23-5-2019

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 3

Lesopbouw

• Presentaties
• Pauze
• Grammatica / spelling

Grammatica en spelling

Doelen:

• Je kunt de regels voor werkwoordspelling toepassen.
• Je leert wanneer je hoofdletters moet gebruiken.
• Je leert welke leestekens je moet gebruiken.

Terugblik

In de vorige twee lessen heb je geleerd wanneer je woorden aan elkaar of los schrijft:

bijv. 

• Mijn tas voelt deze dag licht aan.
• Het daglicht doet zeer aan mijn ogen.

Terugblik

Ook heb je geleerd hoe je samengestelde aardrijkskundige namen schrijft:

bijv. 

• Zuid-Limburg
• Noord-Holland
• Oldenzaal-West

Je schrijft dit met hoofdletters en een koppelteken (-)

Hoofdletters

Leestekens

Oefenen

Klassikaal maken opdracht 11 (blz. 221)

Zelfstandig

Maken opdr. 12 + 13 (blz. 222)

10 minuten

Klaar?=> maken opdr. 16

Opdracht 12

Geachte medewerker van Telford,

Mijn mobiel, een Samsung Galaxy, valt spontaan uit, terwijl de batterij nog niet
leeg is. Dat is erg vervelend, want nu ben ik soms onbereikbaar. 

De telefoon heb ik in december gekocht bij de Mediamarkt. Toen ik in de winkel
kwam klagen zei een medewerker: ‘Het abonnement verloopt via Telford, dus
daar moet je je klacht indienen.’ Dat doe ik nu. Ik verwacht dat mijn mobiel gratis en zo snel mogelijk door Telford gerepareerd wordt. 

Met vriendelijke groet,

Nienke de Boer

Opdracht 13

1. De trainer riep tegen de sporter: 'Probeer eens iets harder te schaatsen!'

2. Als je iets vaker van camerastandpunt wisselt, ontstaat er meer variatie in       de opnames.  

3. Mijn maag rammelt, dus het is tijd voor een boterham met kaas.

4. Bijna alles is vies, maar in de kast staan nog twee bordjes, vier bekers en           zes glazen.

5. Carolien schreeuwde naar haar broertje: 'Houd daarmee op!'