klas 1 Goden en mummies

Het oude Egypte
 Egypte
1 / 16
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Het oude Egypte
 Egypte

Slide 1 - Slide

Planning 
  • Tijdvakkenspel
  • Uitleg over de Egyptenaren
  • Werkboekopdrachten 
  • Mummiespel 

Slide 2 - Slide

Tijdvakken
Omdat er héél veel geschiedenis is verdelen we de geschiedenis in verschillende stukken. Deze stukken noemen we tijdvakken
Er zijn tien tijdvakken. De tijdvakken zijn genoemd naar belangrijke kenmerken uit dat tijdvak.
Een kernmerk is iets waaraan je iets of iemand kan herkennen. 

Slide 3 - Slide


- Beneden-Egypte
- Boven-Egypte

- Nijldelta
- Nijldal






Boven-Egypte
Beneden-Egypte

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

filmpje over de bouw van een piramide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Video

Bouw van een piramide
  • Uit verschillende steengroeve werden grote stukken steen gehakt.

  • De stenen kwamen vaak van ver en werden met boten over het water vervoerd.

  • Bij de piramide werd een helling gebouwd om de stenen op de juiste hoogte te krijgen.

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Egyptenaren hadden voor veel verschijnselen een god, hoe noem je zo'n godsdienst met meerdere goden?

Slide 10 - Open question

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Link

Opdracht
  • WAT: Samen lezen/ opdracht maken 
  • Opdracht 1-3 maken 
  • HOE: in je groep 

Slide 13 - Slide

Waarom maakten Egyptenaren mummies van overleden mensen?
A
Alleen een goed bewaard lichaam kon verder leven in het dodenrijk.
B
Rijke mensen konden zo laten zien hoe rijk ze waren.
C
Dat stond erg mooi in de piramide en in het dodenrijk.
D
Ze haalden de ingewanden uit een lichaam.

Slide 14 - Quiz

Waar of niet waar: Farao's namen hun bedienden leven mee in hun graf.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 15 - Quiz

Mummificeren
WAT: In je team ga je een teamlid 'mummificeren'. Het team dat het snelst zijn teamlid heeft ingezwachteld, HEEFT GEWONNEN

Slide 16 - Slide