Herhaling stof themaboekje Mens en Dier

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Herhaling stof themaboekje Mens en Dier

Herhaling stof themaboekje Mens en Dier

Paragraaf 3: Lezen

Paragraaf 5: Schrijven

Paragraaf 6: Tekst en beeld

Vorige les

Paragraaf 3 Lezen

Paragraaf 3 Lezen

Tekstdoelen:

• Activeren 
• Amuseren 
• Informeren 
• Instrueren  
• Overtuigen

Tekstdoel: activeren

Lezer tot actie laten komen. De schrijver wil dat je iets wel of niet gaat doen.

Voorbeelden: reclamefolder, advertentie, uitnodiging, affiche, flyer

Tekstdoel: amuseren

De schrijver wil dat je je vermaakt.

Voorbeelden: roman, strip, rap, cartoon, kort verhaal, mop, column

Tekstdoel: informeren

De schrijver geeft informatie over een onderwerp.

Voorbeelden: nieuwsbericht, verslag, studieboek, (achtergrond)artikel, folder

Tekstdoel: instrueren

De schrijver geeft praktische informatie, vertelt hoe je iets moet doen.

Voorbeelden: instructie, recept, bijsluiter

Tekstdoel: overtuigen

De schrijver wil dat de lezer zijn mening overneemt.

Voorbeelden: betoog, ingezonden brief

Oefening:

Oefening

Welk tekstdoel past het beste bij deze tekst?

1. Informeren
2. Activeren
3. Amuseren
4. Instrueren

Welk tekstdoel past hier het beste bij?

1. Informeren
2. Activeren
3. Amuseren
4. Instrueren

Theorie paragraaf 5: schrijven

Rekening houden voor wie je schrijft: je publiek

• Het onderwerp;
• De inhoud;
• Het taalgebruik;
• Plaats van publicatie;
• De lay-out.

Taalgebruik

• Formeel taalgebruik: netjes, zoals in schrijftaal
• Informeel taalgebruik: spreektaal, makkelijke woorden, korte en geen ingewikkelde zinnen, 

Welk taalgebruik past hier het best?

1. Formeel
2. Informeel

Welk taalgebruik past hier het best?

1. Formeel
2. Informeel

Theorie paragraaf 6: Tekst en beeld

Drie functies bij afbeelding bij tekst:

• Aandacht trekken;
• Informatie verduidelijken;
• Informatie aanvullen. 

Welke functie heeft de afbeelding bij deze tekst?

1. Aandacht trekken
2. Informatie geven
3. Informatie verduidelijken

Nu: zelfstandig aan het werk met de flyer