Reporteros 1 unidad 2

• New lesson editor
• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

A2 Reporteros 1

Unidad 2

Unidad 2: Mis gustos - Lección 1

¿Qué vamos a hacer hoy?

lesdoel vandaag: je kunt in het Spaans activiteiten beschrijven die personen buiten school doen en je weet hoe je werkwoorden op -er en -ir moet vervoegen

• En Marcha TB p.33 appjes voorlezen en vragen beantwoorden

• werkwoorden op -er en -ir

• maken TB: 1,2,3 (p.34) , WB: 1,2,4 (p.27-28)

Werkwoorden op -ER en -IR

comer = eten vivir = wonen

yo como vivo

tú comes vives

él, ella, usted come vive

nosotros comemos vivimos

vosotros coméis vivís

ustedes comen viven

• Wat valt je op bij deze twee soorten werkwoorden?

• Hoe vervoegen we de werkwoorden op -AR ook alweer?

Oefeningen maken

TB 1 p.34: combineer letters en nummers

TB 2 p.34: zoek het juiste nummer bij de zin en vervoeg het werkwoord in de juiste persoon (ella)

Werk de eerste 5 min zelf in stilte

• WB 1 p.27 schrijf negen zinnen met de werkwoorden in de zij-vorm (ella/Lucía)

• WB 4 p.28 schrijf vier zinnen in de yo vorm

• WB 6 p.29 vul het juiste werkwoord in

• WB 7 p. 29 gebruik de werkwoorden uit 6

10

minute

00

second

+30 s

Luisteropdracht

WB 2 p.27: luister en schrijf de naam op en of ze iets wel of niet doen

Personen:

• Román:

• Santi:

• Juan:

• Laura:

• Bea:

• Noelia:

TB 3 p. 34: luister en maak één zin met también (ook) en één zin met no, zoals in het voorbeeld

2/10 Unidad 2: Mis gustos - Lección 2: Comida

¿Qué vamos a hacer hoy?

lesdoel vandaag: je kunt in het Spaans zeggen welk eten je wel en niet lekker vindt met gebruik van het werkwoord gustar en zeggen wat je favoriete eten is

• nakijken lección 1

• werkwoord gustar

• maken lección 2 TB: 1 t/m 5 p.36-37

• maken lección 2 WB: 1, 4, 11, 13

Respuestas

Let op:

8

b. vive

f. escribo

Gustar= leuk/lekker vinden/houden van/bevallen TB p.40

Gramática B: Gustar p.40

(A mí) me gusta(n)

(A ti) te gusta(n)

(A él/ella/usted) le gusta(n)

Gramática C p.41

• me encanta

• me gusta (mucho)

• no me gusta

• no me gusta nada

• no puedo comer, soy alérgico/a

Waar je van houdt bepaalt of je gusta of gustan gebruikt:

• hele werkwoord

• enkelvoud zelfst. nw

• meervoud zelfst. nw

• We vinden pizza's lekker

  • Nos gustan las pizzas

• Zij houdt van zwemmen

  • Le gusta nadar

• Ik hou van muziek

  • Me gusta la música

a. b. c.

d. e.

f. g. h.

i. j.

TB 4, p.37: combineer de foto's met de gerechten:

1. lentejas

2. empanadillas

3. arroz a la cubana

4. natillas

5. canelones

6. calamares

7. gelatina

8. judías blancas

9. pescado

10. carne con tomate

Wat is jouw favoriete dag?

• TB 1, p.36: combineer de foto/het nummer en de persoon

• TB 2, p.36: hoe heten de gerechten

• TB 3, p 36: schrijf minstens twee zinnen volgens het voorbeeld uit het boek: a mi me gusta(n) .......

• TB 5, p.37: luister en schrijf op over welke dag (datum) van het menú gaat het

• WB 1, p.33:

  • V= verdadero = waar

  • F= falso = niet waar

• WB 4, p.34: luister en omcirkel het juiste eten

• WB 11, p.37: vervoeg gustar

• WB 13, p.37: vervoeg gustar

  • let op: vergeet niet me, te of se toe te voegen

20

minute

00

second

+30 s

Respuestas

TB:

TB 1, p.36: 1 Sandra, 2 Alejandro,

3 Paquita, 4 Miguel

TB 2, p.36: a: la tortilla b: las albóndigas

TB 4, p.37:

1: b 6: d

2: f 7: c

3: h 8: e

4: g 9: j

5: a 10: i

WB:

WB 1, p.33:

a: F, b: F, c: F, d: V

Unidad 2: Cultura

¿Qué vamos a hacer hoy?

lesdoel vandaag: je kunt vertellen welke dieren er in Perú wonen, wat een typisch Peruaanse gerecht is en wat er in een tortilla zit

• Cultura: grijze blokken p.36-37 en p.44-45

• Preparación a la evaluación WB p.46

• Leren en vragen stellen over unidad 2

Cultura: Perú y España

1. Wat is een typisch Peruaans gerecht? p.33

2. Hoe heet een omelet in Spanje? Wat is het verschil met een tortilla española? p.36

3. Hoe noem je het Spaanse eten op school? p.37

4. Lees de tekst bij de dieren uit Perú en beantwoord vraag 3 en 4 uit het gele blok, p.44-45

5. Beantwoord vragen 1, 3, 4 en 5 in het blauwe blok, p.45

Werk zelf 10 minuten in stilte aan de vragen

10

minute

00

second

+30 s

Respuestas/antwoorden cultura

1. ceviche

2. tortilla francesa, de tortilla española is gemaakt met ei, aardappel en ui

3. El menú del cole

4. reptiles: el caimán aves: el tucán, el cóndor mamíferos: la llama, el jaguar, el perro sin pelo

5. 
   

   1. tortilla de patata - huevo, paella - arroz, ceviche - pescado, gazpacho - tomate

3. b

4. vaca, gallo, jaguar, caimán

5. Colombia, Ecuador, Brazilië, Bolivia, Chile, in Brazilië spreken ze Portugees, in alle andere landen spreken ze Spaans

Preparación a la evaluación WB p.46

Maak opdrachten 1, 3 en 4:

1. vervoeg de werkwoorden op -ar, -er, -ir

3. Kies uit a mí también, a mí tampoco, a mí sí of a mí no

4. Kies het juiste dier

10

minute

00

second

+30 s

Respuestas Preparación a la evaluación

1. b: corréis c: nada d: escuchan e: estudiamos f: escribes

3. b: a mí sí c: a mí también d: a mí tampoco

4. b: tortugas c: caballos d: monos

De rest van de les mag je zelf leren voor de toets met de oefentoets, woordenlijst of in studygo en vragen stellen aan mevr. Smits en mij