Extra les: Keti Koti

• New lesson editor
• Burgerschap
• Middelbare school
• Basisschool
• vmbo t, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Introduction

In deze les over Keti Koti leren je leerlingen eerst over de geschiedenis van Nederland, Suriname en de Antillen in de slavernij. Daarna wordt het belang van Keti Koti besproken en mogen je leerlingen kiezen uit drie creatieve opdrachten over Keti Koti. Je kunt er ook voor kiezen naar de laatste pagina te gaan waar je meerdere filmfragmenten over Keti Koti vindt van Netwerk Film Educatie. Veel plezier!

Introductie

1

Ja

2

Nee

3

Dat weet ik niet

Is vrijheid vanzelfsprekend voor jou?

Leerdoelen

Na deze les:
 

• Kan ik uitleggen wat vrijheid voor mij betekent.

• Kan ik omschrijven wat de rol van Nederland was tijdens de slavernij.

• Kan ik vertellen wat we vieren tijdens Keti Koti en waarom dit belangrijk is.

Dit gaan we doen

• Introductie: Vrijheid voor jou
        

• Theorie: De driehoekshandel
    

• Doen: Creatieve vrijheid
       

• Nabespreking: Keti Koti een officiële feestdag?
  

Theorie

Aan het begin van de Nederlandse 'Gouden eeuw' begint ons land met het handelen in mensen. 

In Afrika gekochte slaven worden aan de andere kant van de oceaan verkocht en aan het werk gezet op plantages.

Ruim 200 jaar lang handelt Nederland in mensen.

Bekijk de kaart over de driehoekshandel. 

Een zwarte bladzijde

1

2

3

4

5

6

7

8

Levens te koop

Vrijheid is voor ons heel normaal. We zijn vrij om te gaan en te staan waar we willen en ons leven te leiden.

Honderden jaren lang werd de vrijheid van miljoenen mensen afgepakt.   

Slaven werden in Afrika gekocht door Europeanen om in Amerika weer verkocht te worden als een product. 

Bekijk het schilderij en de video over de slavenmarkt.

Aan het ontblote lijf kon je zien dat iemand slaaf was. Moeders en kinderen werden op de markt vaak los verkocht. Ze zagen elkaar nooit meer. 

Slaven werden op dezelfde markt verkocht als koeien, varkens en kippen.

De veilingmeester slaat op zijn hamer: 'VERKOCHT'. De hoogste bieder kreeg de slaaf mee om aan het werk te zetten op de plantage.

Met gloeiend ijzer werd op de huid van een slaaf een brandmerk gezet. Zo kon je zien van wie de slaaf was.

Rijke eigenaren van de plantages kwamen naar de markt om het nieuwste aanbod te bekijken.

'Komt dat zien!' Een nieuwe lading slaven trok altijd veel bezoekers.

Doen

Keti Koti is de dag waarop wordt herdacht dat op 1 juli 1883 de wrede slavernij in Suriname en op de Antillen eindelijk werd beëindigd.

 
De naam Keti Koti komt uit de Sranantongo taal en 

betekent 'Ketenen Gebroken'.

Er zijn ontzettend veel Nederlanders met een achtergrond in Suriname of de Antillen. Kijkvraag: Is 1 juli een officiële Nederlandse feestdag?

Keti Koti

    Muziek

Het Keti Koti protest!

Jadeley, Kezzia, Terence en veel anderen protesteren om Keti Koti een officiële nationale feestdag te laten worden! 

Met een schitterende Koto, vrolijke muziek en protestborden gaan ze de straat op. Jij mag in deze creatieve opdracht kiezen of je een kleurrijke Koto ontwerpt, een protestbord maakt of een lied/gedicht schrijft!

1

    Protest

2

     Koto

3

Muziek en gesproken woord

Keti Koti wordt onder andere gevierd met véél vrolijke Surinaamse en Antiliaanse muziek. 

Ook wordt er met gedichten en gesproken woord verteld over het belang van Keti Koti, zoals Typhoon hier in dit fragment ook doet.

Als jij voor muziek kiest schrijf je een nummer, rap, gedicht of toespraak over het belang van het vieren van Keti Koti.  

Nabespreking

1

Ja!

2

Nee!

3

Dat weet ik niet.

Moet Keti Koti een officiële 

feestdag worden in Nederland?

Bespreek de uitslag klassikaal. Maak een koppeling met 5 mei afhankelijk van de reactie van de klas.

• Ik kan uitleggen wat vrijheid voor mij betekent.

• Ik kan de rol van Nederland in de slavernij omschrijven.

• Ik kan vertellen wat we vieren tijdens Keti Koti en waarom dit belangrijk is.

Dit kan ik!

Deze les hebben we het gehad over Keti Koti.

Netwerk Filmeducatie heeft een mooie filmselectie over Keti Koti. Klik op het logo!

Afsluiting

--------------

-

-------------

-

-------------