren (wat vind je lastig / wat denk-voel-doe je dan)?

Portfolio

• Hoe functioneer ik in een groep?

• Welke rol komt uit mijn belbintest? (wat vind je hiervan)

• Met welke rol werk je graag samen en met welke niet? (waarom)