Villangues 3VA les 1

• New lesson editor
• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Lundi 23 mars

Doel: Ik kan mezelf voorstellen en praten over mijn dagelijks leven, zoals school, familie, vrienden en hobby's. 

Programme: 

• Information Namur 8 mei

• Distribution carnet de voyage

• Brainstorming (lessonup) 

• Vorbeeld gesprek in het café

• Gesprek in tweetallen

• Nog tijd =                                                                                                         zelfstandig werk in het oefenboekje

- Devoirs 24/03: apprendre "gesprek in het café"

- Devoirs 30/03: apprendre  "gesprek tourisme"

- Devoirs 31/03: apprendre  "gesprek reiziger"

- Devoirs 7/04: apprendre " intervieuw"

LEVA 7/04 (Voca Chap. 1, 2, 3)

Villangues Namur 8/05

Villangues

een taalstad in België (Namur = Namen) 

• Er worden groepen van drie gevormd. 

• Ieder groepje krijgt een plattegrond en een tijdsplanning.

• Je loopt door de stad en steeds kom je in andere situatie ( 5 ). We noemen dat de carrousel. In die situaties spreek je Frans. 

• De carrousel duurt iets langer dan drie uur.

• Daarnaast voeren jullie nog andere taalopdrachten uit. 

•  Elke opdracht duurt een kwartier

• De beoordeling komt in jullie paspoort.

Vier situaties 

1. Cafégesprek :  over het eigen leventje, school, familie en vrienden.

2.  Interview : met vragen naar keuze, jullie krijgen dezelfde vraag teruggespeeld!

3.  Gesprek met een reiziger : over de reis, de stad en het land.

4.  Toerisme: jullie hebben vooraf een brochure over een stad naar keuze gemaakt en beantwoorden nu vragen daarover.

5.  Broodje of iets anders kopen bij de bakker 

6. Mission Impossible, tien uitdagende opdrachten die wat ‘taallef vragen"

Des questions?

Ik kan vertellen hoe ik heet

Ik kan vertellen waar ik woon, met wie (woonplaats, familie, huisdieren...)

Ik kan vertellen in welke school ik zit en in welke klas, welke vakken ik heb, wat ik van deze vakken vind...

Ik kan vertellen wat ik na school doe, aan iemand zijn/haar hobby's vragen

hoe zeg je in het frans:

Ik heb een zus en twee broers

hoe zeg je in het frans:

Mijn moeder is docent en mijn vader is journalist.

hoe zeg je in het frans:

Ik zit in de derde.

hoe zeg je in het frans:

Ik spel hockey drie keer per week.

hoe zeg je in het frans:

Mijn lievelings eten is pizza.

Het gesprek in het café:

• Ik kan vertellen hoe ik heet

• Ik kan vertellen waar ik woon
  

• Ik kan vertellen op welke school ik zit

• Ik kan vertellen in welke klas ik zit
  

• Ik kan mijn vrienden beschrijven
  

• Ik kan vertellen wat ik na school
  

• Ik kan vragen wat de ander in vrije tijd doet

• Ik kan zeggen wat ik van die activiteit
  

• Ik kan vertellen hoe mijn familie in elkaar zit
  

• Ik kan over hun beroep
  

• Ik kan vragen wat het beroep van de
  

• Ik kan vertellen welke vakken we op school hebben
  

• Ik kan vertellen wat ik van die vakken vind
  

• Ik kan over mijn huis vertellen
  

• Ik kan vertellen wie er wonen

• Ik kan vertellen hoe mijn kamer eruitziet

• Ik kan vertellen over de tuin, als we die hebben

• ik kan vragen hoe de ander woont

• Ik kan mezelf voorstellen (naam, woonplaats, familie, leeftijd, vrienden...)

• Ik kan over mijn school pratten (in welke klas ik zit, mijn vakken...) 

• Ik kan over mijn hobby's pratten 

Gesprek voeren = vragen beantwoorden en stellen.

Situatie 1: ontmoeting in het café

Je bent in een stad en je wilt informatie over een aantal dingen. Je wilt iets drinken en gaat een café binnen. Je raakt in gesprek met een jonge man/vrouw die daar zit. Je stelt je voor en je praat over je dagelijkse leven, zoals school, familie vrienden en hobby’s.

Werk in tweetallen. Maak de gesprekjes. Vervang van rol. Gebruik je reisgids. 

10

minute

00

second

+30 s

Wat vraagt ze ? (in het NL)

Est-ce que tu as des frères et soeurs?

A

in welke klas zit jij?

B

heb jij broers/zussen?

C

hoe oud ben jij?

D

hoe heet jij?

Waar vertelt hij over ?

Wat zijn zijn hobby's?

Qu'est ce que tu aimes faire dans la vie?

A

Wat is je favoriete vak?

B

Wat vind je leuk?

C

Wat wil je worden?

D