Voorbereidingsles Botenbouw

1 / 40
next
Slide 1: Slide
Wereldoriëntatie,HandvaardigheidBasisschoolGroep 7,8

This lesson contains 40 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

1. Opwarmquiz
Met welke boot heb jij wel eens gevaren?
Ga staan als je wel met de soort boot op de foto bent geweest.

Slide 2 - Slide

De opwarmquiz is bedoel om kinderen vanuit hun eigen ervaring betrokken te krijgen bij het onderwerp botenbouw.

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Waarom zijn er zoveel verschillende boten?

Slide 14 - Slide

Laat de leerlingen het antwoord formuleren en vat het samen.
De vorm van de boot is afhankelijk van: 
- de functie
- de beschikbare materialen
- de beschikbare technieken 
- de aandrijving.



Andere tijden, andere boten...

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

tijd
Kano van Pesse
Dit is de oudste ontdekte boot van de wereld. 8200-7600 voor Chr. Gevonden in het veen in Pesse in Drenthe. 
Collectie Drents Museum. 
Haringbuis
Vissersschip om haring mee te vangen op de Zuiderzee. 
Afbeelding Meester W met de Sleutel, 1490. Rijksmuseum.
Hedendaagse passasiersboot

Trekschuit
Gravure van Ariaen Pietersz. van de Venne, 1635.
Rijksmuseum.
VOC-schepen
Schilderij van Henrik Cornelisz. Vroom, 1599.

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Andere landen, andere boten...

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

plaats
Vikingschepen, Scandinavië.
Jonk, traditioneel Chinees zeilschip.
Totoraboot in Peru.
Gondelboten in Venetië.
Canadese kano

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

2. Aandrijving
De aandrijving is de manier waarop een boot vooruit gaat.

Slide 19 - Slide

Bespreek de term aandrijving. 
Welke soorten aandrijving heb je gezien
bij de boten op de foto's?

Slide 20 - Open question

Vraag of de kinderen de soorten aandrijving kunnen sorteren op bron van de energie:
1. Mensenkracht (peddelen, fietsen, roeien, steken, wrikken)
2. Windkracht (zeilen)
3. Motorkracht (boten op benzine/diesel/elektriciteit)

Aandrijving met verschillende soorten energie

1. Mensenkracht (peddelen, fietsen, roeien, steken, wrikken)
2. Windkracht (zeilen)
3. Motorkracht (boten op benzine/diesel/elektriciteit)

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

3. Het schoepenrad
Een schoepenrad is een rad dat aan de onderkant van de boot het water weg duwt. Een schoepenrad wordt aangedreven door stoom, benzine, elektriciteit of met een elastiekje...

Slide 22 - Slide

Het schoepenrad wordt specifiek besproken omdat de leerlingen een houten bootje met schoepenrad gaan maken tijdens de workshop bij het Ambachtelijk Botenbouw Centrum.
Sleep de boten met een schoepenrad in dit vak.

Slide 23 - Drag question

This item has no instructions

3. Doe opdracht: drijven
 
Maak een bootje waar tenminste 4 knikkers 
op kunnen blijven drijven. 
Vorm en materiaal kun je zelf kiezen.
Test in de waterbak of het idee werkt.

Slide 24 - Slide

Benodigde materialen:
3 emmers/teilen met een laagje water
voor elk groepje 6 knikkers
aluminiumfolie 50 cm per groepje
alleslijm of lijmpistolen
karton
papier
Creall-kleuterklei
rivierklei
kurken
sateprikkers


Welk ontwerp werkte het beste?
En waarom?

Slide 25 - Slide

Test met alle kinderen de bootjes. 
Test met 4 knikkers en probeer of er nog meer op kunnen. 
Bespreek welke aspecten er voor zorgen dat een bootje goed werkt.

Gebruik de begrippen: 
Waterdicht
Soortelijk gewicht
Zwaartekracht
Neerwaartse kracht (Meer gewicht is meer neerwaartse kracht)
Opwaartse kracht (Meer oppervlakte is meer opwaartse kracht)


4. Botenbouw in stappen
Een kano bouwen van hout.
Zo gaat dat in de praktijk...

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Slide 27 - Slide

Op basis van een oud ontwerp wordt een nieuwe bouwtekening gemaakt. 

Slide 28 - Slide

Op de bouwtekeningen staan exact alle maten.

Slide 29 - Slide

De latten van de kano zijn om een mal gebogen en aan de spanten bevestigd. 


Slide 30 - Slide

Bij het bouwen van een kano worden veel verschillende gereedschappen gebruikt.

Slide 31 - Slide

Hier wordt de kano helemaal glad geschuurd. 

Slide 32 - Slide

Het plaatsen van de zittingen.
Als je goed kijkt kun je zien dat er verschillende soorten hout zijn gebruikt.

Slide 33 - Slide

Er komt een dikke laag lak op de kano. Om het hout te beschermen tegen vocht, zodat het niet gaat rotten.

Slide 34 - Slide

Ook de peddels zijn in stijl en met de hand gemaakt.

Slide 35 - Slide

Klaar om te water te gaan.

Slide 36 - Slide

Er is een jaar aan de kano gewerkt. 
Als de kano voor het eerst te water wordt gelaten is dat een speciaal moment. Dat doe je samen.

Slide 37 - Video

This item has no instructions

4. Naar het Ambachtelijk Botenbouw Centrum

Slide 38 - Slide

Vertel de leerlingen waar ze naar toe gaan en wat ze gaan doen. 
In het filmpje krijgen ze al een voorproefje te zien. 
(Het filmpje is gemaakt op de oude locatie.)

Slide 39 - Video

This item has no instructions

Tot snel bij het Ambachtelijk Botenbouw Centrum!

Slide 40 - Slide

This item has no instructions