Havo 5 2012 tijdvak 2

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Lies bitte Text 1 Diplomierte Helferinnen fürs Diplom und die Fragen

In de tekst is onderstaande alinea weggelaten. Op welke plaats in de tekst past deze alinea?

Was geht aus dem 3. Absatz über die „Uni-Eltern“ hervor?

1. Sie dürfen in Zukunft weniger arbeiten, damit sie sich mehr um die Erziehung ihrer Kinder kümmern können.
2. Sie können sich, dank professioneller Tagesmütter, besser auf ihre Arbeit konzentrieren.
3. Sie sind von diplomierten Tagesmüttern in Sachen Kindererziehung ausgebildet worden.

Warum will die Universität dem 3. Absatz nach familienfreundlich sein?

1. Die Uni möchte das Grundrecht von Frauen auf Kinderbetreuung respektieren.
2. Immer mehr Studentinnen bekommen schon Kinder während ihres Studiums.
3. Je mehr Frauen an der Uni arbeiten, umso höher sind die Einnahmen der Uni.

“Kein Wunder ... gleichzeitig aufzunehmen.” (alinea 4) Waarom kan zij zich dat voorstellen?

Welcher Werbespruch würde dem 5. Absatz nach zum Elternservicebüro passen?

1. Ab Alter drei sind wir für Sie dabei!
2. Für Ihren Nachwuchs gibt’s garantiert einen Platz!
3. Pflege und Nachhilfe in einem!
4. Versorgung rund um die Uhr!

Welche Aussage stimmt mit dem 6. Absatz überein?

1. Das Kinderbetreuungsangebot soll auch für Säuglinge gelten.
2. Es gibt immer mehr Studenten, die nebenbei als Tagesmutter arbeiten.
3. Unter den Kinderbetreuungsbüros ist die Konkurrenz groß.

Kun je volgens de tekst in het kader gebruik maken van de opvang als je niet aan de universiteit werkt of studeert?
Antwoord met ‘ja’ of ‘nee’ en geef een toelichting.

Lies bitte Text 2 Ernährungstipp und die Frage 8

Geef van elk van de volgende beweringen aan of deze wel of niet overeenkomt met de tekst.

Alle appelrassen zijn geschikt voor de productie van appelsap.

1. wel
2. niet

Bepaalde stoffen uit appelsap worden gebruikt bij de productie van
medicijnen.

1. wel
2. niet

Polyfenolen beschermen tegen verschillende ziektes.

1. wel
2. niet

Troebele appelsap is gezonder dan heldere appelsap.

1. wel
2. niet

Lies bitte Text 3 'Wie Kontakfreudig ist [e-mail]

Der Autor des Textes findet die Ergebnisse der im Text erwähnten Studie

1. beunruhigend.
2. erstaunlich.
3. lächerlich.
4. nichtssagend.

Lies bitte Text 4 Das elektronische Schaf

Der 1. Absatz wird gekennzeichnet durch den Gebrauch von

1. Abstraktionen
2. Gegensätzen
3. Vergleichen

“er versucht es sogar ab und an mit einem Ausbruch” (alinea 1)
Kan de robot volgens de tekst echt ontsnappen?
Antwoord met ‘ja’ of ‘nee’ en citeer de eerst twee woorden van de zin waaruit dat blijkt.

Welche Wortgruppe aus dem 3. Absatz bezieht sich nicht auf den Robomow RM400?

1. „das eigensinnige Elektro-Schaf“
2. „unsere selbstständige Maschine“
3. „manch konventionellem Elektro-Gartengerät“

Lies bitte Text 5 Rettet den Königspinguin!

Welche Ergänzung passt in die Lücke in Zeile 11?

1. erstarren
2. ersticken
3. überhitzen
4. überwintern

„Überlebenschancen der Königspinguine“ (Zeile 26-27) Was wird im 3. Absatz darüber gesagt?
Die Überlebenschancen dieser Pinguine sind gering, weil

1. die Anzahl ihrer natürlichen Feinde zunimmt.
2. es in den Kolonien Platzmangel gibt.
3. ihre Fruchtbarkeit immer mehr abnimmt.
4. sie wenig Jungtiere großziehen können.

“Die Jungvögel ... ihren Fettreserven.” (regel 64-67)
Waarom krijgen de jonge pinguïns in die periode niets te eten en moeten ze dan dus op hun vetreserves teren?

Was drücken diese Worte aus?

1. Enttäuschung.
2. Kritik
3. Spott
4. Vorbehalt

Welche Ergänzung passt in die Lücke in Zeile 76?

1. Fruchtbarkeit
2. Mobilität
3. Nahrung