A3 - Periode 4 - La vivienda Les 4 - GSE (12/16-06-2023)

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Bienvenidos

Lessonup.app

klascode A3c: zfntv

klascode A3d: bweza

¿Qué día y qué fecha es hoy?

Info klas 3 - periode 4 (2022-2023)

DELE-examen, vrijwillig, 12 mei 2023

Farelcertificaat Spaans (als je Spaans met een voldoende afsluit dit jaar)

Leerdoelen periode 4 

• La vivienda: je leert communiceren over je huis en wijk

Toetsen en opdrachten periode 4:

• Toetsweek: Toets La vivienda

La vivienda, info

• Je leert communiceren over: je huis, je kamer
• Je leert grammatica en breidt je woordenschat uit.
• Je maakt de opdrachten in het boekje La Vivienda + (een deel van) de examenopgaven.
  
• Je maakt het 'diario'. Dit vul je elke les in.
• In de toetsweek heb je een toets La Vivienda. De leerstof staat op magister bij de les voorafgaand aan de toetsweek + in deze lessonup.

Programa

1. 10m - Info, comprobar los deberes

2. 10m - VERBOS

• encontrarse (zich bevinden)
• tener que / hay que p.34 oef 2

3. 20m - TU CASA: FEEDBACK p.18-21

4. 20m  - ESCUCHAR + LEER

5. 5m - DIARIO, evaluación, deberes

Info: Toetsweek

• vocabulario p.4 in beide richtingen. De rangtelwoorden hoeven alleen S-N. 
• frases p.5 alleen S-N ; frases p.6 in beide richtingen 
• tijd- en plaatsaanduidingen p.11-12 in beide richtingen (zorg dat je alle woorden correct hebt ingevuld) 
• ser/estar/hay p.23-25. Je moet deze werkwoorden kunnen vervoegen en toepassen in zinnen. 
• Encontrarse (=zich bevinden) p.27. Je moet het werkwoord kunnen vervoegen in de presente, en toepassen in zinnen. 
• estar + gerundio p.28. LET OP: het werkwoord estar moet je vervoegen, afhankelijk van de persoon. De uitleg vind je in paso adelante p.100, nr.17. 
• Imperativo p.31 alleen S-N. Je moet de vetgedrukte woorden en zinnen naar het Nederlands kunnen vertalen. Je hoeft deze leerstof niet te kunnen toepassen op andere werkwoorden. Het gaat dus alleen om de werkwoorden die op pagina 31 staan. 
• tener que/hay que p.33. Je moet deze leerstof kunnen toepassen in zinnen en kunnen vertalen. 

Los deberes fueron:

tleren:

• imperativo p.31; tener que / hay que p.33

maken:

• maak een beschrijving van je plattegronden, volg de rubrics en verwerk het geleerde over estar/hay / imperativo / tener que / hay que. Verwerk ook de frases clave p.5-6

afmaken:  

• imperativo p.32 oef 1; tener que / hay que p.34 oef 1; gerundio (vervolg) p.29-30; lectura tarea 3 p. 37-38

Antwoordenblad LA VIVIENDA

Kijk het huiswerk na met het antwoordenblad en verbeter in rood. Bestudeer de stof zonodig opnieuw en/of stel vragen. 

Tener que / hay que

Hacer: p.34 ejercicio 2

¿Terminado?

Hacer: p.37-38-39, tarea 3 y 4 (lectura)

Encontrarse (zich bevinden)

p.27

Completa las conjugaciones.

¿Terminado?

Aprende las conjugaciones de memoria.

20m - La descripción de tu casa

La descripción de tu casa

• p.18 describir tu casa
• p.19-20: trabajar en grupos de 3 personas -> je eigen tekst (p.18) voorlezen, de ander gaat op een los blad jouw huis tekenen op basis van jouw mondelinge beschrijving, de derde persoon noteert op post-its  tops en tips voor je Spaans (p.19-20) -> daarna ga je je eigen tekst verbeteren op p.21

20m - Comprensión del español

1. Comprensión auditiva: tarea 2 (p.40)

                                                      fragmento: pista 10

2. Comprensión de lectura: tarea 3+4 (p.37-39, terminar en casa)

REFLEXIÓN: Waar sta jij?

1. ik heb me goed ingezet tijdens deze les en ben op schema met mijn werk
2. ik heb me goed ingezet tijdens deze les, maar ben (nog) niet op schema met mijn werk
3. ik heb me niet zo goed ingezet tijdens deze les, maar ben wel op schema met mijn werk
4. ik heb me niet zo goed ingezet tijdens deze les en ben (nog) niet op schema met mijn werk

Comprobar los deberes

leren:

• vocab p.4 rechterkolom in beide richtingen
• gram. ser-estar-hay, gerundio p.23-25, 28
• voorzetsel plaats en tijd p.11-12

maken:

• plattegronden en legenda volgens rubrics afmaken/verbeteren
• afmaken p.11, 12, 26, 28
• maken leesvaardigheid tarea 2 (p.36)

Antwoordenblad LA VIVIENDA

Kijk het huiswerk na met het antwoordenblad en verbeter in rood. Bestudeer de stof zonodig opnieuw en/of stel vragen. 

5m - DIARIO

Ga naar het Diario achterin je boekje,  en vul één regel in over jouw werk van vandaag

REFLEXIÓN: Waar sta jij?

1. ik heb me goed ingezet tijdens deze les en ben op schema met mijn werk
2. ik heb me goed ingezet tijdens deze les, maar ben (nog) niet op schema met mijn werk
3. ik heb me niet zo goed ingezet tijdens deze les, maar ben wel op schema met mijn werk
4. ik heb me niet zo goed ingezet tijdens deze les en ben (nog) niet op schema met mijn werk

Deberes para la próxima clase VERVALT, want dit is de laatste les voor de toetsweek

leren:

• imperativo p.31
• tener que / hay que p.33

maken:

• maak een beschrijving van je plattegronden, volg de rubrics en verwerk het geleerde over estar/hay / imperativo / tener que / hay que. Verwerk ook de frases clave p.5-6

afmaken: 

•  imperativo p.32 oef 1
• tener que / hay que p.34 oef 1
• gerundio (vervolg) p.29-30
• lectura tarea 3 p. 37-38

10m - La hora

Escuchar: 'La hora' QS p.24, ej. 4

Luister naar de fragmenten en noteer het nummer (het eerste fragment is nummer 1, het tweede fragment is nummer 2, etc.) 

GJ fragm 75

GJ fragm 76

GJ fragm 77

GJ fragm 78

GJ fragm 79

GJ fragm 80

GJ fragm 81

10m - El futuro inmediato (vervolg, QS p.59)

ir = gaan

ir a (+ plaats) = gaan naar (+ plaats)

Voorbeeld: vamos a la playa = we gaan naar het strand

MAAR: ir a (+ hele werkwoord) => toekomende tijd

Voorbeeld: Ik ga zwemmen = (Yo) voy a nadar.

1. Bestudeer Paso adelante p.103
2. Maak QS p.59 ejercicio 10bc