ISS - Nooit eerder zó dichtbij

• New lesson editor
• Nederlands
• Burgerschap
• Basisschool
• Middelbare school
• Praktijkonderwijs
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Groep 6-8
• Leerjaar 1,2

Introduction

Dit is een 1 april-grap! Het ISS is daadwerkelijk in het nieuws geweest omdat twee astronauten niet terug konden en maanden langer moeten blijven. Wat begint als een informatieve les over het ISS, mondt uit in een 1 april grap! Zet je beste beentje voor, blijf serieus kijken en heb veel plezier met deze les!

Instructions

Voorbereiding:

• Neem de slides door
  
• Leg papier en schrijfgerei klaar
• Leg eventueel ook zaklampen klaar, zodat kinderen met elkaar kunnen oefenen in het seinen

Instructie

• Start de les serieus en ben heel enthousiast over het feit dat de leerlingen contact kunnen krijgen met een echt ruimtestation.
  
• De informatie in de slides is correct.
• Vanaf slide 13 start de grap. Bepaal zelf hoe lang je met de opdracht bezig wilt zijn. Uiteraard kun je ook klassikaal 1 korte boodschap opstellen en deze een keer met elkaar oefenen.
  
• Sluit de les eventueel af door de leerlingen geslaagde 1 april-grappen te laten delen.

Nooit eerder zó dichtbij!

ruimtestation

Waar denk jij aan bij het woord...

Schrijf in een minuut zoveel mogelijk woorden op

1

minute

00

second

+30 s

NA DEZE LES

Kan jij vertellen waar ISS voor staat.

(Klik op de planeten om de leerdoelen te onthullen)

Kan jij uitleggen waarom het ISS nu in het nieuws was.

Kan jij vertellen hoe astronauten hun dagen vullen.

Leg jij uit wie Suni en Butch zijn.

Klik hier

QUIZ

ISS

weetjes-

Dit is Suni

Dit is Butch

Butch: "Waar staat de afkorting ISS voor?"

A

Intergalactic Space Station

B

International Space Ship

C

International Space Station

D

Intergalactic Space Ship

Suni: "Het ISS is 109 meter lang.

Dat is ongeveer zo groot als ..."

A

10 stadsbussen achter elkaar

B

een voetbalveld

C

een tuinslang

D

20 giraffen op elkaar

Butch: "Het ISS is sinds 1998 in de ruimte.

Sinds welk jaar is het station continu bewoond?"

A

2000

B

2010

C

2015

D

2025

Suni: "Ze kwamen uit 23 verschillende landen.

Hoeveel mensen hebben in het ISS gewerkt?"

A

25

B

165

C

207

D

280

Hoe gaan de astronauten in het ISS naar het toilet?

A

Er zijn speciale, hersluitbare zakjes, die worden mee terug genomen naar de aarde

B

Speciale vacuümtoiletten zuigen het afval weg en urine wordt hergebruikt als drinkwater

C

In de ruimte hoef je niet naar de wc

D

Een speciaal chemisch toilet zet de uitwerpselen om in mest voor de experimenten

Suni: "Het ISS beweegt met 28.000 km/u.

Hoeveel keer per dag maakt het ruimtestation een rondje op de aarde?"

A

6x

B

16x

C

26x

D

36x

Suni en Butch zitten vast in het ISS. Ze mochten naar huis, maar hun ruimtecapsule ging kapot.

Door die extra tijd in de ruimte lijken ze moeite te hebben om de waarheid te vertellen. 

Klik op de astronauten voor  de uitspraken en bepaal: Vertellen zij de waarheid of niet?

Sleep de astronauten naar de juiste planeet.

Waar of Niet waar?

Waar

Niet waar

Suni: "Wij sporten 2 uur per dag met speciale apparaten, omdat onze spieren en botten anders verzwakken."

Suni: "We zweven op ongeveer 400 kilometer hoogte en draaien in 90 minuten rond de aarde."

Butch: "Het water wat wij drinken is gemaakt van ons zweet, urine en adem."

Butch: "Het ISS gaat in 2030 'met pensioen'. Ze laten het ruimtestation dan gecontroleerd in de oceaan storten."

Butch: "Er is voor ongeveer zes maanden aan eten aan boord. Verse voorraden komen met vrachtraketten."

Butch: "Geluiden kunnen zich niet goed voortplanten in de ruimte, daarom is het muisstil in het ISS. Dat is wel saai."

Butch: "We slapen in heel strak opgemaakte bedden. Alleen binden we het kussen aan ons hoofd vast om het niet weg te laten zweven."

Suni: "Overdag doen we wetenschappelijk onderzoek. We testen  ruimtetechnologie en ter voorbereiding op missies naar de maan en Mars"

Suni: "Wij maken zeker 3x per dag een ruimtewandeling om een frisse neus te halen."

Suni: "Het leven in de ruimte is best eenzaam. Ik ben blij dat ik mijn kat mocht meenemen. Met haar in de buurt voel ik me toch een beetje thuis."

Uitleg van de Niet Waar opmerkingen:

Butch: "We slapen in heel strak opgemaakte bedden. Alleen binden we het kussen aan ons hoofd vast om het niet weg te laten zweven."
Dat is niet waar. De astronauten slapen in speciale slaapzakken die vastgemaakt zijn aan de muur. Dit zorgt ervoor dat ze in hun slaap niet wegdrijven.

Suni: "Het leven in de ruimte is best eenzaam. Ik ben blij dat ik mijn kat mocht meenemen. Met haar in de buurt voel ik me toch een beetje thuis."
Er zijn geen huisdieren in het ISS, maar er zijn wel experimenten waarbij planten en soms zelfs microben (hele kleine organismen, zoals bacteriën) worden gekweekt om te kijken hoe ze zich in de ruimte ontwikkelen.

Suni: "Wij maken zeker 3x per dag een ruimtewandeling om een frisse neus te halen."
De astronauten kunnen het ISS verlaten in hun ruimtepakken voor een ruimtewandeling, waarbij ze buiten het station werken om het te onderhouden of nieuwe apparatuur te installeren. Maar ze gaan zeker niet voor een frisse neus naar buiten! 

Butch: "Geluiden kunnen zich niet goed voortplanten in de ruimte, daarom is het muisstil in het ISS. Dat is wel saai."
Het klopt dat geluiden niet goed kunnen reizen in de ruimte, maar het ISS is een afgesloten plek. Er is dus geluid te horen van bijvoorbeeld  machines, ventilatoren en andere systemen.

Het alfabet hiernaast is Morse code.

Dit is een internationale taal, die ze in het ISS ook kunnen ontcijferen.

Een machine vangt de signalen op en vertaalt deze voor de astronauten.

Welke boodschap stuur jij naar Butch en Suni?

Schrijf jouw boodschap op een blaadje.

A . _

B _ . . .

C _ . _ .

D _ . .

E .

F . . _ .

G _ _ .

H . . . . 

I   . .

J  . _ _ _

K _ . _

L . _ . . 

M _ _

N  _ . 

O  _ _ _

P  . _ _ .

Q  _ _ . _

R  . _ .

S  . . .

T  _ 

U . . _

V . . . _

W . _ _

X _ . . _

Y _ . _ _

Z _ _ . .

Plaats hier jouw boodschap voor de twee astronauten.

De leerlingen kunnen:

De boodschappen met hun device invoeren.

Een foto maken van hun boodschap en deze uploaden.

De berichten aan de muur ophangen. 

TIP 1: Laat de leerlingen elkaars boodschappen ontcijferen.

TIP 2: Oefen met de morse door of te klappen of met een echte zaklamp. Zet het alfabet op het digibord en klap een woord, vraag de leerlingen het te ontcijferen.