Leesvaardigheid periode 4, les 6

• Spaans
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Lessvaardigheid 

periode 4, les 6

Lunes, 8 de junio de 2026

Plattegrond mh2b

Lunes, 8 de junio de 2026

Objetivos de la clase/ Lesdoelen

Eind van de les: ik kan...

1. Doel/middel, samenvatting, conclusie herkennen (Blooket).

2. strategieën gebruiken om beter te lezen.

2. een examen tekst lezen en begrijpen. (textos 13-16)

3. enkele verband woorden herkennen in de tekst.

Op tafel:

Laptop of tablet

https://dashboard.blooket.com/set/6a031c0654234f801d6047aa

Signaalwoorden: Doel/middel, samenvatting, conclusie.

3 minuten om te leren!!

Aan de slag!

Signaalwoorden: Doel/middel, samenvatting, conclusie.

Ga naar

Blooket.com

Stap 1:  Globaal lezen! (1 min scan)

Estrategia/Strategie

• Wat voor soort tekst is het: Kijk naar titel, ondertitel, tussenkopjes, voetnoten, plaatjes, bijschrift, lettertype
• Lees de titel - Waar gaat de tekst over?

Geen paniek!

Stap 2:  Lees de vragen!

Estrategia/Strategie

• Lees elke vraag.
• Zoek de woorden die je niet begrijpt in de vragen
  op met behulp van je woordenboek.
• Schrijf de vertaling op je papier.
• Wat is het sleutelwoord in de vraag?

Estrategia/Strategie

El diccionario/Het woordenboek!!

Vragen

Tekst

Stap 3:  Zoek de woorden in de vraag op die je niet kent.

1. A

2. C

3. B

4. B

5. A 

DELE escolar A1: Tekst 1

Voor het lezen:

1. Wat voor soort tekst is het?

2. Wie heeft de e-mail geschreven?

3. Voor wie is de e-mail bestemd?

4. Waar gaat de e-mail over?

6. J

7. E

8. A

9. I

10. F

11. C 

DELE escolar A1: Tekst 2

Voor het lezen:

1. Wat voor soort teksten zijn ze?

2. Wat is de taak?

Koppel de berichten (A-I) aan de zinnen (6-11)

12. D

13. I

14. E

15. B

16. J

17. C 

DELE escolar A1: Tekst 3

Voor het lezen:

1. Wat voor soort teksten zijn ze?

2. Wat is de taak?

Koppel de teksten (A-I) aan de personen (12-17)

- Gebruik de lees strategieën om de vragen over de tekst te beantwoorden.

- Werk in tweetallen

- Oefenrondje: Tekst 1-3!

¡A trabajar!

 

Nu kan ik... strategieën gebruiken om beter te lezen.

😒🙁😐🙂😃

 

Nu kan ik...een examen tekst lezen en begrijpen.

😒🙁😐🙂😃

 

Nu kan ik...enkele verband woorden herkennen in de tekst.

😒🙁😐🙂😃

¡Buen trabajo!

¡Adiós! En blijf oefenen!