Opbouw van argumentatie 2

1 / 13
next
Slide 1: Slide
New lesson editorNederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min
Report this lesson

Items in this lesson

Meningen en argumenten herkennen

Wat is een mening?

Wat is een argument?

Wat weet jij van argumenten en meningen?

Formuleer in hele zinnen!

Voeg hier je vraag toe

A

Standpunt

B

Argument

Voeg hier je vraag toe

A

Standpunt

B

Argument

Voeg hier je vraag toe

A

Standpunt

B

Argument

Voeg hier je vraag toe

A

Standpunt

B

Argument

Voeg hier je vraag toe

A

Standpunt

B

Argument

Voeg hier je vraag toe

A

Standpunt

B

Argument

Voeg hier je vraag toe

A

Standpunt

B

Argument

Bepaal wat het dikgedrukte deel is

De schooldag moet later beginnen, want leerlingen zijn ’s ochtends vaak nog te moe om goed te leren = argument

Ik vind dat het huidige rooster prima werkt, omdat het leerlingen voldoende tijd geeft om op tijd op school te zijn = standpunt

De starttijd van school moet veranderen, omdat leerlingen zich beter kunnen concentreren als ze meer slaap krijgen = argument

De school moet niet later beginnen, want dan kunnen veel ouders hun kinderen niet meer op tijd naar school brengen = standpunt

argument
standpunt
argument
standpunt

Wat is nevenschikkende argumentatie?

Wat is onderschikkende argumentatie?