Periode 2: experimenteren

Periode 2: Experimenteren
1 / 18
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

This lesson contains 18 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Periode 2: Experimenteren

Slide 1 - Slide

Les 1
Leerdoelen:
  • Je kent de biologische tekenregels
  • Je kunt de biologische tekenregels toepassen
  • Je kunt opmaken wanneer er sprake is van een dwars- en lengtedoorsnede

Slide 2 - Slide

We beginnen even in het boek
Blz 14
Bron 4 & 5 & 6

Slide 3 - Slide

Hoezo tekenen? 

Slide 4 - Slide

Observeren en bestuderen

Slide 5 - Slide

Natuurgetrouw & schematische tekening

Slide 6 - Slide

Biologische tekenregels
  • Teken met potlood
  • Teken groot (gebruik het hele tekenoppervlak)
  • Teken niet schetsend
  • Teken alleen wat je kan zien (verzin niets)
  • Teken in een tekenkader
  • Benoem de onderdelen rechts van de tekening
  • Aanwijslijnen mogen elkaar niet kruisen
  • Noteer bovenaan de tekening:
      - Wat je hebt getekend
      - Wat voor biologische tekening het is
      - Je gebruikte vergroting, indien nodig
  • Noteer rechts bovenin je naam, klas en datum

Slide 7 - Slide

Wat is het?

Slide 8 - Slide

Opdrachten maken!
  • Maak Opdracht 7, 8, 11 (1.2) wb blz 16
  • Maak op een tekenpapier een tekenkader voor je tekening thuis.


Huiswerk voor dinsdag:
Maak een schematische tekening van een dwars of lengte doorsnede van een vrucht (appel, peer, mandarijn, tomaat o.i.d.)
Pas hierbij de tekenregels toe!

Slide 9 - Slide

Wat gaan we vandaag doen?

  • Tekening nakijken

  • Nieuwe tekening maken


Slide 10 - Slide

Nakijken van een tekening


  • Je krijgt een andere tekening dan die van jezelf....

  • Je krijgt een checklist waarop je gaat aankruisen wat de persoon wel of niet voldoende heeft gedaan.

Dit doen we 10 min.
timer
10:00

Slide 11 - Slide

Nieuwe tekening maken!
We gaan een geleedpotige tekenen. 

Dit doe je aan de hand van de tekenregels!

Slide 12 - Slide

Biologische tekenregels
  • Noteer bovenaan de tekening:
      - Wat je hebt getekend
      - Wat voor biologische tekening het is
      - Je gebruikte vergroting, indien nodig
  • Noteer rechts bovenin je naam, klas en datum
  • Teken met potlood
  • Teken groot (gebruik het hele tekenoppervlak)
  • Teken niet schetsend
  • Teken alleen wat je kan zien (verzin niets)
  • Teken in een tekenkader
  • Benoem de onderdelen rechts van de tekening
  • Aanwijslijnen mogen elkaar niet kruisen

Slide 13 - Slide

Wat gaan we doen?
  • Preparaat maken!

  • Werken met de microscoop  

  • Tekening maken

Slide 14 - Slide

Preparaat maken
Preparaat van waterpest maken!


Luister stapsgewijs goed naar de docent


Slide 15 - Slide

Microscoop + tekening
Leg het preparaat onder de microscoop en ga scherp stellen.


Maak de 4 vlakken op je papier en ga 3 cellen tekenen die je ziet!


Slide 16 - Slide

Opruimen!
  1. Doe het lichtje uit
  2. Draai de microscoop tafel helemaal naar beneden
  3. Draai het rode objectief naar voren
  4. Haal het preparaat van de microscoop af
  5.  Breng VOORZICHTIG de microscoop terug naar de kar
  6. Leg het doorzichtige bakje bij de docent op t bureau

Slide 17 - Slide

Google sites maken
  1. Upload de foto's in je google sites
  2. Beschrijf in je eigen woorden wat we in de lessen hebben gedaan. 



  3. Schrijf de tekenregels op.

  • Welke soorten tekeningen hebben we? (schematisch ect)
  • Hoe maken we een preparaat. (dit schrijf je bij de waterpestcel)

Slide 18 - Slide