5.5 Assenstelsel met negatieve getallen

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Wiskunde

    5.5 Assenstelstel met negatieve getallen

Wat gaan we deze les doen?

• Doel van de les
• Terugblik - machten
• Instructie
• Oefenen
• Zelfstandig werken
• Afsluiting

Planning

5 minuten herhaling Machten

5 minuten Theorie 5.5

20-25 minuten opdrachten met LessonUp maken en nakijken

Eventueel overige tijd huiswerk maken

Aan het einde van deze les...

......... negatieve getallen aanwijzen in een assenstelsel

..........negatieve coördinaten in een assenstelsel plaatsen

..........figuren maken door middel van coördinaten
 

Wat weten we al?

- verschillende driehoeken benoemen

- rekenvolgorde

- kwadraten

- wortels

- machten

- rekenvolgorde rekenmachine

- stelling van pythagoras 

Reken deze macht uit:

1. 6
2. 9
3. 33
4. 27

Reken deze macht uit:

1. 10
2. 70
3. 10.000.000
4. 1.000.000

Bij een macht van een macht doe ik de exponenten .... elkaar

1. +
2. -
3. x
4. :

Reken deze macht uit:

1. 245
2. 11
3. 1
4. 0

Machten...

2​4​​=

1. 2 x 4 = 8
2. 2 + 2 + 2 + 2 = 8
3. 2 x 2 x 2 x 2 = 4
4. 2 x 2 x 2 x 2 = 16

In welke driehoek kun je de stelling van Pythagoras gebruiken?

1. In elke driehoek
2. In een gelijkbenige driehoek
3. In een rechthoekige driehoek
4. In een gelijkzijdige driehoek

bereken de schuine zijden met de Stelling van Pythagoras.

Wat is de uitkomst?

Herhalen wortels, kwadraten en machtsverheffen:
8 is

1. √​64​​​
2. √​36​​​
3. √​8​​​

12 is

1. 4​2​​
2. √​144​​​
3. √​12​​​
4. 3⋅3

Wat is NIET juist? 9 is

1. √​81​​​
2. Het kwadraat van 3
3. 4​2​​
4. 3​2​​

Negatief getal

Een negatief getal is een getal dat kleiner is dan 0

Maken opdracht 71 - blz. 36

Nakijken

Opgaves

Maken opgave 71 t/m 77

blz. 36 t/m 38.

Eerste 8 minuten in STILTE werken.

Ben je klaar?

- Kijk je werk zorgvuldig na en verbeter waar nodig.

Lesdoel

Check

Aan het einde van deze les...

......... negatieve getallen aanwijzen in een assenstelsel

..........negatieve coördinaten in een assenstelsel plaatsen

..........figuren maken door middel van coördinaten
 

Heb je je doel behaald?
Hoe komt dat?