8. Formative Assessment D and A

• Spaans
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

¿Que 

- ¿Qué día es hoy? 

- Hoy es lunes.

- ¿Qué fecha es hoy?

- Hoy es lunes trece de febrero de dos mil veinticuatro. 

- ¿Qué hora es?

- Son las dos y cuarto. 

- Hoy estoy contento/a. / Hoy me siento contento/a. 

En tu cuaderno, completa esta información: 

- ¿Qué día es hoy? 

- Hoy es ______.

- ¿Qué fecha es hoy?

- Hoy es _(day)__   (number)___ de_(month)__ de _(year)_. 

-¿Qué hora es? 

- Es la/Son las __________

- Hoy estoy ___________ bien/mal/triste/relajado(a), etc. 

Formative Assessment D and A

The formative Assessment A will be done in

WE WILL START WITH ASSESSMENT D

Formative Assessment D

Tiempo  30 minutos (20 min escritura + 5 min autoevaluación + 5 min peer feedback)

Objetivos:

• Practicar el  perfecto (he usado, he jugado...).
• Usar estructuras para salud: Me duele..., Tengo..., Estoy..., No me siento bien.
• Dar consejos con deberías / no deberías + infinitivo.
• Escribir un texto coherente y amigable (estilo vlog).
• Autoevaluar y dar feedback a un compañero.

PUEDES USAR TUS LESSONUP´S Y NOTAS DE CLASE

THE USE OF AI OR ANY OTHER FORM OF ACADEMIC DISHONESTY WILL BE COMMUNICATED TO MENTOR AND PARENTS

Instrucciones

Escribe independientemente un texto de 80-120 palabras como si fuera un vlog en español para Youtube  

• Tu nombre, edad y dónde vives (ej. Me llamo Ana, tengo 14 años y vivo en Ámsterdam).
• 2 cosas que has hecho esta semana con el móvil o tecnología (usa presente perfecto: Esta semana he usado el móvil 4 horas al día / Nunca he chateado en clase).
• Cómo te sientes por el uso de tecnología (ej. Estoy cansado/a porque he jugado videojuegos mucho / Me duele la cabeza).
• 3 hábitos saludables que haces o recomiendas (ej. Deberías hacer ejercicio todos los días).
• 2 hábitos no saludables que evitar (ej. No deberías escuchar música con volumen alto).
• 2 preguntas para los viewers (ej. ¿Has usado el móvil hoy? ¿Te duele algo por la tecnología?).
• Estilo: ¡Amigable! Usa saludos (¡Hola amigos!), exclamaciones (!), oraciones completas y gramática correcta.

Autoevaluación

Autoevaluación (5 min): Marca con ✓ o ✗ en tu cuaderno.

 100-150 palabras. Sí ✓ No ✗.    

Saludo a mi público

Usé perfecto (he...) al menos 2 veces

Usé doler/tener/estar para salud

3 consejos con deberías/no deberías

2 preguntas al final

Gramática correcta (verbos, acuerdos)

Estilo informal (¡Hola!, !)

CriterioSí ✓No ✗80-120 palabrasUsé presente perfecto (he...) al menos 2 vecesUsé doler/tener/estar para salud3 consejos con deberías/no deberías2 preguntas al finalGramática correcta (verbos, acuerdos)Estilo amigable (¡Hola!, !)

Peer feedback

Peer feedback (5 min): Intercambia con un compañero. 

Revisa si ha comunicado toda la información de modo correcto.

Escribe 2 comentarios positivos + 1 sugerencia.

Positivo: "¡Me gusta tu consejo sobre dormir!"

Sugerencia: "Puedes agregar más presente perfecto."

 CORRECT YOUR TEXT AND UPLOAD IT TO MB 

Entrega: Sube tu texto + autoevaluación a ManageBac o compártelo en clase.

Ejemplo de un texto que contiene TODA la información: 

¡Hola, amigos y amigas! ¡Bienvenidos a mi vlog sobre hábitos saludables y tecnología! 

Me llamo Lucía, tengo 15 años y vivo en Madrid, España. Esta semana he usado el móvil más de cinco horas al día para chatear y jugar videojuegos. ¡Alguna vez he sentido nomofobia porque no he podido apagar el móvil por la noche! Me duele la cabeza y estoy cansada porque he dormido poco. 

Tengo tecnoestrés y a veces estoy estresada.

Para estar sano, deberías hacer ejercicio todos los días, como caminar con frecuencia o practicar un deporte. También deberías dormir ocho horas y comer fruta y verduras. ¡Yo camino al colegio y duermo mucho! No deberías escuchar música con volumen alto, porque daña los oídos. Y no deberías jugar videojuegos muchas horas, porque provoca dolor de espalda y ansiedad.

¿Y tú? ¿Has usado el móvil esta semana más de lo normal? ¿Te duele algo por la tecnología? 

Cuéntame en los comentarios! ¡Adiós!