De Hermachine les 2

• New lesson editor
• ICT-basisvaardigheden
• Kunst
• +2
• Basisschool
• Groep 5-8

LESDOEL:

Je leert hoe je gereedschappen gebruikt.

 

De Hermachine les 2

Afspraken

Leraar

Legt uit 👍

Luistert👂

Helpt ✋

Leerling

Luistert👂

Deelt ☺️

Doet mee 👍

Waarvoor is gereedschap eigenlijk gemaakt?

Afspraken:

• Je geeft steekt je hand op als je antwoord wilt geven

• Je luistert naar degenen die praat

Kracht zetten:

Zware of harde materialen bewerken die met blote handen onmogelijk zijn, zoals spijkers slaan met een hamer.

Efficiëntie:

Handelingen sneller, nauwkeuriger of veiliger uitvoeren (bijvoorbeeld zagen, boren of schroeven).

Fijne motoriek:

Precieze taken verrichten, zoals knippen, meten of solderen.

Welk gereedschap kende je nog niet?

Afspraken:

• Steek je hand

Welke heb je zelf al eens gebruikt? 

Welk gereedschap herken je uit het filmpje?

Wat is het verschil tussen kapot maken en demonteren?

Afspraken:

• Steek je hand

Je gaat met je groepje een apparaat demonteren.
Je gebruikt per groepje van vier 1 gereedschapskist.

NIET VERGETEN; zorg dat je per apparaat de onderdelen in een doosje bij elkaar houdt.

Doen

Afspraken:

• Je mag met elkaar kletsen op fluister niveau.

• Je gaat voorzichtig om met de gereedschappen en apparaten.

Je kiest per tweetal 1 onderdeel en documenteert de bevindingen door middel van het beantwoorden van de volgende vragen:

1. Hoe heet dit onderdeel?

2. Van welk materiaal is het gemaakt?

3. Wat voor een functie had het in het apparaat?

4. Wat zou je er nog meer mee kunnen doen?

Afspraken:

• Je mag met elkaar kletsen op fluister niveau.

• Je mag alleen google gebruiken om informatie op te zoeken.

Waardoor ben je verrast wat je vandaag bent tegengekomen/ hebt gezien?

Is er nog iets wat je wilt weten over de gereedschappen/onderdelen en waar je niet achter bent gekomen?

Schrijf op

Afspraken:

• Je bent stil wanneer je deze opdracht uitvoert

Wat hebben jullie hier gezien?