MC 4: Plannen & organiseren

MC4: Plannen & organiseren

1 / 9
next
Slide 1: Slide
New lesson editorLeren-lerenMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1-3

This lesson contains 9 slides, with interactive quiz and text slides.

Report this lesson

Items in this lesson

MC4: Plannen & organiseren

Planning van vandaag

- De check: maak jij een planning?

- Overzicht in 3 stappen

- To-do-lijst + prioriteitenlijst

- Jouw weekplanning

- Huiswerk (check!)


Maak jij weleens een planning?

Waarom wel of niet?

De check:
hoe ziet jouw planning eruit?

1. Een verfrommeld papier met losse taken.
2. Een heel netjes, ingevuld bullet-journal/overzicht.
3. Een digitale planning (Google Agenda of andere tool)
4. Een overvolle papieren agenda.
5. Een moeder/vader/vriend/vriendin die me herinnert.
6. Een kamer vol met Post-It-briefjes.
7. Een met stift bekladde linkerhand.
8. Een los A4-tje in je broekzak met de weekplanning erop.
9. Een uit je hoofd geleerd lijstje met afspraken.

Overzicht in drie stappen
Stap 1 & 2

Stap 1:
Bedenk wat je wil/moet doen:
Maak hiervan een overzicht (bijvoorbeeld een to-do-lijst)

Stap 2:
Stel je prioriteiten. Hierin heb je 4 mogelijkheden.
1. Dringend & belangrijk (doen)
2. Belangrijk, maar niet dringend (inplannen)
3. Dringend, maar niet belangrijk (door een ander laten doen)
4. Niet dringend en niet belangrijk (weglaten)

Overzicht in drie stappen
Stap 3

Stap 3:
Plan je taken in.

Denk bij het maken van je overzicht dat er altijd dingen kunnen gebeuren die je van tevoren niet zou hebben bedacht.

2 voorbeelden:

- Een vriend belt je op en houd je best lang van het werk.
- Je wifi doet het niet, waardoor je het werkstuk niet kan maken.

Opdracht:
maak  een to-do-lijst en kijk wat er belangrijk is.

Je maakt een overzicht (to-do-lijst) voor de komende 7 dagen.

Denk hierbij aan de 4 verschillende groepen.
Probeer alle activiteiten in 1 van de 4 groepen in te delen.

- dringend & belangrijk
- belangrijk, maar niet dringend
- dringend, maar niet belangrijk
- niet dringend & niet belangrijk

Opdracht:
welke tijden ben jij beschikbaar?

Je krijgt van je docent (het ligt in het postvakje van je docent) een weekoverzicht.

Geef op dit weekoverzicht met een kleurtje aan:
- welke tijden slaap je?
- welke tijden ga je naar school?
- welke tijden kun je niet besteden aan school? Denk aan: sporten, hobbies, verjaardag oma, bellen met een vriendin, de hond uitlaten etc.

Alles wat geen kleur heeft, is tijd waarmee je bezig kunt voor school.


Plannen doe je dus zo!

Stap 1: Schrijf je lesrooster in je agenda.

Stap 2: Achter het vak schrijf je het huiswerk op.
Let op! Dit schrijf je op de dag dat het huiswerk af moet zijn.

Stap 3: Schrijf in de onderste regels per dag jouw planning. Dus: wat wil je voor welk vak gaan doen? Denk ook aan maak- of leerwerk!

Hou je (ingekleurde) tijdentabel ernaast! Zo weet je zeker wanneer je tijd hebt om iets te doen.