Renaissance

Renaissance

Learning objective

1 / 5
next
Slide 1: Slide
New lesson editorGeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

This lesson contains 5 slides, with interactive quiz and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min
Report this lesson

Items in this lesson

Renaissance

Learning objective

Waar waren we gebleven...?

  • Het tijdvad van de monikken en ridder - steden en staten worden samen gezien als de Middeleeuwen.

  • de middeleeuwen worden gezien als een tussenperiode tussen de glorieuze oudheid en de nieuwe tijd

  • oudheid = Grieken en Romeinen

  • in de steden van Noord-Italie,

zoals in Florence, ontstond een

stroming die een hernieuwde

belangstelling kreeg voor de

oudheid.


Waar denk je aan bij de Middeleeuwen

Een nieuwe tijd

  • aan het einde van de 15e eeuw verandert de manier waarop mensen over het leven denken, mens- en wereldbeeld.

  • we noemen deze nieuwe tijd De Renaissance

  • in Italiaanse steden als Florance ontwikkelt zich een nieuwe, rijk elite die geld en tijd investeert in kunst, architectuur en wetenschap

Kunst in de middeleeuwen

In de middeleeuwen was de kerk een grote opdrachtgever voor nieuwe kunstwerken. denk aan kerkgebouwen, beelden van heiligen en schilderijen voor de kerk. Het onderwerp van deze kunstwerken is natuurlijk altijd religieus; bijbelverhalen, heiligen enzovoort. De kunstwerken moesten voor het gewonen volk herkenbaar zijn. De gelovigen moesten kunnen zien wie en welk verhaal er was afgebeeld. Het was niet belangrijk om te weten wie de kunst had gemaakt, dus men zette er geen handtekening op.