donderdag 28 mei

• New lesson editor
• NT2
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

MYP5

donderdag 28 mei

Anton de Kom, Wij slaven van Suriname uit bibliotheek

Lezen vanaf blz 14, nieuwe woorden

Nieuwe woorden

Dictee

Tekst

Wij slaven van Suriname

lees eerste twee bladzijden alleen.

Lezen met klas.

Hoe duur was de suiker

Aflevering 2

Wat was de directe impact van bombardement Pearl Harbour op Nederlands Indië?

A

Toename van de handelsbetrekkingen

B

Onafhankelijkheid van Indonesië

C

Versterking van de Nederlandse troepen

D

Japanse bezetting van Nederlands Indië

Wanneer vond de aanval op Pearl Harbor plaats?

A

7 december 1941

B

6 december 1939

C

1 januari 1944

D

8 december 1942

Wat gebeurde er na de oorlog?

A

Onafhankelijkheid van Indonesië

B

Nederland nam controle terug

C

Japan bleef bezetten

D

Einde van de Japanse bezetting

Wat zijn voegwoorden?

A

Zelfstandige naamwoorden

B

Bijvoeglijke naamwoorden

C

Woorden die zinnen verbinden

D

Verbindende woorden in een tekst

De eeuw van mijn vader

vrijdag 23 april

Oorlog in Nederlands Indië

Simone en de roofstaat

Nieuw Amsterdam

NT2

oefenexamen

Schrijfopdracht eAssessmentvoorbereiding

Schrijf een tekst, van minstens 150 woorden, over je presentatie-opdracht.

Op papier, met pen! Je levert het bij mij in.

Kies uit:

Dagboekfragment

Betoog

Brief naar...

.

1. Vragen over regelmatige werkwoorden (7):

   • De leerling heeft gisteren al zijn huiswerk (maken).

   • Mijn vader heeft de hele middag in de tuin (werken).

   • Heb jij de nieuwe film van Marvel al (checken)?

   • De voetballer heeft de bal hard in het doel (schoppen).

   • De juf heeft de toetsen vanochtend (nakijken - let op: dit is scheidbaar/regelmatig in stam)

   • De computer is gisteren plotseling (stoppen).

   • Ik heb mijn kamer eindelijk netjes (opruimen).

2. Vragen over de onregelmatige werkwoorden (3):

   • Wij zijn afgelopen zomer naar Italië (rijden).

   • Heb jij dat spannende boek al (lezen)?

   • De dief heeft de gouden ketting (stelen).

Presentaties

Atlas van Blaue

Gastarbeiders

Lezen

Bevolkingsgroei

Wanneer begon de Nederlandse kolonisatietijd?

A

18e eeuw

B

16e eeuw

C

15e eeuw

D

17e eeuw

Wat was het doel van de VOC?

A

Landbouwontwikkeling

B

Handel in specerijen

C

Slavenhandel

D

Ontdekkingsreizen

Wie was een bekende Nederlandse koloniale gouverneur?

A

Maurits van Nassau

B

Johan van Oldenbarnevelt

C

Jan Pieterszoon Coen

D

Hendrik de Vries

Welke zee is verbonden met Nederlands Indië?

A

Zuid-Chinese Zee

B

Noordzee

C

Indische Oceaan

D

Atlantische Oceaan

Leg de werking van het voltooiddeelwoord/ perfectum uit

Waarom spel je geluisterd - in ik heb geluisterd - niet met een t aan het eind? Leg uit.

Schrijf in 150 woorden over het onderwerp van je presentatie. Gebruik minstens 6 keer een voltooid deelwoord. (Bv: geweest, gedaan, verwerkt etc...)

Enter your question here

A

Nelson Mandela

B

Anton de Kom

C

Jan Pieterszoon Coen

D

Mark Rutte

Presentatie onderwerpen

Uit de canon van Nederland:

VOC/ WIC

De atlas van Blaeu

Slavernij

Max Havelaar

Anton de Kom

Indonesië

De gastarbeiders

Caribisch gebied

Presentaties

Wheel of names

Oefening Voltooid Deelwoord

Instructie: Vul de juiste vorm van het voltooid deelwoord in. Let op bij de regelmatige werkwoorden op 't kofschip-x en onthoud dat onregelmatige werkwoorden vaak op -en eindigen.

Regelmatige werkwoorden (7)

1. De leerling heeft gisteren al zijn huiswerk ... . (maken)

2. Wij hebben de hele avond naar muziek ... . (luisteren)

3. Zij zijn vanochtend naar de stad ... . (fietsen)

4. De voetballer heeft de bal hard ... . (schoppen)

5. De kinderen hebben de hele middag in de tuin ... . (spelen)

6. Heb jij je opa en oma gisteren ... ? (bellen)

7. Heb je de muur al met je klasgenoot ... ? (verven)

Onregelmatige werkwoorden (3)

8. De brief is gistermiddag door hem ... . (schrijven)

9. Mijn moeder heeft een heerlijke taart ... . (bakken)

10. De vogel is gisteren uit zijn kooi ... . (vliegen)

1. De leerling heeft gisteren al zijn huiswerk gemaakt. (maken)

2. Wij hebben de hele avond naar muziek geluisterd. (luisteren)

3. Zij zijn vanochtend naar de stad gefietst. (fietsen)

4. De voetballer heeft de bal hard geschopt. (schoppen)

5. De kinderen hebben de hele middag in de tuin gespeeld. (spelen)

6. Heb jij je opa en oma gisteren gebeld? (bellen)

7. Heb je de presentatie al met je klasgenoot geverfd? (verven)

Onregelmatige werkwoorden (3)

8. De brief is gistermiddag door hem geschreven. (schrijven)

9. Mijn moeder heeft een heerlijke taart gebakken. (bakken)

10. De vogel is gisteren uit zijn kooi gevlogen. (vliegen)

Anton de Kom

video

Wat is Anansi?

A

Een spin

B

Een vogel

C

Een verhalende figuur

D

Een boom

Waar komen de verhalen van Anansi vandaan?

A

West-Afrika

B

Caribisch gebied

C

Azië

D

Noord-Amerika

Wat was de rol van de WIC?

A

Olie en gaswinning

B

Visserij en scheepvaart

C

Handel in slaven en suiker

D

Katoelenteelt

In welk jaar werd de VOC opgericht?

A

1502

B

1802

C

1702

D

1602

Waar was de WIC actief?

A

Noord-Amerika en Australië

B

Zuid-Afrika en Azië

C

Centraal-Afrika en Europa

D

West-Afrika en het Caribisch gebied

Fill in the blanks

Moderne slavernij is een groot probleem, ook al is het 150 jaar geleden afgeschaft in Nederland. Het komt nog steeds voor in nieuwe vormen over de hele wereld. Ongeveer 50 miljoen mensen zijn slachtoffers van dwang en uitbuiting.

Er zijn verschillende soorten moderne slavernij, zoals arbeidsuitbuiting, seksuele uitbuiting en gedwongen huwelijken. Dit gebeurt vaak stiekem, omdat het nu illegaal is.

Moderne

afgeschaft

slachtoffers

uitbuiting

arbeidsuitbuiting

gedwongen

Moderne slavernij is een groot probleem, ook al is slavernij 150 jaar geleden afgeschaft in Nederland. Het komt nog steeds voor in nieuwe vormen over de hele wereld. Ongeveer 50 miljoen mensen zijn slachtoffers van dwang en uitbuiting.

Er zijn verschillende soorten moderne slavernij, zoals arbeidsuitbuiting, seksuele uitbuiting en gedwongen huwelijken. Vooral dwangarbeid en gedwongen huwelijken zijn de laatste jaren toegenomen. Dit gebeurt vaak stiekem, omdat het nu illegaal is.

Presentaties

Maak slides over het onderwerp (tussen de 5 en 12)

Zorg voor een duidelijke inleiding, midden en slot.

Zorg dat er weinig/geen tekst op de slides staat. Lees zeker niet voor van de slide. Zorg dat je side-notes hebt voor wat je zegt.

Verdeel het werk over de groepsleden.

Deel je presentatie met een ander groepje

Top

Tip

Anansi de spin

Zoek informatie over Anansi de spin

Hoe past hij binnen de unit

slavernij-verleden?

De canon van Nederland

De Canon

Wheel of names

Wheel

Wat betekent VOC?

A

Vereenigde Oostindische Compagnie

B

Verenigde Oceaan Compagnie

C

Verenigde Ongeletterde Compagnie

D

Verenigde Ontdekkings Compagnie

Wat was een belangrijke handelswaar van de VOC?

A

Specerijen

B

Wijn

C

Katoen

D

Uien

Wanneer eindigde de VOC?

A

1800

B

1602

C

1799

D

1700

Wat staat WIC voor in de Nederlandse geschiedenis?

A

West-Indië Commissie

B

Winkel Informatie Centrum

C

Wereldwijde Informatie Commissie

D

West-Indische Compagnie

Wat was een belangrijk doel van de WIC?

A

Handel in slaven en specerijen

B

Ondersteunen van lokale overheden

C

Bouwen van kerken

D

Onderwijs voor de inheemse bevolking

Wat was de belangrijkste aanleiding voor de slavenhandel?

A

De kolonisatie van Azië

B

Economische winst voor Europese landen

C

Religieuze overtuigingen van Afrikaanse stammen

D

De ontdekking van Amerika

Wanneer werd de slavenhandel officieel afgeschaft in Nederland?

A

1795

B

1870

C

1807

D

1863

Wat gebeurde er met de slaven na aankomst?

A

Ze kregen vrijheid en land

B

Ze werden teruggestuurd naar Afrika

C

Ze werden verkocht op markten

D

Ze kregen onderwijs en bescherming

Canonitems gelinkt aan slavernij

Lezen Brammetje Baas

Scenario maken Brammetje Baas

Slide text

Film

Brammetje baas

Slide heading

Gelderlandplein

Opdrachten

Fill in the blanks

Ik ben naar de bakker geweest.

Ik hebeen brood gekocht.

Het wasmooi weer.

De bakker heeft een bruiloftstaart gebakken.

geweest

heb

gekocht

was

heeft

gebakken

Orals

Enveloptekst

Oefen stimuli

Stimuli

Slide heading

Algemeen

Algemene informatie

Wat is het tekstdoel van een betoog of een betogende tekst?

A

amuseren

B

overtuigen

C

informeren

D

activeren

Wat is geen betoog?

A

een opiniërend artikel

B

nieuwsbericht

C

klachtenbrief

D

boekbespreking

De montagehandleiding voor je Ikea kastje is een voorbeeld van een:

A

Amuserende tekst

B

Instructieve tekst

C

Betogende tekst

D

Informatieve tekst

Jouw filmrecensie over de film die je hebt gezien

A

Instructietekst

B

Informatietekst

C

Betogende tekst

D

Overhalende tekst

Een reclamefolder is een

A

betogende tekst

B

informatieve tekst

C

instructie

D

activerende tekst

Een brief naar een bekende is een ...

A

Een zakelijke brief

B

Een persoonlijke brief

C

Een informele brief

D

Een formele brief

Stencils perfectum

Brief over de vakantie

Schrijf een brief naar een vriend of familielid over je vakantie:

In het juiste format.

Persoonlijk.

Begin, midden, eind.

150 woorden.

Hokjesman, De Adel

Website

https://nl.wikipedia.org/wiki/Hokjesdenken

Website

https://npo.nl/start/afspelen/de-adel_2

Hokjesman, De Anarchisten

Website

https://npo.nl/start/afspelen/de-autonomen

Hokjesman, De Hindoestanen

Website

https://npo.nl/start/afspelen/de-hindostanen

adel

Anarchisten

snob

Kraken

hokjes

Welke zin is correct?

A

Zij loopt naar huis.

B

Huis zij loopt naar.

C

Naar huis loopt zij.

D

Wat is een goede zin?

A

Altijd hij eet pizza.

B

Hij eet altijd pizza.

C

Pizza hij eet altijd.

D

Waar plaats je tijdsaanduidingen?

A

Na het onderwerp

B

Voor het lijdend voorwerp

C

Aan het einde van de zin

D

Voor de persoonsvorm

Welke volgorde is correct?

A

Ik ga naar school.

B

Zij leest een boek.

C

Een boek zij leest.

D

School ik ga naar.

Website

https://nt2taalmenu.nl/nt2-b1-oefeningen/#b1-schrijven

Brief schrijven

Je schrijft een familielid, vriend of kennis naar keuze een brief over de Nederlandse punkers in de jaren '70/'80. (Rond de 250 woorden.)

De brief (formeel of informeel)

  informeel of formeel

· Heeft een passende serieuze en respectvolle toon

· Maakt duidelijk wie de ontvanger is, d.m.v. naam, {adres, functie)

heeft een datum!

· Is duidelijk gericht aan één persoon

· Heeft een aanhef en een afsluitende groet

Datum + plaats

Aanhef

Middenstuk

informeel of semi-formeel

Afsluiting

Hoe spreek je iemand aan die je goed kent?

Cornell-samenvatting

Website

https://www.ad.nl/olympische-spelen/joy-beune-lamgeslagen-na-mislopen-medaille-op-3000-meter-ik-ben-heel-verdrietig-dit-moet-ik-verwerken~af630193/

Hoe zou het filmpje over mind-set Joy Beune kunnen helpen?

Dictee

Koning steelt de show met onverwachte schoenen: wat zijn dit voor 'oude' sneakers?

Koning Willem-Alexander (58) heeft volgers van de Olympische Spelen dit weekend positief verrast met zijn schoenkeuze in Milaan. De doorgaans formeel geklede vorst verscheen met opvallende sneakers, waar ook modekenner Josine Droogendijk ‘enorm’ van opkeek. Wat zijn dit voor ‘oude’ gympies?

Neongele elementen, knaloranje details en een groot ‘luchtkussen’: toen radiozender Qmusic zaterdag een video deelde van de koning vanuit Milaan, begonnen meerdere kijkers direct over zijn schoenen. We kijken vrijwel zeker naar de Nike Air Max 90-sneakerboot, opmerkelijk genoeg al gelanceerd in 2013.

lichaamsdelen

nieuwe woorden

Wat is een Cornell samenvatting?

A

Een samenvatting van een boek.

B

Een presentatie techniek.

C

Een type essay.

D

Een samenvatting in drie delen.

Waar dient de onderste sectie voor?

A

Samenvatting van de hoofdpunten.

B

Persoonlijke reflectie.

C

Vragen voor de toets.

D

Toekomstige doelen.

Wat is het doel van een Cornell samenvatting?

A

Voor een presentatie voorbereiden.

B

Een verslag maken.

C

Een essay schrijven.

D

Informatie beter onthouden.

Wat schrijf je in de rechterkolom?

A

Belangrijke punten en concepten.

B

Onbelangrijke details.

C

Vragen voor de leraar.

D

Persoonlijke meningen.

nationale identiteit

Nationale identiteit

Met nationale identiteit wordt de collectieve verbondenheid bedoelt die mensen voelen omdat ze in een bepaald land of natie wonen. Of simpeler gezegd; de verbondenheid die mensen met elkaar voelen omdat ze in een bepaald land of natie wonen. Dat gevoel wordt vaak gebaseerd op dingen zoals dezelfde taal spreken, tradities beoefenen, een gedeelde geschiedenis hebben, op een bepaalde plek geboren zijn, of aan dezelfde  

normen en waarden

 hechten. Ook nationale symbolen zoals vlaggen, standbeelden, speciale dagen en liedjes dragen bij aan dat gevoel van met elkaar verbonden zijn:

Website

https://npo.nl/start/afspelen/sprekend-nederland_1

Stel bijvoorbeeld de volgende vragen aan jezelf en schrijf je eigen antwoorden in je schrift:

-Wat was het eerste boek waar je ooit van gehoord hebt of dat je werd voorgelezen?

-Herinner je je nog een prentenboek dat je werd voorgelezen?

-Werd er thuis voorgelezen en door wie?

-Wat herinner je nog van het voorlezen op de basisschool?

-Welke boeken ben je zelf op de basisschool gaan lezen?

-Wat is je favoriete boek en waarom vind je het zo leuk?

-Wat is je favoriete schrijver en hoe komt dat?

-Hoe komt het dat je lezen leuk vindt of juist niet leuk vindt?

Hulpvragen & structuur

Titel: Hoe pak je het aan?

Tekst:

Je kunt jezelf helpen met vragen als:

Welke verhalen (boeken, series, films) herinner ik me het meest?

Waarom juist deze? Wat raakte me of bleef hangen?

Hoe is mijn smaak veranderd door de jaren heen?

Wat zegt mijn lees- en kijkgedrag over mij als persoon?

Tip voor structuur:

Korte introductie over jou als lezer/kijker

2–3 concrete voorbeelden met reflectie

Afsluiting: wat verwacht of hoop je van literatuur dit jaar?

Opdracht leesautobiografie

Titel: Mijn lees- en kijk-verleden

Voor deze opdracht schrijf je een persoonlijke reflectie over jouw lees- en kijk-verleden.

Denk aan boeken, verhalen, series, films of andere vormen van storytelling die een rol hebben gespeeld in jouw leven.

Je tekst:

is persoonlijk (jouw ervaringen en mening staan centraal)

gaat over hoe en waarom bepaalde verhalen indruk op je maakten

is maximaal 400 woorden

Cornell-methode

nieuwe woorden

Fragment uit een kinderboek

lees vijf minuten voor jezelf

W?

W?

W?

W?

H?

statische mindset

groei-mindset

w, w, w, w, h?

Nederlandse jongerentaal

Wie?

Wat?

Waar?

Nieuwe woorden

nieuwe woorden

Website

https://nt2taalmenu.nl/nt2-b1-grammatica-menu-hebben-of-zijn-v-v-t/

Dagboekfragment, persoonlijke brief, e-mail, opinie column/betoog, blog, social media post, speech, voorstel, interviewverslag, recensie

Wat is een blog

Een blog is een online tekst waarin je mening, ervaring of informatie deelt

Geschreven voor een specifiek publiek (leeftijd, interesses)

Doel kan zijn:

informeren

overtuigen

entertainen

Toon is vaak persoonlijk, actueel en toegankelijk

👉 Denk altijd na: Voor wie schrijf ik en waarom?

Titel: trekt de aandacht en maakt nieuwsgierig

Slot:

conclusie

oproep aan de lezer (reactie, nadenken, actie)

👉 Gebruik witregels en tussenkopjes voor overzicht.

Structuur van een blog

Inleiding:

introduceert het onderwerp

stelt een vraag of probleem

Middenstuk:

alinea’s met duidelijke deelonderwerpen

voorbeelden, meningen, feiten

Taal en stijl

Schrijf actief en duidelijk

Gebruik:

signaalwoorden (bijv. ten eerste, bovendien, uiteindelijk)

variatie in zinslengte

Pas je taal aan je publiek aan:

niet te formeel

niet te informeel

Retorische vragen en persoonlijke voorbeelden werken goed

👉 Laat zien dat je taalbewust bent

Schrijfopdracht

Schrijf een blog over jouw social media-gebruik.

Voor volgende donderdag

Neem een Nederlands boek mee naar de les, dat je wel zou willen lezen

Website

https://www.blogkracht.nl/wat-is-een-blog/

Lijn 56, Alex Boogers

Cambiumned

Maak de Cambiumnedopdracht 4.

Heb je meer dan 12 goed, maak dan opdracht 5.

Heb je minder dan 12 goed, maak opdracht 1 t/m 3.

Website

https://www.cambiumned.nl/werkwoordspelling/persoonsvorm-tegenwoordige-tijd/

Sneeuwdagopdracht

Als je de ManageBacopdracht nog niet hebt gedaan, doe je dat nu,

anders

begin je aan de Dagboekopdracht. 

Dagboekopdracht

Een van de EAssessment onderdelen is schrijven. Het kan zijn dat je hiervoor een fragment uit je dagboek moet schrijven.

Beschrijf een dag uit je vakantie in dagboekvorm. (Rond de honderdwoorden.)

Dagboek

Cynthia Gladwyn (vrouw van de Britse ambassadeur in Frankrijk)

New York, 9 januari 1953

Woensdag hebben we met de premier geluncht. Winston Churchill lijkt een stuk gekrompen en is links erg doof. Helaas zat ik aan die kant van hem, wat de conversatie nogal lastig maakte. Maar zijn geest is helder, en zijn manieren waren ouderwets hoffelijk.

Zijn huid is zo roze en fris als die van een baby. Hij goot wat champagne uit zijn glas over de Virginia-ham en doopte het eind van zijn sigaar in zijn brandy.

Hij stak een korte speech af tegen de burgemeester van New York, een gladde ijsverkoper uit de buurt van Palermo, Impellitteri geheten, en maakte een grap die de burgemeester niet snapte.

Goede voornemens

Goede voornemens

Interview elkaar over goede voornemens.

Wat vind je ervan?

Heb je goede voornemens?

Website

https://nt2taalmenu.nl/nt2-a1-grammatica-inversie-oefening1/

Ze gaan met gemak

met hun paard op ’t dak,

geen regen of wind kan hen hinderen.

Ze vragen meteen

door de schoorsteen dan heen:

“Zijn hier ook nog stoute kinderen?”

Meer teksten van sinterklaasliedjes

Wil je alle sinterklaas liedjes teksten mee kunnen zingen? Kijk dan op deze pagina over alle sinterklaasliedjes.

POPULAIRE PAGINA'S

Kleurplaat Sinterklaas

Sinterklaas tekening

Zie ginds komt de stoomboot

Zie de maan schijnt door de bomen

Sinterklaas 2025

Pakjesavond 2025

Piet tekening

Sinterklaasliedjes

PARTNERS

bonus bez depozytu

ZOEKEN

Zoeken: 

Wat zoek je?

 

CONTACT

Dit is een informatieve website over Sinterklaas. Neem gerust contact op indien je informatie mist, of vragen hebt over het sinterklaasfeest.

De kleurplaten zijn door iedereen vrij te gebruiken.

Naam: 

Je naam

 E-mail: 

Je e-mailadres

 Onderwerp: 

Je onderwerp

 Bericht: 

Je bericht

 

Rommel de bommel,

wat een gestommel,

hoor ik me daar op de zolder.

Rinkeldekinkel, wat een gerinkel,

wat een geholderdebolder.

Dat is Sinterklaas

met zijn knecht Pieterbaas,

die zijn weer uit Spanje gekomen.

Ze hebben weer zakken

en manden en pakken,

vol lekkers en moois meegenomen.

opbouw naar summative schrijven en orals

Tatoeages

tatoeage op de werkvloer

Website

https://www.dewerkwijzer.nl/zichtbare-tatoeages-op-het-werk-mag-dat/

Tatoeages op het werk

Tatoeages op het werk zouden moeten mogen.

Bepaal zelf of je voor of tegen deze stelling bent.  

Schrijf een betoog (300-350 woorden) bij deze stelling. 

Denk aan het format van een betoog!

Format betoog

Een betoog is een tekst waarin je duidelijk jouw mening geeft. Je schrijfdoel is om de lezer te overtuigen van die mening.
Om dit te doen, geef je argumenten die jouw mening ondersteunen. Deze argumenten kunnen weer worden ondersteund door voorbeelden. Een betoog is het sterkst wanneer je veel feitelijke argumenten gebruikt en waarbij je ook duidelijk aangeeft waar je de informatie vandaan hebt gehaald; je noemt de bron. 

Andere, iets minder sterke argumenten, zijn waarderende argumenten. Over waarderende argumenten kun je van mening verschillen. Over feitelijke argumenten kun je niet van mening verschillen.

Website

https://www.examenoverzicht.nl/nederlands/betoog-schrijven

Orals

Kies zelf drie/vier/vijf foto's waar je een verhaal bij vertellen kunt, over iets dat er voor jou toe doet. 

Hierover vertel je twee minuten iets over tegen de leraar.

Daarna stelt de leraar twee minuten vragen.

schema orals

Shelly

Sara Manuel

Vihaan

Niko

Aryak

Megan

Emilija

Egor

Sofia

Jack

Mathew

Mantavy

Hritik

Wakana

Abhinav

Arjen

Adit

Aryan

Website

https://wheelofnames.com/

Betoog: tekst waarin je je mening geeft, om anderen te overtuigen (convince)

Inleiding:

Een introductie van het onderwerp

De aanleiding van het onderwerp (actuele gebeurtenis)

Een anekdote (grappig verhaaltje)

Middenstuk

3 argumenten (feiten)

1 tegenargument dat je weerlegt

Afsluiting:

conclusie

samenvatting

advies

betoog lezen

Website

https://www.scholieren.com/verslag/betoog-nederlands-alcoholwet-moet-terug-naar-16-jaar

kies een debatstelling

Website

https://schooldebatteren.nl/stellingen/

Schrijf een korte anekdote

Denk aan iets wat je de laatste tijd hebt meegemaakt en schrijf er een stuk van hooguit 250 woorden over.

Begin, midden, eind.

Ze keek vertwijfeld, en zei: ‘Shit! Dit is helemaal niet goed’

De avond was gevallen, de Amsterdamse Oudezijds Voorburgwal lag er pittoresk bij. Er kwamen twee mensen aangefietst, van wie de voorste vaart minderde. Het was een jonge vrouw. Ze keek vertwijfeld, en zei: ‘Shit! Dit is helemaal niet goed.’ Ze draaide zich om naar de achterste fietser. ‘Mam! Dit is helemaal niet waar we moeten zijn!’ Woest draaide ze haar fiets om. Haar moeder deed hetzelfde. ‘We moeten hélemaal de andere kant op!’, zei de dochter. De moeder reed op een ov-fiets. ‘Ja lieverd, ik vertrouw op jóú, hè’, riep ze naar voren.

Ik begreep het verhaal: dochter was gaan studeren in de grote stad. Moeder, empty nest, ging op bezoek bij haar dochter. Die moest nu alles zelf kunnen, maar dat kon ze nog niet. En moeder kon haar niet leiden, want die wist zelf de weg niet.

Ze waren allang verdwenen in het duister. Ik besloot ervan uit te gaan dat ze hun bestemming zouden bereiken.

Website

https://docs.google.com/document/d/1OB5OTC6N2QE0AwOnrSb1Yp7VhrOatant/edit

Website

https://docs.google.com/document/d/1qK3LXh_ACxejt1YZU7wnPdlCVpg7Jck-/edit

Website

https://www.kinderrechten.nl/kidsrights-index-nederland-daalt-op-internationale-ranglijst-kinderrechten/

Lees de volgende tekst (het is hetzelfde onderwerp als de formative).

Maak een samenvatting door elke alinea in een zin te omschrijven.

Lees de samenvatting van je buurman/ -vrouw en bespreek de verschillen.

Waar is dit?

A

Amsterdam

B

Den Haag

C

Rotterdam

D

Verkiezingen in Nederland

Verkiezingen

Welke partijen ken je?

Maak de goede combinaties:

flyer

verkiezingscampagne

verkiezingen

stemmen

politieke partij

Een keuze maken voor een politieke partij tijdens verkiezingen.

Folder met informatie over de standpunten van een politieke partij.

Een groep mensen die bepaalde plannen maakt voor het oplossen van problemen in een land.

De gelegenheid waarbij je op iemand stemt om namens jou beslissingen te nemen in de politiek.

Periode voor de verkiezingen waarin politieke partijen hun plannen uitleggen.

Waar stem je op?

A

een politieke partij

B

een persoon van een politieke partij

C

een minister-president

D

een koning/koningin

Plan

Rijke mensen moeten meer belasting betalen

Politieke partij

Plan

Mensen zonder werk moeten worden geholpen bij het vinden van een baan(werk)

Politieke partij

Plan

Dieren moeten beter worden beschermd

Politieke partij

Plan

Mensen met kinderen moeten extra geld krijgen

Politieke partij

Politieke partij

Plan

Er moet meer geld naar onderwijs

Groep van 150, door het volk gekozen, mensen. Ze controleren de regering en keuren wetten goed of af. 

De dag waarop mensen mogen stemmen. 

Plaats in de Eerste of Tweede Kamer

Zetel

Verkiezingen

Tweede Kamer

Website

http://www.jeugdjournaal.nl

Opdracht bij jullie partij

Maak een korte presentatie over "jullie" partij.

Denk aan: 

Waar staat het voor

Wie is de doelgroep (wie zijn de stemmers)

Hebben ze in de regering gezeten

Hoe groot zijn ze nu (in de tweede kamer)

Presentaties

vvd

d66

denk

ja21

bbb

Website

http://www.wheelofnames.nl

Tomtom

A

soep

B

navigatie

C

D

skeer

A

schaatsen

B

geen geld

C

D

Doekoe

A

Dag

B

Een type koe

C

Geld

D

VVD is een ... partij

A

Linkse

B

Midden

C

Rechtse

D

verkiezing

pvv

nsc

bbb

vvd

pvda/groenlinks

d66

fvd

ja21

pvdd

denk

Website

https://wheelofnames.com/

Website

https://nt2taalmenu.nl/nt2-b1-luisteren-belasting/

Taarten van Abel

Let op de interviewtechniek van de interviewer.

Keuze-opdracht

Je gaat óf een interview(s) houden óf interviews analyseren

Interview

Bereid (met z'n tweeën) vragen voor die je aan mensen gaat stellen?

Stel jezelf voor.

Hoe kom je in korte tijd (op een beleefde manier) achter het leven van iemand? 

Ga naar buiten en vraag mensen of je video/audio-opname mag maken.

Interviewanalyse

Zoek drie Nederlandse interviews online en vergelijk ze.

Hoofdvraag: Hoe gaat de interviewer te werk?

Subvragen: Wie gebruikt meer open vragen? Wie gesloten vragen? Welke interviewer gebruikt zijn eigen verhaal.

Maak een verslag van minstens 200 woorden.

Bellen

A

onregelmatig werkwoord

B

regelmatig werkwoord

C

D

De verleden tijd van doorslikken is:

A

Ik slok door

B

Ik doorslokte

C

Ik slikte door

D

Ik heb doorgeslokt

Wat bedoelt een Amsterdammer met een gabber?

A

een vijand

B

een boef

C

een hond

D

een vriend

Welke dansstijl hoort bij hardcore?

A

Dubstep

B

Hakken

C

Gabberen

D

Welke kledingstijl was kenmerkend voor de Gabber-subcultuur in de jaren 90?

A

Lange, gekleurde jurken en sandalen

B

Strakke jeans en leren jasjes

C

Trainingspakken, grote sneakers en kaal hoofd

D

Boho-chique stijl met veel franjes en bloemen

10) Uit welke periode stamt; gabber

A

jaren 90

B

jaren 80

C

jaren 60

D

Jaren 00

Gebruik de bron

➤Welke jeugdcultuur past bij de foto?

A

Nozem

B

Hippie

C

Punker

D

Gabber

Website

https://www.cambiumned.nl/werkwoordspelling/persoonsvorm-verleden-tijd/

Interview elkaar (groepjes van 3/4) in het Nederlands

Probeer iets nieuws te ontdekken van je klasgenoot.

Gebruik een mix van open en gesloten vragen.

------------------------

Schrijf het interview uit (minstens 150 woorden). Je mag zelf de vorm kiezen. (Verslag/ vraag-antwoord/ mix.)

Straat-/Parkinterview

We gaan zo naar het park om wat mensen te interviewen.

Welke vragen kan je stellen?

Stencils basisgrammatica

Onderzoeksvraag

Wat is gabbercultuur?

W+H-vragen?

Website

https://docs.google.com/document/d/1ocdVshYPn0OCGyOMwIFogJhGHs7DB1rW/edit

Onderzoeksopdracht

Zoek op wie Henk Schiffmacher is? (Waar is hij geboren? Hoe oud is hij? Waarom is hij bekend?)

Zoek op wie Sophie Straat is.

Kijkvragen

W, W, W, W en H?

Welke tattoo's heeft Sophie Straat?

Wie is Sophie Straat?

tattoo's

Website

https://docs.google.com/document/d/1RsuP-YjZOiBOTFWadAl_gLAeT5HTOh9Pjd--P8kcO7g/edit?tab=t.0

Website

https://nt2taalmenu.nl/nt2-a2-grammatica-menuadjectief/

Website

https://nt2taalmenu.nl/nt2-a2-grammatica-voegwoorden-oefening2/

Paarden op prinsjesdag

Website

https://npo.nl/start/serie/puberruil/seizoen-24/kyra-vs-lojain/afspelen

Website

https://docs.google.com/document/d/12bduCMFclau5xzdK5K8IVSJXCObVHTxxsInN1aCRgV4/edit?tab=t.0

i. identify explicit and implicit information (facts and/or opinions, and supporting details)

Leg in je eigen woorden uit wat Over de streep voor programma is (1p)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Waarom was dit experiment niet makkelijk voor sommige leerlingen? Noem twee redenen. (2p)

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

ii. analyse conventions

Wat is het doel van deze video? Omcirkel het juiste antwoord. (1p)

Overtuigen

Amuseren

Informeren

Activeren

Aan het denken zetten

Kijk naar je antwoord bij vraag 1. Vind je dat de videomakers slagen in het behalen van dat doel? Waarom wel/niet? (1p)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

iii. analyse connections

Zou jij willen dat dit programma op AICS werd uitgevoerd? Waarom wel/niet? (1p)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Helmplicht (fatbike)

Zoek artikelen over helmplicht

Zoek 3 nieuwsartikelen over dit onderwerp.

Per artikel:

Wat is de bron?

Wie is de doelgroep

Wat is de teksoort? (Feiten, mening, achtergrond.) 

Maak zelf formative bij tekst

i. identify explicit and implicit information (facts and/or opinions, and supporting details)

3 vragen

ii. analyse conventions

2 vragen

iii. analyse connections

1 vraag

Overleg

Overleg met klasgenoot jullie bevindingen

Klassikaal een van de teksten lezen

Website

https://nt2taalmenu.nl/nt2-b1-grammatica-menu-hebben-of-zijn-v-v-t/

Website

https://docs.google.com/presentation/d/1lJsOIollUbAzEyhkJYvhSgKLOGSk2EVc__YJ7CANwKk/edit?pli=1&slide=id.g29b0090aacf_0_5#slide=id.g29b0090aacf_0_5

Presentatie in groepje voorbereiden

Bereid een presentatie van +/- 2 minuten voor, met z'n tweeën/ drieën.

Praat over de teksten van de ander.

Noem verschillen en overeenkomsten.

Presentaties

Adit, Aryak

Arjen Jack

Shelly Emilija Megan

Hritik Mathew Arjan

Wakana Egor

Vraag

Top

Tip

Website

https://wheelofnames.com/nl

Website

https://jeugdjournaal.nl/uitzending/92844-avondjournaal-van-gisteren