Leer Korte Zinnen Maken

Een zin maken

In een zin schrijf je:

1 / 24
next
Slide 1: Slide
New lesson editorNT2ISK

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 20 min
Report this lesson

Items in this lesson

Een zin maken

In een zin schrijf je:

This item has no instructions

Een zin maken:
wie doet wat?




De mensen lopen op straat


De vrouw leest

een boek


Een zin maken:

wie doet wat?




Het meisje schrijft in het schrift.





De mannen zitten op een bank.

NT2 Zinnen maken - beginners 2.  Kahoot!!!!

Maak een zin van de

afbeeldingen


This item has no instructions

Maak een zin met ...


This item has no instructions

This item has no instructions

Leer Korte Zinnen Maken


This item has no instructions

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je korte zinnen maken in het Nederlands.

This item has no instructions

Wat weet je al over het maken van korte zinnen?

This item has no instructions

Begroetingen

Hoi! Hoe gaat het?

This item has no instructions

Identiteit

Ik ben [naam]. Ik kom uit [land].

This item has no instructions

Familie

Dit is mijn [familielid].

This item has no instructions

Eten en Drinken

Ik wil [eten/drinken].

This item has no instructions

School

Ik leer [vak].

This item has no instructions

Vrije Tijd

Ik hou van [activiteit].

This item has no instructions

Zet de zin in de goede volgorde.

onderwerp - werkwoord - rest


onderwerp = wie of wat

werkwoord = kun je doen

rest: plaats, tijd, wie/wat


voorbeeld: 

This item has no instructions

Waar woon je?

This item has no instructions

Wat is je adres?

This item has no instructions

Dit is mijn broer, hij heet..

This item has no instructions

Wat is je geboortedatum?

This item has no instructions


A


B


C


D


This item has no instructions

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.