Pedagogiek

• Pedagogiek
• MBO
• Studiejaar 2

Les 1: spreken en luisteren 

• Aandachtspunten spreken.

• Aandachtspunten luisteren.

• Tips voor de praktijk.

Wat is pedagogiek?

1. Dit is een visie op de opvoeding van kinderen in het onderwijs.
2. Dit is de wetenschap die de opvoeding van het kind bestudeert.
3. Dat gaat over verschillende pedagogen.

Pedagogiek is iets waar je dagelijks mee in aanraking komt:

Wat heeft spreken en luisteren te maken met pedagogiek?

00:14

Hoe begroeten de mannen elkaar?

1. Formeel
2. Informeel

00:42

Wat gebeurt hier volgens jou?

01:38

Wat roept deze wijze van communiceren bij jou op?

03:28

Wat zie je gebeuren bij 'Leon' (patat bakker).

1. Open houding
2. Gesloten houding
3. Neutrale houding
4. Iets anders...

05:41

Dit was het schoolvoorbeeld van actief luisteren.

Spreken

Alledaags spreken:

lichaamshouding: 

•  Naar iemand toedraaien
  
•  Iemand aankijken
  
•  Geen zorgen als je iemand een keer niet aan kijkt, je kent deze persoon goed genoeg
  
•  Je gesprek verandert door het doel. informatie verstrekken of je mening geven

•  Tijdens je werk ben je doelgericht en doelbewust
  

Spreken met kinderen

•  In het algemeen is je lichaam gericht op degene met wie je praat

•  Je lichaamshouding straalt respect uit, niet in elke situatie hetzelfde
  

•  Je gezichtsuitdrukking laat zien dat je interesse hebt in de ander
  

Spreken met kinderen

•  Door een gesprek aan te gaan bevorder je interactie.
  
•  Reageer altijd op de reactie van de ander (knikken, hummen enz)
  
• 3 soorten interactie:
  
• Verticale Interactie: tussen kind en de leerkracht
  
• Horizontale Interactie: tussen kinderen onderling

• Integrale Interactie: tussen kinderen onderling én de leerkracht
  

Spreken met kinderen

• Pas je taalgebruik aan op het ontwikkelingsniveau van het kind
  
• Tegen een puber spreek je niet hetzelfde als tegen een groep 4 kind.
  
• Bij een jong kind spreek je met korte zinnen en veel intonatie. Hoe ouder het kind, hoe meer informatie je kunt geven.
  
•  Extra informatie bevordert het geheugen
  
•  Hoe kun je controleren of de informatie is over gekomen?
  

Luisteren naar kinderen

•  Actieve lichaamshouding: laat zien dat je luistert en interesse hebt voor het kind
  
•  Kijk de ander aan en geef bevestiging
  
•  Zorg voor belangstelling in het verhaal van de ander
  
• Stimuleert taalontwikkeling en persoonlijke ontwikkeling
  
•  Onder echte belangstelling valt ook: een kind wegsturen of het verhaal afbreken
  
•  Luister naar de woorden, selecteer wat van belang is, interpreteer
  
•  Vat samen wat je hebt gehoord