Personages deel 2 - lbk

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

              Startklaar

• Op tafel: pen en papier, opgeladen laptop +

Leesboek

Agenda:

1. NUMO (15 minuten)
2. Herhaling uitleg over 'personages'
3. Lezen (15 minuten)
4. Verder met opdracht personages

          Periodeplanning

1) Tijdens de proefwerkweek krijg je twee teksten. Hiervan moet je de volgende elementen kunnen herkennen en benoemen:

• onderwerp, hoofdgedachte van de tekst 
• welk doel de de schrijver met de tekst heeft
• functie van verschillende alinea's in de tekst
• welk soort inleiding of slot de tekst kent
• welke verbanden er binnen en tussen alinea's bestaan inclusief de signaalwoorden die daarbij horen

2) Je leest een boek (keuze uit verschillende boeken, lijst op Toddle) en je schrijft een liefdesbrief naar een van de personages.

3) NUMO Spelling (P2 = werkwoorden, P3 = grammatica) 

           Leerdoelen

The theme of love is universal, yet differences in poetic style and boundaries for self expression define the way in which we explore connections, relationships and our feelings.

           Leerdoelen

Leerdoel 1:

De leerling kent spellingsregels van de Nederlandse taal

Leerdoel 2: 

Ik kan een gekozen personage beschrijven aan de hand van wat ik tot nu toe heb gelezen

Aan de slag

Hulp?

Aantekeningen vorige les / LessonUp-slides

Klaar?

-

Opdracht

NUMO leerplan

           Instructie

Personages

- Hoofd- en bijpersonages

- Uiterlijke kenmerken

- Innerlijk 

- Relaties

- Ontwikkeling

Wat maakt een personage in een verhaal interessant?

1. Dat het personage fouten maakt en daarvan leert
2. Dat het personage altijd de juiste keuzes maakt
3. Dat het personage precies is zoals jij
4. Dat het personage geen moeilijke situaties meemaakt

Waarom kunnen we ons soms verbonden voelen met een personage, ook al is dat personage heel anders dan wijzelf?

Aan de slag

Hulp?

Google Translate

Klaar?

-

Opdracht

Lees in je boek en let op de verschillende personages.

Opdracht vorige week: eerste indruk van je gekozen
karakter

Wat ga je doen?

Kies één karakter uit je boek dat je tot nu toe het meest interessant vindt. Schrijf een tekst van ongeveer 150-200 woorden waarin je dit karakter beschrijft.

Schrijf over:

Hoe ziet dit karakter eruit? (uiterlijk)

Wat voor persoon lijkt hij/zij te zijn? (karakter/persoonlijkheid)

Wat vind jij van dit karakter? (je eigen mening)

Welke verwachtingen heb je? Wat denk je dat er met dit karakter gaat gebeuren?

Tips:

Je hoeft nog niet het hele boek uit te hebben - werk met wat je tot nu toe weet

Gebruik voorbeelden uit de tekst om je punten te ondersteunen

Het gaat om jouw eerste indruk - er zijn geen foute antwoorden

Begin bijvoorbeeld met: "Het karakter dat mij het meest opvalt is..."

Klaar? 

Laat mij controleren en vraag om de tekst voor leesvaardigheid

Opdracht deze week: liefde

1. Jullie maken een schema met:

Kolom 1: Een belangrijke keuze die het personage maakt in het verhaal

Kolom 2: Welke karaktereigenschap(pen) zie je terug in deze keuze?

Kolom 3: Wat zou jij in deze situatie doen?

Kolom 4: Wat vind je van de keuze van het personage? (eerste reactie in steekwoorden)

2. Herken je iets terug in je gekozen personage met betrekking tot je antwoorden over de liefde in de eerste lessen? Zo ja; wat? Zo nee; wat denk je dat jouw personage zou antwoorden? 

Schrijf alles op en bewaar! 

Terugkijken 

op de leerdoelen

Leerdoel 1:

De leerling kent spellingsregels van de Nederlandse taal

Leerdoel 2:

Ik kan een gekozen personage beschrijven aan de hand van wat ik tot nu toe heb gelezen

           Begrippen
           uit deze les

- Hoofd- en bijpersonages

- Uiterlijke kenmerken

- Innerlijk

- Relaties

- Ontwikkeling

Welk karakter vind jehet minst leuk in je verhaal?