Overstap isk - regulier

• NT2
• ISK

Overstap ISK - regulier

Doel

Inzicht geven in:

• Het moment van in- en uitstroom;
• Behoeften van uitstromende leerlingen en hoe jij kunt bijdragen aan hun ontwikkeling;
• Rechten van leerlingen die < 6 jaar in Nederland zijn.

Inhoud

• Wanneer uitstromen?
• Waar lopen leerlingen tegenaan?
• Hoe kan je een leerling ondersteunen?
• Regelgeving en afspraken

Hoeveel klassen heeft onze ISK?

1. 2
2. 4
3. 6
4. 8

Hoeveel % voormalige ISK-leerlingen in regulier?

1. 10
2. 15
3. 20
4. 25

Hoeveel % voormalige ISK-leerlingen binnen onze vwo-afdeling?

1. 10
2. 15
3. 20
4. 25

Overstap

Wat ervaren leerlingen:

- Tempo

- Begrip van woorden/vaktaal

- Sense of belonging

Voorbeeld

Enzymen zijn eiwitten die de spijsvertering beter laten verlopen. Het zijn knipstoffen die bouwstoffen in kleinere stukjes splitsen, zodat ze goed  door de darmen worden opgenomen.

Aan welke woorden zou jij in de les aandacht besteden?

Wat kan je doen om taalsteun te bieden?

 

 

ne 

en 

wi 

gs 

bi 

ak 

ec 

nask 

ma 

kubv 

lo 

s&v 

mpu 

ml 

zw 

 

ISK7 

18 

4 

4 

 

 

 

 

 

 

2 

2 

 

1 

1 

 

32 

ISK6 

16 

4 

4 

 

 

 

 

 

 

2 

2 

 

1 

1 

 

32 

ISK4 

11 

4 

4 

2 

2 

2 

 

 

1 

2 

2 

 

1 

1 

 

32 

ISK2 

10 

4 

4 

2 

2 

2 

 

2 

1 

2 

2 

 

1 

1 

 

33 

ISK3 

11 

4 

4 

2 

2 

2 

 

 

1 

2 

2 

 

1 

1 

 

32 

ISK1 

10 

4 

4 

2 

2 

2 

 

2 

1 

2 

2 

 

1 

1 

 

33 

 

 

ne 

en 

wi 

gs 

bi 

ak 

ec 

nask 

ma 

kubv 

lo 

s&v 

mpu 

ml 

zw 

 

ISK7 

18 

4 

4 

 

 

 

 

 

 

2 

2 

 

1 

1 

 

32 

ISK6 

16 

4 

4 

 

 

 

 

 

 

2 

2 

 

1 

1 

 

32 

ISK4 

11 

4 

4 

2 

2 

2 

 

 

1 

2 

2 

 

1 

1 

 

32 

ISK2 

10 

4 

4 

2 

2 

2 

 

2 

1 

2 

2 

 

1 

1 

 

33 

ISK3 

11 

4 

4 

2 

2 

2 

 

 

1 

2 

2 

 

1 

1 

 

32 

ISK1 

10 

4 

4 

2 

2 

2 

 

2 

1 

2 

2 

 

1 

1 

 

33 

Visuele ondersteuning

 

 

ne 

en 

wi 

gs 

bi 

ak 

ec 

nask 

ma 

kubv 

lo 

s&v 

mpu 

ml 

zw 

 

ISK7 

18 

4 

4 

 

 

 

 

 

 

2 

2 

 

1 

1 

 

32 

ISK6 

16 

4 

4 

 

 

 

 

 

 

2 

2 

 

1 

1 

 

32 

ISK4 

11 

4 

4 

2 

2 

2 

 

 

1 

2 

2 

 

1 

1 

 

32 

ISK2 

10 

4 

4 

2 

2 

2 

 

2 

1 

2 

2 

 

1 

1 

 

33 

ISK3 

11 

4 

4 

2 

2 

2 

 

 

1 

2 

2 

 

1 

1 

 

32 

ISK1 

10 

4 

4 

2 

2 

2 

 

2 

1 

2 

2 

 

1 

1 

 

33 

We nemen beelden 600.00 keer sneller op dan woorden

Vreemde talen

• ISK-leerlingen die na leerjaar 1 instromen op mavo, havo of vwo mogen in leerjaar 2 of 3 Frans of Duits laten vallen.  
• In het bovenbouwcurriculum van het vwo is Frans of Duits verplicht. ISK-leerlingen die doorstromen naar het vwo na leerjaar 1 hoeven geen examen te doen in een extra taal. Zij moeten dan wel ander vak daarvoor in de plaats kiezen.

Meer info

Brochure VO-Raad

Dagbericht/sharepoint

Toetsen

Leerlingen < 6 jaar in Nederland:

• 20% extra tijd (max. 30 min.)
• woordenboek bij toetsen 

organisatie

• Minder stress bij leerlingen als ze weten waar ze aan toe zijn.
• Laat leerlingen langer zitten (eventueel op de gang) om een toets af te maken
• Maak een toets van 40 minuten, dan redden zij het binnen 50 minuten
• Inzet van onderwijsassistenten, als er veel leerlingen in een klas zitten met extra tijd.

Magister/begeleiding/kenmerken

Sense of belonging

• Een behulpzame buddy;
• Spreekopdrachten vermijden;
• Check regelmatig in;
• Toon belangstelling;
• Organiseer succeservaringen.

Meer info?

lowan.nl/vo/doorstroom/

SNZ-academie

😒🙁😐🙂😃