1e jaar H 1.5 t/m 1.6

• Rekenen
• MBO
• Studiejaar 1-3

Welkom bij 

Rekenen

Rekenen

Paragraaf 1.5 t/m 1.6

Digitaal/op afstand

Hebben jullie nog vragen n.a.v. de vorige les of het huiswerk dat je gemaakt hebt?

Zet de volgende getallen van klein naar groot

2,95

2,33

2,303

2,099

2,98

Schrijf als een getal:
drie miljoen vijfhonderdvijftigduizend zeshonderdvijftien

Hoe schrijf je 6 miljoen driehonderdzeventienduizend en een als getal?

1. 6317001
2. 631701
3. 6310701
4. 6031701

Hoofdstuk 2 

Structuur van getallen

1.1 Getallen herkennen

1.2 Grote getallen

1.3 Getallen ordenen

1.4 Decimale getallen

1.5 Negatieve getallen

1.6 Gemengde opgaven

Lesdoelen

• Je kunt negatieve getallen herkennen en noteren
  
• Je kunt negatieve getallen ordenen
  
• Je kunt de afstand tussen twee getallen bepalen
  
• Je kunt rekenen met negatieve getallen

De temperatuur van een McFlurry -15 graden

NAP

Het water in het Alkmaarse kanaal staat op -30 cm t.o.v.  NAP.

Als je in het rood staat qua saldo dan is dat een negatief bedrag.

Waar kom je negatieve
getallen allemaal tegen?

0

-3

2

Zie whiteboard

A: -3-2=

B: 3--2=

C: -1+-1=

D: 2--1 =

E: -4+4=

Sleep de letters naar de juiste plek onder de getallenlijn

A

B

C

D

E

Welk getal ligt precies tussen -2 en 10?

1. 5
2. 3
3. 4
4. 6

Zelfstandige verwerking

• Online verwerking
• Maken 1.5
• Maken 1.6 gemengde opgaven

kort evaluatie moment

Terugblik op de Lesdoelen

• Je kunt negatieve getallen herkennen en noteren
  
• Je kunt negatieve getallen ordenen
  
• Je kunt de afstand tussen twee getallen bepalen
  
• Je kunt rekenen met negatieve getallen

Verwerkingsopdracht

• Afmaken 1.5 t/m 1.6
• Maken oefentoets
• Noteer voor de volgende les een vraag die gaat over de oefentoets

Exit ticket
Benoem 1 vraag over de lesstof, die je de volgende les beantwoord wilt hebben.

Exit ticket

Stel één vraag over iets dat je
nog niet zo goed hebt begrepen. Als alles
duidelijk was geef je dat gewoon aan

Exit Ticket
Benoem een iets goeds en een verbeterpunt van deze les.