Les 3 NAH

Niet aangeboren hersenletsel
1 / 25
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 25 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

Items in this lesson

Niet aangeboren hersenletsel

Slide 1 - Slide

Wat gaan we doen?
levend verlies en rouw
gevolgen van NAH in het dagelijks leven
opdracht 4 vragen ordenen
opdracht 5 zelfstandig werken in de klas
opdracht 6 thuis

Slide 2 - Slide

Vandaag leer je:
Wat de gevolgen van NAH in het dagelijks leven zijn
wat de fases van rouw zijn
wat levend verlies is en hoe hiermee om te gaan

Slide 3 - Slide

Gevolgen van NAH

Lichamelijke gevolgen (zichtbare gevolgen)
Cognitieve gevolgen (onzichtbare gevolgen)
Psychische/sociaal-emotionele gevolgen  
Maatschappelijke gevolgen

Slide 4 - Slide

Gevolgen in het dagelijkse leven

- grotere afhankelijkheid van anderen, minder zelfstandig kunnen zijn
- veranderende woonsituatie, bijv. een gedwongen verhuizing
- een kleinere wereld krijgen door minder mobiel zijn of afsluiten van de buitenwereld
- problemen in relaties, zowel met partner, kinderen als met vrienden.
- gevolgen voor naasten (overname deel van de zorg, veranderende relatie)

Slide 5 - Slide

Breuk in de levenslijn
- breuk is onomkeerbaar
- drastische verandering in dagelijks leven
- heeft invloed op cliënt maar ook omgeving
- breuk wordt geassocieerd met "verlies"
- je voelt je een andere persoon dan daarvoor
- men rouwt om degene die je niet meer bent

Slide 6 - Slide

Verliesverwerking

Slide 7 - Mind map

Verliesverwerking
- voor iedereen anders 
-afhankelijk van functioneren, karakter en veranderingen in gedrag
- positief blijven is moeilijk
- bij alle vormen van verlies gaat men een rouwproces door

Slide 8 - Slide

Wie heeft er meer moeite met verliesverwerking?
A
Mensen met zwaar hersenletsel
B
Mensen met mild hersenletsel
C
Allebei

Slide 9 - Quiz

Verliesverwerking bij mild letsel
- bewuster op wat ze hebben en moeten inleveren
- buitenstaanders merken niks, niet zichtbaar
- buitenwereld weinig begrip
- raken uitgeput doordat ze hun tekortkomingen moeten verbloemen
- leveren van topprestaties en raken chronisch vermoeid

Slide 10 - Slide

Iemand met NAH wordt regelmatig geconfronteerd met zijn beperking. Op welke gebieden allemaal?

Slide 11 - Open question

Fasen van verliesverwerking
1. Ontkenning
2. Boosheid
3. Onderhandelen en vechten
4. Verdriet
5. Acceptatie
Voor iedere cliënt kan dit proces anders zijn!
Niet iedereen doorloopt alle fasen.

Slide 12 - Slide

Ontkenning
- je ziet het zelf niet in
- je bent in een roes
- het dringt niet door
- zo beschermt je lichaam je tegen deze pijn

Slide 13 - Slide

Boosheid
- je gaat je afreageren op je omgeving
- dit is een verwerking van de gebeurtenis
- de boosheid is niet persoonlijk bedoeld

Slide 14 - Slide

Onderhandelen en vechten
- nieuwe doelen stellen
- manieren zoeken om jezelf af te leiden
- proberen invloed uit te oefenen op het verlies
- opeens stoppen met roken of gaan gezond eten
- richten tot hun geloof

Slide 15 - Slide

Verdriet
- bij doordringen intens verdriet
- meest herkenbare fase van verliesverwerking
- ruimte om het gemis onder ogen te zien
- machteloos en somber
- deze fase is bij iedereen anders
- gaan zich afsluiten voor anderen
- wegstoppen van verdriet door alcohol en drugs te gebruiken

Slide 16 - Slide

Acceptatie
- een plekje geven in je leven
- vooruit durven kijken en nieuwe plannen maken
- ander werk zoeken / omscholen
- het gemis is naar de achtergrond verdwenen
- nieuwe leven weer oppakken

Slide 17 - Slide

Levend verlies

Levend verlies is anticiperend verlies, oftewel...verlies wat nog komen gaat.

Slide 18 - Slide

Wat versta je onder "levend verlies" ?

Slide 19 - Open question

Omgaan met iemand met NAH
omgaan met rouw en verlies
omgaan met veranderd gedrag
begeleiding geven aan mensen met sociale en culturele verschillen
omgaan met de naaste betrokkenen
wet- en regelgeving kennen (indicaties aanvragen)

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Video

Tips bij omgaan met "levend" verlies
- Geef geen ongevraagd advies
- Heb kennis van rouw, verlies en levend verlies
- Word niet boos
- Onderneem samen iets
- Zeg niet dat je 'het snapt'
- Praat met iemand i.p.v. over iemand
- Bied steun bij praktische zaken


Slide 22 - Slide

Hoe om te gaan met verlies als 
- LUISTEREN naar de cliënt
-  Erken zijn/haar gevoelens/emoties
- Accepteer de realiteit
- Stel vragen; Wat helpt jou verder?
                             Welke ondersteuning heb je nodig?
                             Hoe is/zijn jouw copingsmechanismen?
- Benader de NAH cliënt gelijkwaardig
- Realiseer je dat ook de naasten van de cliënt een verliesverwerking doormaken (hersenletsel heb je nooit alleen)




Slide 23 - Slide

Behandeling?
(Neuro)revalidatie 
met o.a. neuroloog, neuroverpleegkundige, psycholoog, fysiotherapeut, ergotherapeut, logopedist, gedragskundige, spelactiviteitentherapeut etc.

Hersenz, Interact Contour, NAH professionals
Zeer weinig mensen herstellen volledig na hersenletsel.

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Video