Les 1 - methodiek periode 2

Methodiek
Leerjaar 2 - periode 2 - les 1


Jelmer Pultrum, docent (G)PM
1 / 27
next
Slide 1: Slide
MethodiekMBOStudiejaar 2

This lesson contains 27 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Methodiek
Leerjaar 2 - periode 2 - les 1


Jelmer Pultrum, docent (G)PM

Slide 1 - Slide

Ken ik jou al? 
+ aanwezigheid

Slide 2 - Slide

Afspraken

Tas van tafel & telefoon weg (geluid uit)
Deur dicht na 5 min? = wacht op gang
Les gemist? = LessonUp + huiswerk (Teams)
Teveel gemist = extra opdracht, anders onvoldoende 
Elke week huiswerk in ThiemeMeulenhof (Teams link)

Slide 3 - Slide

Methodiek
10 weken = 8 lessen + huiswerk

Onderwerpen
Methodisch werken
Methodisch stappenplan

Slide 4 - Slide

Methodiek - Vandaag
1. Methodiek samen met BEE en stage 
2. Periode twee, weken en opdrachten
3. Doelen van de periode
4. Hoe haal je dit vak?
5. Waarom dit vak (+video)
6. Wat is methodisch werken (pak je telefoon erbij)

Slide 5 - Slide

Check groepscode
2A = FL4CITJ1

2B = 2GSMJ4JE

2C = MK3RZ5I5


DIT DOEN WE SAMEN DE VOLGENDE LES

Slide 6 - Slide

Planning
Week 1: Wat is methodisch werken
STAGEWEEK
Week 2: Beginsituatie
Week 3: Doelen stellen
Week 4: Plan maken
Week 5: (voorbereiding op) uitvoering en evaluatie
KERSTVAKANTIE (2 weken)
Week 6: (voorbereiding op) uitvoering en evaluatie
Week 7: Verwerking + praktijksituatie 
Week 8: Verwerking (laatste week / inhalen huiswerk e.d.)
Week 9: Voortgangsweek

Slide 7 - Slide

Periode 2
3 vakken
1 eindopdracht
Stage

Stageopdracht Activiteit uitvoeren 
Beeldend

Beeldende activiteiten per doelgroep
+ 1 keuze
Methodiek

Methodisch
een activiteit
voorbereiden

Slide 8 - Slide

Hoe haal je dit vak?
Leren: Theorie (lessen en online boek)
Verwerken: Huiswerk in ThiemeMeulenhoff (online)
Maken: Gedeelte van BPV/SLB opdracht (activiteit opstellen)

Eindbeoordeling 

Aanwezigheid
Huiswerk
Eindopdracht
minimaal 85%
Alles gemaakt en voldoende
Uitgevoerde en beoordeelde (V) stageopdracht

Slide 9 - Slide

Hoe gaan we dit doen?
In de les
Elke week theorieles (15 a 20 min)
Werken aan de eindopdracht in de les (30 min)

In de les of thuis
Huiswerk in ThiemeMeulenhoff (5 a 10 min)



Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

De doelen van deze les

Slide 12 - Slide

Waarom dit vak?
Als (G)PM'er ga je (planmatig) activiteiten organiseren.  

Vraag in de klas
Hoe zorg je ervoor dat je activiteiten bij je doelgroep passen?
 
  

Slide 13 - Slide

Voorbeeld

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Video

Vreselijk slecht voorbeeld.... 
Vraag in de klas

Past deze activiteit bij deze doelgroep? 
Waar is niet over nagedacht? 

En DAAROM gaan we methodisch werken!

Slide 16 - Slide

Methodisch werken
Wat is dat?

Slide 17 - Mind map

Methodisch werken


Als pedagogisch werker handel je volgens vooraf bepaalde stappen. Deze manier van werken heet methodisch handelen. Door methodisch te handelen leer je op een gestructureerde manier je doel te bereiken. De structuur zit 'm in een vast stappenplan.

Slide 18 - Slide

4 kenmerken
Doelgericht    : Heeft een doel, daar werk je naartoe
Planmatig       : Maak een plan, met stappen
Procesmatig  : Werk naar je doel, op de goede weg? of stuur bij
Bewust             : Je bent je bewust van de situatie van het kind,
                               doelen, werkwijze, eigen gevoel en stuurt bij.

Slide 19 - Slide

Stappenplan

Methodisch werken bestaat uit vijf stappen. 

Het doorlopen daarvan leidt naar het behalen van de doelen. 

Voordat je met de kinderen of jongeren aan de slag gaat, heb je nagedacht over hoe je stap voor stap naar het gestelde doel toe kunt werken.

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Wanneer gebruik je een stappenplan?
Het organiseren van een activiteit
Het bedenken van een (gespecialiseerd) activiteitenplan (examen/praktijk)
Het maken van een behandel- / begeleidingsplan
Het plannen van een uitstapje


Het maken van een appeltaart... huh? appeltaart?

Slide 22 - Slide

Sleep de beschrijving naar het juiste kopje
Beginsituatie
Doel
Plan
Uitvoeren
Evalueren
Ik wil appeltaart
Ik ga een appeltaart bakken
9:00 boodschappen
9:30 oven voorverwarmen
9:45 appels schillen
10:00 deeg maken 
......... enz
Er zat teveel kaneel in. Dit schrijf ik op voor de volgende keer.

Slide 23 - Drag question

Beginsituatie
Ik wil appeltaart
Doel
Ik ga appeltaart maken
Plan
9:00 boodschappen
9:30 oven aan
9:45 appels schillen 
Uitvoering
Evaluatie
Er zit teveel kaneel in. Dit schrijf ik op. 

Slide 24 - Slide

Op jouw stage:
In welke situaties (taken) werk jij methodisch?

Slide 25 - Open question

Volgende les
Beginsituatie
ThiemeMeulenhoff Groepscode (laptop mee!)
Werken aan je plan (in de les)

Slide 26 - Slide

Einde les 1
Huiswerk in ThiemeMeulenhoff (Teams link)

Slide 27 - Slide