Hoofdstuk 1: Op zoek naar het verleden

• New lesson editor
• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

De tijd meten

Leerdoelen 

Je kan de tijd indelen met behulp van jaartallen en de tijdvakken

Geschiedenis

Het verleden van de menselijke samenleving

 Geschreven en ongeschreven bronnen bestuderen bij geschiedenis

Het nut van het vak:

• Wereld begrijpen

• Bronnen vertellen ons verschillende meningen 

• Verschil tussen goed en fout

Geschiedenis gaat over het verleden van de menselijke samenleving. Deze geschiedenis gaan wij bekijken op basis van geschreven en ongeschreven bronnen. 

Het vak helpt vervolgens om de wereld om ons heen te begrijpen. We leren door het bestuderen van de bronnen ook wat waar en niet waar is. Uit deze bronnen en door verhalen horen we ook verschillende meningen uit de geschiedenis en zien we het verschil tussen goed en fout. 

Jaartelling

• Handig om de tijd te ordenen

• Belangrijke gebeurtenis als begin

• Verschillende jaartellingen

De tijd in stukjes indelen, dat klinkt best moeilijk! Maar je weet al hoe dat moet! Hoe lang duurt deze geschiedenisles?

A

200 min. (Als ik nu alleen doorscroll en de les later als strafwerk opnieuw moet maken)

B

Zolang ik zelf zin heb hierin. Ik was toch ziek toen de les werd gegeven

C

Ongeveer 20 min. Ik ben heel goed en snap alles al.

D

ongeveer 100 min. (inclusief huiswerk)

Christelijke jaartelling

• Begint bij het jaar 1 

• Geboorte van Christus

• Meest gebruikte jaartelling

• Maar...de geschiedenis begint natuurlijk niet pas bij het jaar 1!

Eeuwen

• Stukjes van 100 jaar

• Eerste eeuw begint met het jaar 1 en eindigt met het jaar 99

• De tweede eeuw begint met het jaar 100 en eindigt met het jaar 199

• Ga zo maar door..

• Daarom leven wij in de 21e eeuw

Uit welke eeuw is het volgende jaartal? 31

A

1e eeuw v. Chr

B

1e eeuw n. Chr.

C

2e eeuw v. Chr.

D

2 eeuw n. Chr.

Uit welke eeuw is het volgende jaartal? 299 v. Chr.

A

2e eeuw v. Chr

B

2e eeuw n. Chr.

C

3e eeuw v. Chr.

D

3 eeuw n. Chr.

Uit welke eeuw is het volgende jaartal? 1612

A

16e eeuw v. Chr

B

16e eeuw n. Chr.

C

17e eeuw v. Chr.

D

17e eeuw n. Chr.

Spelen de volgende perioden zich vóór of ná Christus af? Sleep ze naar de juiste plek.

Na Christus

Vóór Christus

1939-1945

212-200

100-44

1914-1918

492-379

1000-1500

Bij de vorige vragen heb je gezien hoe tijdbalken eruit zien. Wat is er niet goed aan deze tijdbalk?

A

Een tijdbalk moet altijd beginnen bij het jaar 1

B

Een tijdbalk heeft altijd perioden van 100 jaar

C

Een tijdbalk heeft altijd de perioden in gelijke stukken verdeeld

D

Een tijdbalk heeft altijd als laatste jaartal, het huidige jaar

De tien tijdvakken

• Bedacht voor het onderwijs

• Beginnen allemaal met: "De tijd van..."

• Zijn niet allemaal even lang: sommige zijn meer dan 1000 jaar, andere maar 50 jaar.

• Er is gekeken naar kenmerken: "Waaraan kun je ze herkennen?

Over welk onderwerp zal dit tijdvak gaan?

A

De Middeleeuwen

B

De Wereldoorlogen

C

De steentijd

D

De Romeinen

Voorkennis activeren

Probeer de tijdvakken op chronologische volgorde te zetten. Chronologisch betekent op de juiste volgende. 

Opdracht

1500 

v. Chr.

1000 

v. Chr.

500 

v. Chr.

1

500

1000

1500

2000

2050

Sleep de iconen naar de juiste plek in de tijdlijn.

Opdracht:

Maak je eigen tijdbalk

Dit doe je zelfstandig (alleen)

Geschiedenis gaat over het verleden van de menselijke samenleving. Deze geschiedenis gaan wij bekijken op basis van geschreven en ongeschreven bronnen. 

Het vak helpt vervolgens om de wereld om ons heen te begrijpen. We leren door het bestuderen van de bronnen ook wat waar en niet waar is. Uit deze bronnen en door verhalen horen we ook verschillende meningen uit de geschiedenis en zien we het verschil tussen goed en fout. 

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd

Stel 1 vraag over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen

Einde Les