Verbeelden van Wetenschap - Zelfstandige Les

• Maatschappijleer
• Biologie
• +10
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Instructions

LEERLING Begrippenlijst en Uitleg Storyboard - Workshop Verbeelding van Wetenschap.pdfDOCENT Begeleidend schrijven en Begrippenlijst - Workshop Verbeelding van Wetenschap.pdf

Worksheets

Storyboard Template.pdf

InScience

Verbeelden 

van wetenschap

Verbeelden van wetenschap

Hoi! Welkom bij de online les van filmfestival InScience in samenwerking met Filmhub Oost. Deze interactieve les kun je zelfstandig volgen en gaat over het verbeelden van wetenschap.

Verbeelden van Wetenschap

Hoi! Welkom bij de online les van filmfestival InScience in samenwerking met Filmhub Oost. 

Deze interactieve les kun je zelfstandig volgen en gaat over het verbeelden van wetenschap.

Verbeelden van wetenschap

Hoi! Welkom bij de online les van filmfestival InScience in samenwerking met Filmhub Oost. Deze interactieve les kun je zelfstandig volgen en gaat over het verbeelden van wetenschap.

Verbeelden van Wetenschap

In deze les kom je verschillende symbolen tegen. Hieronder staat uitgelegd wat elk symbool betekent:

Meer uitleg of extra informatie

Bij dit symbool hoort een vraag

Bij dit symbool hoort een kijkvraag

Verbeelden van wetenschap

Deze les wordt uitgevoerd in toetsvorm. Dit betekent niet dat er foute of slechte antwoorden zijn. Wel dat het beantwoorden van de vragen nodig is voor de voortgang van de les.

Voor het kunnen volgen van de les heb je een telefoon (met toegang tot het internet) en een koptelefoon nodig.

Verbeelden van Wetenschap

Deze les wordt uitgevoerd in toetsvorm. Dit betekent niet dat er foute antwoorden zijn. Wel dat het beantwoorden van de vragen nodig is voor de voortgang van de les. Voor het uitvoeren van de les heb je een telefoon (met toegang tot het internet) en een koptelefoon nodig.

Verbeelden van wetenschap

Deze les wordt uitgevoerd in toetsvorm. Dit betekent niet dat er foute of slechte antwoorden zijn. Wel dat het beantwoorden van de vragen nodig is voor de voortgang van de les.

Voor het kunnen volgen van de les heb je een telefoon (met toegang tot het internet) en een koptelefoon nodig.

Introductie Marleine van de Werf

In deze les ga je filmmaakster Marleine van de Werf vaak voorbij zien komen. De video's waarin je haar ziet, bieden extra uitleg en informatie over de onderwerpen die aan bod komen. In het volgende fragment stelt ze zichzelf voor. 

Verbeelden van wetenschap

Deze les wordt uitgevoerd in toetsvorm. Dit betekent niet dat er foute of slechte antwoorden zijn. Wel dat het beantwoorden van de vragen nodig is voor de voortgang van de les.

Voor het kunnen volgen van de les heb je een telefoon (met toegang tot het internet) en een koptelefoon nodig.

Introductie Verbeelding van Wetenschap

Bij het maken van een film, is er altijd een verhaal wat wordt verteld. Ieder verhaal wordt verteld vanuit een bepaald perspectief.

Denk maar eens na: welke dingen zijn herkenbaar voor jouw eigen perspectief?

Perspectief is een punt van waaruit iemand naar iets kijkt of waarneemt.

Perspectief

Wat weet je al over hoe een bij de wereld ziet?

Wat kun je online vinden over hoe een bij de wereld ziet? 

Om te oefenen met het gebruiken van een perspectief, gaan de opdrachten over het perspectief van een bij. 

• Hoe ziet een bij de wereld; bijvoorbeeld met een filter? Zijn bepaalde kleuren anders?
• Is het beeld heel beweeglijk en chaotisch? Of juist stilstaand vanuit rustige bewegingen?
• Welke geluiden passen bij een bij?

Wat weet je al over hoe een bij de wereld ziet?

Bijen kunnen de volgende kleuren goed van elkaar onderscheiden: wit, (is blauwgroen voor bijen), geel, blauw en ultraviolet. Bijen zijn kleurenblind voor rood en groen.

Bijen hebben het bijzondere vermogen om ultraviolet licht (uv-licht) te herkennen, wat voor ons mensen onzichtbaar is. Ze zien hiermee op de bloemblaadjes patronen, waar wij mensen alleen kleuren zien. Dat helpt hen bij het zoeken naar voedsel.

Wat kun je online vinden over hoe een bij de wereld ziet?

Nu je weet wat belangrijk is wanneer je een perspectief wil verbeelden, gaan we nu onderzoeken hoe we dit perspectief vorm kunnen geven middels filmische middelen.

In deze les zullen we ons vooral focussen op de volgende 3 filmische middelen:

Filmische Middelen

Filmische middelen zijn bijvoorbeeld: camera, geluid, muziek, montage en kostuum, alles wat mede gebruikt wordt om een verhaal over te brengen.

Hoe kunnen deze middelen bijdragen aan het verbeelden van een perspectief?

Filmische Middelen

 Camera & Licht              Geluid                    Montage

In The Prediction Machine wordt visueel gemaakt hoe onze hersenen de beelden vormen die vanuit onze ogen worden gezien. Camera en licht spelen hierin een grote rol.

In The Underground Astronaut wordt geluid gebruikt als (filmisch) middel om de verbinding aan te gaan met de wereld van ondergrondse schimmels.

Door het gebruik van montage en de opeenvolging van beelden wordt in All We Are een duidelijk verhaal vertelt over verbinding en overeenkomsten.

• In The Prediction Machine wordt visueel gemaakt hoe onze hersenen de beelden vormen die vanuit onze ogen worden gezien. Camera en licht spelen hierin een grote rol.
• Deze korte wetenschappelijke film legt dus uit hoe in onze hersenen het beeld van wat wij zien, met onze ogen wordt gevormd. Kijken doe je dus niet alleen met je ogen, maar ook met je hersenen.

Camera & Licht

The Prediction Machine

Kijkvraag: Hoe zie je in het volgende fragment de manier waarop onze hersenen beelden vormen terug in de manier waarop camera en licht zijn gebruikt?

Hoe zie je de manier waarop onze hersenen beelden vormen terug in de manier waarop camera en licht zijn gebruikt?

Opdracht Camera & Licht

Hoe kun je camera en licht gebruiken als je een film maakt over een bij?

• Hoe zijn de bewegingen van de camera; zijn deze snel of langzaam?
• Wat is het kader; ben je ver weg of juist dichtbij de bij? En hoe ziet een bij zelf de wereld? 
• Hoe wordt licht gebruikt; is alles fel, of is het juist donker?

Hoe gebruik je camera en licht als je een film maakt over een bij?

Op de volgende dia vindt je een sleep-vraag. Het is hierbij de bedoeling dat je de juiste combinaties maakt. Wat zijn de keuzes die jij zou maken wanneer je een film maakt over een bij? 

Het gaat om: camerabeweging, kader en het gebruik van licht.

Opdracht Camera & Licht

Opdracht Camera & Licht

Wat zijn de keuzes die jij zou maken wanneer je een film maakt over een bij?

Camerabeweging

Kader

Gebruik Licht

Licht

Staat stil

Ver weg

Beweegt

Traag

Dichtbij

Donker

Snel

Fel

• In The Underground Astronaut volgen we een wetenschapper die zich bezig houdt met de wereld van schimmels onder de grond. 
• In deze korte wetenschappelijke film wordt geluid gebruikt om de verbinding te leggen met deze schimmels die voornamelijk onder de grond leven.

Geluid

The Underground Astronaut

Kijkvraag: Hoe hoor je in het volgende fragment het perspectief van de schimmels terug in het geluid?

Hoe hoor je het perspectief van de schimmels terug in het geluid?

Opdracht Geluid

Hoe gebruik je geluid als je een film maakt over een bij?

• Kun je een liedje vinden dat past bij de bij?
• Is er geluid? Of ook stilte? Is het geluid hard en aanwezig, of juist op de achtergrond?
• Wat voor geluidseffecten hoor je?

Hoe gebruik je geluid als je een film maakt over een bij?

Hoe gebruik je geluid wanneer je een film maakt over een bij?

• In All We Are worden verschillende wetenschappelijke beelden getoond van microscopische vormen van leven.
• In deze stille film wordt montage gebruikt om het verhaal te vertellen. 

Montage & Kleur

All We Are

Kijkvraag: Wat valt je in het volgende fragment op wanneer je naar de volgorde van beelden kijkt?

Wat valt je op wanneer je naar de volgorde van de beelden uit All We Are kijkt?

• Het Kuleshov-effect werd bedacht door de Russische filmmaker Lev Koelesjov rond 1918. 
• Door filmbeelden op een bepaalde manier te monteren, kan de ervaring van het publiek sterk beïnvloed worden.

Kuleshov Effect

Kijkvraag: Wat valt je op wanneer je naar de volgorde van beelden kijkt? Let hierbij vooral op je eigen gedachtes en gevoelens over de meneer die je in het volgende filmpje ziet.

0

0

Na het zien van de eerste drie beelden, wat vindt je van de man? Is het een sympathiek figuur? Waarom wel/niet?

Kuleshov Effect

Na het zien van de tweede reeks beelden, wat vindt je nu van de man? Is je mening over het figuur verandert? Waarom wel/niet?

Zoals je ziet, heeft de volgorde van de beelden dus zeker invloed op het verhaal dat wordt verteld.

Opdracht Montage & Kleur

Hoe gebruik je montage en kleur als je een film maakt over een bij?

• Welke beelden zet je achter elkaar?
• Hoe versterkt de volgorde van de beelden jouw verhaal?

Hoe gebruik je montage en kleur als je een film maakt over een bij?

Opdracht Montage & Kleur

• Een storyboard is een kort, getekent verhaal over wat je wil gaan filmen.
• Door de opeenvolging van de bloem en de bij weet je dat dat het doel is.
• Door het eerste shot, weet je ook dat dat is waar de bij naar op zoek is.
• Omdat een bij klein is, zijn de meeste shots close-up.

Maak een kort storyboard over een bij. Zie het voorbeeld hieronder:

Maak nu een storyboard van minimaal 6 shots over de bij. Denk na over de camerabeweging, het licht, de kaders en het geluid. Vul het storyboard template in en upload hier een foto van.

Verbeelden van wetenschap

Deze les wordt uitgevoerd in toetsvorm. Dit betekent niet dat er foute of slechte antwoorden zijn. Wel dat het beantwoorden van de vragen nodig is voor de voortgang van de les.

Voor het kunnen volgen van de les heb je een telefoon (met toegang tot het internet) en een koptelefoon nodig.

Verbeelding van Wetenschap

Terugblik

Hoe verbeeld je jouw onderzoek?

• Kies een perspectief
• Doe vooronderzoek en maak een plan
• Gebruik filmische middelen creatief