4.3 Consumeren of consuminderen?

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

08-03 Planning

• Herhaling
• Uitleg 
• Filmpje
• Aan het werk

Wat is geen fossiele brandstof?

1. steenkool
2. aardgas
3. aardolie
4. benzine

Noem 2 voorbeelden van duurzame energie.

Planten hebben voedingsstoffen nodig, deze halen zij niet uit...

1. de bodem
2. dierlijke mest
3. steenkool
4. kunstmest

Noem 1 voorbeeld om landbouw duurzamer te maken.

Dit is een goed voorbeeld van duurzame landbouw

1. juist
2. onjuist

Welk begrip past bij deze afbeelding?

Dit is een goed voorbeeld van duurzame landbouw

1. juist
2. onjuist

4.3 Consumeren of consuminderen?

Lesdoel

-Je weet wat Levensloop, Cradle-to-cradle, recycling en energieneutraal is

-Je begrijpt waarom echt duurzaam produceren/leven moeilijk is

-Je kunt hierover een mening vormen en discussiëren

Wat is consumeren?

Consumeren = 

het kopen en gebruiken van goederen en diensten

door consument

Levensduur van spullen 

De levensduur van veel producten is niet zo groot. 

Stuk of niet stuk, we gooien veel weg.

Ons consumptiepatroon (= manier van consumeren) is niet duurzaam vanwege...?

Electronica

Textiel

Antwoord:

Vervoer en levensduur

Wat zou je zelf kunnen doen om een werkend product een tweede leven te geven?

Levensduur van spullen 

Vraag: Wat zou je zelf kunnen doen om een werkend product een tweede leven te geven?

- doorverkopen: via Marktplaats, tweedehands winkels, etc..

- weggeven/doneren. 

- recyclen

Electronica

Textiel

Antwoord:

-Doorverkopen: via marktplaats, tweedehands winkels, etc..

-weggeven/doneren. 

Recyclen

• Een oud product verwerken in een nieuw product.

Welke afbeelding hoort NIET bij recyclen?

1. 
2. 
3. 
4. 

cradle-to-cradle

= duurzaam product

Alle onderdelen kunnen weer gerecycled worden (hergebruikt)

Als niets van een product wordt weggegooid en alle grondstoffen worden gebruikt noemen we dat:

1. recyclen
2. cradle - to - cradle
3. levensduur
4. levensloop

Productieketen

-alles wat nodig is om van grondstof tot eindproduct te komen

-voor veel producten nog altijd uitputting van grondstoffen en milieuvervuiling

Energie-neutraal in de toekomst, op naar een minimale ecologische voetafdruk

Aan de slag 

Sta je hoger dan een 6,5? 
Dan mag je opdracht 1 en 2 overslaan ( =Ferry en Pepijn), rest maakt volledige leerroute, NIET VERKORT

Volgende week donderdag SO §4.1-4.3, dus kijk je werk na!

Ik beheers de leerdoelen van deze paragraaf (weet wat de begrippen zijn en ik kan hierover een mening vormen

😒🙁😐🙂😃