M4c listening US traditions and sport

• Engels
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Good morning!

Zet je camera aan en je microfoon uit :) 
Om 11.40 starten we met de les. 

M4 listening practice

US traditions and sport

First of all,

Happy New Year! :)

Today's programme

• werk dat nog niet in orde is
• afspraken (mondeling en KLV) doornemen
• herhaling: hoe ziet het mondeling eruit
• programma komende 2 weken
• luistervaardigheid 

Werk dat nog niet in orde is:

Thomas: afbeeldingen blurbs - mondeling (leeg document)
Rejanne en Stijn: 5 Ted Talks

Eva van Beek, Ivo, Thomas, Stijn: 7 Nosedive

Zorg dat je dit deze week in orde maakt. 

Kijk- en luistervaardigheid

10 leerlingen komen volgende week woensdag (13/01) naar school om KLV te oefenen. 
Zie mail 18/12

De 10 leerlingen die ik om 12.15 op school verwacht zijn: Ayoub, Azra, Thomas, Eva N, Marwa, Mark, Ivo, Rejanne, Chenoah en Stijn. 
Zij missen de Engelse, online les blok 4 (11.40-12.25), zodat zij tijd hebben om naar school te fietsen.

Les	Inhoud
06/01	- afspraken doornemen - luistervaardigheid: US traditions and sports
07/01	Groep 2: oefenen met spreekvaardigheid (generale repetitie) Groep 1: oefenen leesvaardigheid
13/01	Oefen leesvaardigheid Ayoub, Azra, Thomas, Eva N, Marwa, Mark, Ivo, Rejanne, Chenoah en Stijn: fietsen na blok 3 naar school en zorgen dat ze om 12.15 in A15 zitten voor KLV
14/01	luistervaardigheid + spreekvaardigheid: weird laws

Do you have any questions? 

Na het zien van deze aflevering? Zou je dan zelf in een college sports team willen spelen?

1. Ja
2. Nee

01:47

Op welke manier worden mensen overtuigd om naar het stadion te komen, in plaats van de wedstrijd thuis te kijken?

1. De atleten zijn gewoon zo goed, dat je wel live moet kijken.
2. Je kunt gratis naar het stadion toe.
3. Er wordt gezorgd voor heel veel entertainment voor, tijdens en na de wedstrijd.
4. Door het ruime aanbod aan snacks die je kunt kopen in het stadion.

03:02

Welke stelling over studenten van de universiteit is waar?

1. 75% van de studenten speelt football.
2. 75% van de studenten doet aan een sport.
3. 75% van het budget van de universiteit gaat naar football.
4. 75% van de studenten kijkt het liefst football.

04:22

Wat maakt football aan de universiteit van Michigan zo speciaal?

1. Ze draaien winst terwijl veel universiteiten geen winst draaien.
2. Ze draaien geen winst, maar hier gaat het ook helemaal niet om.

05:07

Wat gebeurt er "if you don't keep your arms raised"?

1. Wanneer er geen fans zijn, is het spelen van wedstrijden saai.
2. Wanneer er geen fans zijn, wordt er geen winst gedraaid.

06:58

Waar verdiende iedere school vorig jaar 10 miljoen dollar mee?

1. Het verkopen van spelers.
2. Het verkopen van merchandise.
3. Het organiseren van extra evenementen.
4. Alleen aan het verkopen van kaartjes en televisierechten.

07:51

Ondanks dat verwacht wordt dat Towson university gaat verliezen, willen ze toch graag op tv. Waarom?

1. Het is een goede manier om nieuwe studenten naar de universiteit te trekken.
2. Ze willen hun nieuwe football team laten zien.
3. Ze doen mee omdat het hoort.
4. Ze willen de gok toch wagen.

08:38

Welke is juist?

1. Towson heeft tegen alle verwachtingen in gewonnen.
2. Towson heeft verloren, maar wel publiciteit gekregen.

10:14

De coach geeft toe soms niet te eten voor een wedstrijd. Waarom doet hij dit?

1. Hij is te druk.
2. Hij heeft er geen zin in.
3. Hij is te nerveus.
4. De atleten eten niet voor de wedstrijd, dus hij ook niet.

01:07

Door grote hoeveelheden te eten, verandert er iets met de maag van mensen die aan competitive eating doen. Wat gebeurt er?

1. Hun maag scheurt.
2. Hun maag rekt op, waardoor ze meer kunnen eten.
3. Hun maagzuur verdwijnt.
4. Hun maag verteert eten sneller.

02:51

Wat trainen competitive eaters om meer te kunnen eten?

1. Ze proberen veel soorten eten, zodat ze alles lekker vinden.
2. Ze leren hoe ze niet nerveus moeten zijn wanneer ze eten onder druk.
3. Ze negeren het signaal van hun hersenen dat zegt dat ze vol zitten.
4. Ze doen van te voren rek en strek oefeningen om soepel te zijn.

03:13

Waar of niet waar?
Van hartige gerechten zit je minder snel vol.

1. Waar
2. Niet waar

03:47

Wat voor effect heeft juichend publiek op de etende mensen?

1. Mannen en vrouwen eten er minder door.
2. Mannen en vrouwen eten er meer door.
3. Mannen eten er meer door, vrouwen juist minder.
4. Mannen eten er minder door, vrouwen juist meer.

04:25

Waarom springen de deelnemers tijdens het eten?

1. Zodat het eten niet vast gaat zitten in hun keel.
2. Om het publiek te entertainen.
3. Om tijdens het eten calorieën te verbranden.
4. Om zichzelf af te leiden van het kauwen.

06:59

Bij water intoxication:

1. Is het water van de deelnemers stiekem vergiftigd.
2. Hebben de deelnemers te veel water gedronken binnen een korte tijd.
3. Reageert het eten en het water in de maag, en worden de deelnemers ziek

07:57

Iemand die fit is, kan vaak meer eten. Hoe komt dat?

1. Ze hebben meer energie om te blijven eten.
2. Ze hebben vaak meer honger.
3. Ze hebben een snellere spijsvertering.
4. Hun maag heeft meer plaats om uit te rekken.

09:00

Waarom zijn de langetermijneffecten van eating competitions nog niet bekend?

1. Niemand heeft er onderzoek naar gedaan.
2. Ze bestaan nog niet zo lang, dus het resultaat is niet zichtbaar.

Huiswerk groep 2:

Morgen ga je je mondeling in zijn geheel oefenen. Een generale repetitie dus. 

Zorg ervoor dat je:

→ Je monoloog af hebt (je eigen gekozen onderwerp waar je een presentatie van 5 minuten over kan houden)

→ Je padlet af hebt en over de onderwerpen kunt praten (met 6 items én die je hebt gedeeld met je docent zodat zij deze kan zien)

20 januari is jullie mondeling.