Zorgvragers met een verstandelijke beperking: Begrijpen en Begeleiden

Zorgvragers met een verstandelijke beperking: Begrijpen en Begeleiden
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Zorgvragers met een verstandelijke beperking: Begrijpen en Begeleiden

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de specifieke zorgbehoeften van mensen met een verstandelijke beperking benoemen en begrijpen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over zorgvragers met een verstandelijke beperking?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Definitie van Verstandelijke Beperking
Een verstandelijke beperking is een beperking in de intellectuele functies en het aanpassingsvermogen.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Oorzaken van Verstandelijke Beperking
Oorzaken kunnen genetisch, prenataal, perinataal, of postnataal zijn.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Specifieke Zorgbehoeften
Zorgvragers met een verstandelijke beperking hebben vaak ondersteuning nodig op het gebied van zelfzorg, communicatie en sociale interactie.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Communicatie met Zorgvragers
Aanpassing van de communicatiestijl is essentieel om effectief te kunnen communiceren met zorgvragers met een verstandelijke beperking.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Omgaan met Gedragsproblemen
Gedragsproblemen kunnen voorkomen bij zorgvragers met een verstandelijke beperking, en het is belangrijk om hier op een passende manier mee om te gaan.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Zorg op Maat
Iedere zorgvrager met een verstandelijke beperking heeft specifieke behoeften. Het is belangrijk om zorg op maat te bieden.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Zelfreflectie
Reflecteer op wat je hebt geleerd over zorgvragers met een verstandelijke beperking en hoe je dit in de praktijk kunt toepassen.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.