5.4 Les 3 klas 1

• m&m
• Middelbare school
• vmbo lwoo, b
• Leerjaar 1

Hallo!

Flierefluiters en gekke snuiters. 

Wat fijn dat jullie weer zijn begonnen met MMA. Veel succes en doe je best, 

je kunt het!

Wat hebben we gedaan?

In de vorige les hebben we geleerd wat bijzondere scholen zijn.

In de vorige les hebben we geleerd hoe geloof in Nederland is veranderd. 

vandaaaaaag

Gaan we leren wat het betekend dat Nederland Scheiding van Kerk en staat heeft. 

Gaan we leren hoe er soms conflicten ontstaan door godsdiensten. 

Weet je het nog?
Wat zijn bijzondere scholen?

Op welke manier zag je 'geloof' in Nederland VROEGER meer?

Op welke manier zie je geloof in Nederland NU meer?

Kijk naar de plaatjes op blz 66:
Wat is het zelfde?

Kijk naar de plaatjes in 5.4
Wat is er anders?

kijk het filmpje tot 7 minuten.

Wat is het verschil tussen macht en invloed?

Wat is vrijheid van godsdienst? & Vind jij dat belangrijk?

Scheiding van kerk & staat is...

1. Dat je niet meer getrouwd bent
2. Dat het verplicht is om in 1 godsdienst te geloven
3. Dat de regels van een godsdienst niet meer in de wet staan
4. Dat je in een land helemaal niet meer mag geloven

Aan de slag !

Maak opdracht 6 tot en met 8

& bekijk het filmpje vanaf 7 minuten 

Wat vind jij er van als er door geloof oorlog komt?

Hoe zou dat denk je gestopt kunnen worden?

Aan de slag

Maak opdracht 9

Even heeeel eerlijk: heb jij alle filmpjes gekeken? :)

Hoofdstuk 5 ging over:

In de tijd van monniken en ridders had in Europa Karel de Grote een groot rijk. Hier was  iedereen christelijk. De geestelijken (monniken en priesters) hadden erg veel macht. Zij woonden in een klooster. Karel gaf een deel van zijn macht aan de adel, hierdoor kon hij zijn land beter besturen. Ridders moesten het land beschermen.  De adel met een stuk land werd een heer genoemd en de boeren die bij zijn land hoorden horigen. 

Wie had de meeste macht in Europa?
Wie was nummer #1

1. Karel de Grote
2. De adel
3. De Geestelijken
4. De horige

Wie had daarna de meeste macht in Europa?
Wie was nummer #2

1. Karel de Grote
2. De adel
3. De Geestelijken
4. De horige

Wie had daarna de meeste macht in Europa?
Wie was nummer #3

1. Karel de Grote
2. De adel
3. De Geestelijken
4. De horige

Wie had de minste macht in Europa? Wie was nummer #4

1. Karel de Grote
2. De adel
3. De Geestelijken
4. De horige

Waarom verdeelde Karel de Grote zijn macht aan de adel?

Waarom hadden de geestelijken zo veel macht?

In het midden oosten had de Islam veel macht. De Islam is opgericht door Mohammed in Mekka in het jaar 600. De opvolgers (leiders) van Mohammed worden Kaliefen genoemd. De God van de Islam heet Allah en het heilige boek is de Koran. De 5 belangrijkste regels van de Islam zijn de vijf zuilen. 1: De geloofsbeleidenis. 2: Bidden. 3: Armen belasting. 4: Vasten (Rammadam). 6: Bedevaart naar Mekka. Het arabische rijk veroverde veel land en werd erg machtig.

In het midden oosten had de Islam veel macht. De Islam is opgericht door Mohammed in Mekka. De opvolgers van Mohammed worden Kaliefen genoemd. De God van de Islam heet Allah en het heilige boek is de Koran. Het gebedshuis noemen we de Moskee. De Imam geeft hier lessen over de Islam. 

De 5 belangrijkste regels van de Islam zijn de vijf zuilen. 1: De geloofsbeleidenis. 2: Bidden. 3: Armen belasting. 4: Vasten (Rammadam). 6: Bedevaart naar Mekka. Het Arabische rijk veroverde veel land en werd erg machtig.

Waar is de Islam opgericht en in welke eeuw?

Wie heeft de Islam opgericht?

Het Islamitische rijk heeft veel land veroverd, hoe noemen we dit rijk ook wel?

1. Frankische rijk
2. Islam Rijk
3. Mohammeds rijk
4. Arabische rijk

Noem de 5 zuilen.

Hoe heet het heilige boek van de Islam?

Het Frankische rijk ( van Karel de Grote) wilde Jeruzalem omdat Jezus daar zou zijn gekruizigd en opgestaan.

Jeruzalem was een heilige stad voor de christenen.

Het Arabische rijk wilde Jeruzalem omdat Mohammed daar naar de hemel zou zijn gegaan. Jeruzalem was een heilige plek voor de moslims. 

Europa wilde Jerusalem veroveren. Hoe noemen we de tochten waar ze dit probeerden?

Noem een positief punt aan het contact tussen de 2 rijken.

Noem een negatief punt aan het contact tussen de 2 rijken.

je bent klaar

Wat goed dat je klaar bent!

Zo knap dat je dit helemaal zelf doet. 

Je mag nu test jezelf maken!

Dat was het weer

SUPER dat je de hele les weer hebt afgemaakt. 

Ik hoop dat het goed met je gaat!

Tot de volgende les.

Veel groetjes,

Mevrouw Samsen.