Lesdoel
We gaan in deze les kijken naar plagen, pesten en de verschillen. Aan het einde van deze les weet je wat cyberpesten is kun je het herkennen en weet je wat je er tegen kunt doen.
Nabespreken
Welk verhaal heeft je het meest geraakt?
Vind je dat een leraar iets moet doen?
Wat kan deze dan doen volgens jou?
Wat kan je zelf doen om buitensluiten in de klas te voorkomen?
Heb jij wel eens zoiets meegemaakt zoals de kinderen vertellen in het filmpje?
Hoe gaan we met elkaar zorgen dat iedereen in onze klas erbij hoort?
Welk verhaal heeft je het meeste geraakt?
Vind je dat een docent iets moet doen?
Wat kan een docent doen volgens jou?
Wat kan je zelf doen om buitensluiten in de klas te voorkomen?
Heb jij zelf weleens zoiets meegemaakt zoals de kinderen vertellen in het filmpje?
Hoe gaan we met onze klas ervoor zorgen dat iedereen erbij hoort?
Kenmerken van pesten:
Het gebeurt vaak en lang;
Iemand speelt de baas/heeft meer macht;
Het is vaak dezelfde bij wie het gedaan wordt;
Het is gemeen;
Het is moeilijk te stoppen;
Een persoon (of groep) heeft lol, de ander niet.
Kenmerken van plagen:
Meestal korte momenten;
Iedereen is gelijk;
Wie tegen wie verschilt;
Het is voor de lol;
Het is gemakkelijk te stoppen;
Voor iedereen is het leuk.
Wat is buitensluiten volgens jullie?
Ik ben wel eens gepest
ja
nee
Ik heb wel eens iemand gepest
ja
nee
Cyberpesten is erger dan gewoon pesten.
ja
nee
Pesten? In een videogesprek het beeld zonder toestemming opnemen.
ja
nee
Pesten? Je klasgenoot een bitch noemen.
ja
nee