WKMA 23-2

• NT2
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

WKMA 12-2

Teams Code+ 

Team Jwana: Jwana en Tasnim, Fai en Moustafa -> Code+ deel 2, hoofdstuk 3, spreekoefeningen: vragen stellen en beantwoorden over gezond leven (taak 4)

Team Nathaniel: Selenia, Nathaniel, Hussein, Aran, Dzheren, Code +  hoofdstuk 5: een route begrijpen en beschrijven

Team Mykyta + Atai ->Code+, deel 1, hoofdstuk 3: zeggen wat je (niet) lekker vindt, telefonisch eten bestellen (taak 4))

Team Jarina: Haneen, Solomiia, Yarina, Maysam, Yumer en Mohamed -> Code+ deel 1, hoofdstuk 1: groeten en formulieren invullen

Teams Code+ 

Team Jwana: Jwana en Tasnim -> Code+ deel 2, hoofdstuk 3, spreekoefeningen: vragen stellen en beantwoorden over gezond leven (taak 4), hoofdzin en bijzin (p. 70 en oefeningen)

Team Fai en Moustafa -> Code + deel 2, hoofdstuk 4:  praten over koetjes en kalfjes

, taak 1, opdracht 8.2 en 9, taak 2 opdracht 7 en 8 (praten over problemen.

Team Nathaniel: Selenia, Nathaniel, Hussein, Aran, Dzheren, Code +  hoofdstuk 5: een route begrijpen en beschrijven

Team Mykyta + Atai ->Code+, deel 1, hoofdstuk 3: zeggen wat je (niet) lekker vindt, telefonisch eten bestellen (taak 4))

Team Jarina: Haneen, Solomiia, Yarina, Maysam, Yumer en Mohamed -> Code+ deel 1, hoofdstuk 1: groeten en formulieren invullen

Teams Code+ 

Team Jwana: Jwana en Tasnim, Fai en Moustafa -> Code+ deel 2, hoofdstuk 3, spreekoefeningen: vragen stellen en beantwoorden over gezond leven (taak 4), hoofdzin en bijzin (p. 70 en oefeningen)

Team Nathaniel: Selenia, Nathaniel, Hussein, Aran, Dzheren, Code +  hoofdstuk 5: een route begrijpen en beschrijven

Team Mykyta + Atai ->Code+, deel 1, hoofdstuk 3: zeggen wat je (niet) lekker vindt, telefonisch eten bestellen (taak 4))

Team Jarina: Haneen, Solomiia, Yarina, Maysam, Yumer en Mohamed -> Code+ deel 1, hoofdstuk 1: groeten en formulieren invullen

Je gaat van school naar huis. Beschrijf de route.

Schrijf zoveel mogelijk woorden over het openbaar vervoer op.

Teams Code+ 

Team Jwana: Jwana en Tasnim, Fai en Moustafa 

-> Code+ deel 2, hoofdstuk 3, spreekoefeningen: vragen stellen en beantwoorden over gezond leven (taak 4), 

hoofdzin en bijzin (lees p. 70 en maak de oefeningen)

Maak taak 4 helemaal af

Vertaal de woordenlijst 72

Zorg dat je online ook alle taken af hebt

Vrijdag toets over dit hoofdstuk!

Team Jwana (Code+)

Deel 2 hoofdstuk 3: 

• taak 1, 2 en 3 maken
• spreekopdracht 3.2 (een gezondheidsadvies vragen), 3.3 (de antwoorden controleren), 
• Spreekopdracht 4.1, 4.2, 4,3 (informatie opzoeken in een bijsluiter, vragen stellen en bespreken. Pagina 58-59
• Opdracht 1, 5, 6 en 7 (een klacht beschrijven bij de huisarts
• 
  
• Grammatica Klare Taal: les 47 ,50 en les 52 (dat-zinnen)

EN, MAAR, WANT, DUS, OF

Dit noemen we nevenschikkende voegwoorden......ze plakken een hoofdzin aan een hoofdzin

Even oefenen......

Maak deze zin af:
Ik wil graag naar school maar.....

Maak deze zin af:
Ik wil graag naar school en.....

Maak deze zin af:
Ik wil graag naar school want.....

Maak deze zin af:
Ik wil graag naar school dus.....

Een bijzin is vaak het tweede deel van de zin:

Ik ga niet naar school, omdat het vandaag zondag is.

Maar een bijzin kan ook aan het begin van de zin staan:

Omdat het vandaag zondag is, ga ik niet naar school.

Let dus goed op of er een voegwoord in de zin staat, en kijk naar de plaats van de werkwoorden.

'Ik werk in een winkel en ......'

Maak de zin af

1. ... ik loop stage in een restaurant
2. ...ik stageloop in een restaurant.

'Ik ben ziek, maar ik voel me goed.'

Wat is het voegwoord (conjunctie)?

1. ik
2. maar
3. ben
4. niet

Ik kan niet werken, .......... ik ben ziek.

Welk voegwoord past in de zin?

1. want
2. en
3. dus
4. maar

Ik ben ziek, ........ ik ga niet werken.

1. want
2. dus
3. en
4. maar

Team Nathaniel Code+ 

Team Nathaniel: Deel 1 hoofdstuk 5: Selenia, Nathaniel, Hussein, Aran, Dzheren

• hoofdstuk 5 taak 3 en 4 maken
• 
  
• Van taak 1: opdracht 5,1, 6 p. 108 en 109 (de weg vragen)
• Van taak 2: opdracht 1, 5, 6, 7.1, 7. 2 p. 111 en 112p. 32

woordenlijst p. 132 vertalen

Klare Taal 73, p. 182 (modale werkwoorden)

Kunt u me helpen

Mag ik je/u iets vragen

Kunt u hem/haar helpen

Kun je ons helpen

Mag ik julie iets vragen

Kun je hen de weg wijzen

Ik --> me

Je --> je

u ---> u

hij --> hem

zij --> haar

wij --> ons

jullie --> jullie

zij --> hen

Team Mykyta Code+ 

Team Mykyta: Deel 1 hoofdstuk 3 (taak 1 en 2)

• Taak 1: spreekopdracht blz. 62: praten over wat je wel/niet lekker vindt
• Taak 2: spreekopdrachten blz. 68: eten kopen op de markt
• Taak 3: Vragen wat iemand wil drinken blz. 71 (werkblad)
• Taak 4 telefonisch eten bestellen, maak opdracht 1 tot en met 5

De vraagzin

Je lust appels ---> Lust je appels?

Je wil wat drinken --->Wil je wat drinken? 

Je vindt kip lekker ---> Vind je kip lekker

Welke vraagzin is goed?

1. Ga je met de bus naar school?
2. Je gaat met de bus naar school?
3. Gaan je met de bus naar school?
4. Je ga naar school met bus

Welke vraagzin is goed?

1. Je taart lekker vindt?
2. Vind je taart lekker?
3. Taart lekker je vindt?
4. Ik niet lust taart

Team Yarina Code+ 

Team Mayssam: Deel 1 hoofdstuk 1 (taak 2, 3 en 4

• Taak 2: leer de getallen op p. 13, vertel mij hoe je de volgende getallen uitspreekt: 8, 88, 888, 8888, 88888, 888888, 88888888. Maak de opdrachten bij taak 2

Taak 3: Groeten: 5,3 samen (groeten bij het weggaan)

Taak 4: Formulieren invullen. Maak 1, 2, 4 en 6

opdracht 5 samen: stel vragen om een formulier in te vullen (werkblad

Woordenlijst p. 28 (vertaal de woorden)

Groeten

Je komt aan

Goedemorgen

Goedemiddag

Goedenavond

Dag 

Hallo 

Hoi

Groeten

Je gaat weg

Tot ziens!

Dag 

Doei

Doeg

De mazzel!

Lieve Yarina,

blablabla

Hartelijke groet,

Jan

Jan Jansen

Windjammersingel 80

2558 VC Den Haag

Postzegel