260928 Sprookje herschrijven les 4

• New lesson editor
• Nederlands
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

Welkom 1MH3!

Deze spullen heb je nodig:

• Pen

• Schrift

• Laptop

• Leesboek

Wat gaan we doen?

• Lezen (10 min)

• Voorkennis: wat hebben we vorige lessen geoefend? (5 min)

• Wat als je een sprookje verandert (lezen, kijken en overleggen)? (50 min)

• Evaluatie (5 min)

10

m

00

s

+30 s

Leerdoelen vorige lessen

• Ik weet welke kenmerken een sprookje heeft;

• Ik kan de betekenis van onbekende woorden achterhalen met vier strategieën;

• Ik kan onbekende woorden opzoeken in een (online) woordenboek;

• Ik weet wat zakelijke teksten zijn.

Leerdoelen

Vandaag leer ik:

• verschillende versies van een sprookje vergelijken en benoemen wat is veranderd en wat hetzelfde is gebleven;

• uitleggen hoe je een sprookje kunt vernieuwen zonder dat het oorspronkelijke verhaal onherkenbaar wordt.

Roodkapje, maar dan anders…

Let tijdens het kijken op:

• Wat herken je uit het oorspronkelijke sprookje?

• Wat hebben de makers veranderd?

Herkenbaar

Veranderd

Roodkapje, maar dan anders…

Let tijdens het kijken op:

• Wat herken je uit het oorspronkelijke sprookje?

• Wat hebben de makers veranderd?

Drie versies van Roodkapje

Charles Perrault (1628–1703)

Jacob Grimm (1785–1863) en Wilhelm Grimm (1786–1859)

Waar gaan we op letten?

Hoe is Roodkapje?

Wat doet de wolf?

Wat gebeurt er met oma?

Wie lost het probleem op?

Hoe loopt het af?

Wat is de moraal?

Opdracht in tweetallen

Welke veranderingen vinden jullie het belangrijkst tussen de oudste en de moderne versie?

Waarom denken jullie dat die veranderingen zijn gemaakt?

De verhalen zijn behoorlijk veranderd. Waarom herkennen we ze toch allemaal als Roodkapje?

2

m

00

s

+30 s

Een sprookje herschrijven

Een sprookje herschrijven betekent niet alleen woorden moderner maken.

Je kunt personages, gebeurtenissen, rollen, afloop en zelfs de moraal veranderen, zolang belangrijke elementen van het oorspronkelijke verhaal herkenbaar blijven.

Mag je veranderen:

• Tijd en plaats

• Kleding en uiterlijk

• Karakter van personages

• Gebeurtenissen

• Afloop

• Moraal / levensles

Behouden:

• Belangrijkste personages

• Het centrale probleem

• Belangrijke gebeurtenissen

• Typische sprookjeselementen

Roodkapje, maar dan anders…

Let tijdens het kijken op:

• Is dit volgens jou nog steeds Roodkapje?

• Leg je antwoord uit: wat is behouden en wat is veranderd?

Afsluiting

Ik kan nu:

• verschillende versies van een sprookje vergelijken en benoemen wat is veranderd en wat hetzelfde is gebleven;

• uitleggen hoe je een sprookje kunt vernieuwen zonder dat het oorspronkelijke verhaal onherkenbaar wordt.

Wat gaan we doen?

Dobbel drie keer met de dobbelsteen:

1. hoofdpersoon

2. plaats

3. gebeurtenis

Schrijf een verhaaltje van 8-12 zinnen.

Je let op:

• hoofdletters en punten

Een paar mensen lezen straks hun verhaaltje voor.

12

m

00

s

+30 s

Hoe werken we?

• Alleen.

• Overleggen mag

• Vragen? Vinger in de lucht.