Workshop Energizers

Workshop Energizers
1 / 30
next
Slide 1: Slide
BurgerschapMBOStudiejaar 3

This lesson contains 30 slides, with interactive quiz, text slides and 6 videos.

Items in this lesson

Workshop Energizers

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Welke Energizers ken je al?

Slide 2 - Mind map

This item has no instructions

Muzikale Energizers

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Voorbeelden onderbouw

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Ho Ching Tjak!
Ritmes klappen
Eenvoudig (1e deel) Uitdagend (2e deel)
10 minuten
Klein kleutertje klappen

Slide 5 - Slide

Toelichting:
Klap het ritme van het liedje 'Klein klein kleutertje' mee met het filmpje.

Slide 6 - Video

This item has no instructions

Ho Ching Tjak!
zingen & concentratie
uitdagend
5 minuten
Mijn hoed heeft 4 deuken!

Slide 7 - Slide

Toelichting:
Zing het liedje ‘Mijn hoed, die heeft vier deuken’ (zie het filmpje) en laat telkens een woord weg en vervang deze voor een gebaar of geluid. Als een leerling per ongeluk een woord zegt, dan is hij/zij af. 

Slide 8 - Video

This item has no instructions

Ho Ching Tjak!
Luisteren en concentratie
Uitdagend
5 minuten
Bladmuziek!

Slide 9 - Slide

Toelichting:
Bekijk het filmpje klassikaal en doe mee! Freek laat zien hoe je een grafische weergave van muziek kunt volgen. Hij doet het eerst voor en daarna mogen de leerlingen het proberen.

Slide 10 - Video

This item has no instructions

Ho Ching Tjak!
Ritme en muzikaliteit
Uitdagend
5 minuten
Tafelbeat!

Slide 11 - Slide

Toelichting:
Bekijk het filmpje klassikaal en doe mee! Freek doet alles stap voor stap voor!

Slide 12 - Video

This item has no instructions

Nu gaan we zelf aan de slag

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Video

This item has no instructions

Creatieve Energizers

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Ho Ching Tjak!
Concentratie & Creativiteit
Eenvoudig
10 minuten
Tekendictee

Slide 16 - Slide

Toelichting:
Leerlingen krijgen 1 minuut (of 2 minuten) de tijd om een opdracht te tekenen bijv. 'een schildpad van de zijkant op een step'. In het filmpje worden voorbeelden gegeven.

Slide 17 - Video

This item has no instructions

Zelf portret tekenen
Je sluit je ogen, zet je potlood op het vel en maak een zelfportret zonder het potlood van het papier te halen.

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Teken opdracht in duo's 
Ga met de ruggen tegen elkaar zitten. Leerling 1 heeft een afbeelding en beschrijft deze aan leerling 2. Leerling 2 tekent vervolgens wat hij hoort van leerling 1.

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Teken wat je hoort
Je leest een boek voor. De leerlingen moeten tekenen wat ze horen.

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Educatieve Energizers

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

7 is ssh!

Leerlingen zitten/staan in een kring. We gaan met de klas met de klok mee tot 69 tellen. Een leerling begint ‘1’ en vervolgens de buurman ‘2’ etc. Maar let op! Je mag geen getal zeggen waar een 7 in zit of in de tafel van 7 voorkomt. Dan roep je ‘Sssh!’ met je vinger voor je mond. Als je per ongeluk toch een 7 zegt of 17 of een getal uit de tafel van 7, dan moeten we weer opnieuw beginnen. Lukt het om tot 70, ssh! 69 te tellen? Variant: als er ‘Ssh!’ wordt geroepen dan gaan we weer tegen de klok in en nog een keer, dan weer met de klok mee.

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Tel door de ruimte
Kun je samentellen zonder elkaar in de rede te vallen, hier komen wij vandaag achter.

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Tel door de ruimte uitleg
Tel door de ruimte!
Alle leerlingen lopen rustig door de ruimte. De leerkracht geeft aan: vanaf nu gaan jullie één voor één tot tien tellen, maar ik geef niet aan wie en wanneer. Zodra per ongeluk twee leerlingen tegelijkertijd het volgende getal zeggen beginnen we weer opnieuw. Lukt het om tot tien te tellen? En lukt het ook met bijv. de tafel van 6?

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Samenwerk Energizers

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Doe stiekem iemand na
Leg het spel als volgt uit:
Ga met z'n allen in een grote cirkel staan.
Zometeen kies je iemand uit en dat houd je voor jezelf.
Ik ga nu de muziek aanzetten en begin maar te bewegen (terwijl iedereen in de cirkel blijft staan).
Begin nu de bewegingen van de persoon die je in gedachten had gekozen, stiekem na te doen.
Na een tijdje: ga de beweging van de ander steeds meer overdrijven.

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Levend memory 
Kunnen jullie alle memory kaarten bij elkaar zoeken?

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Levend memory uitleg
Het spel wordt gespeeld met 2 spelers. De rest van de groep vormt samen de memorykaarten. Wijs de 2 spelers aan die memory gaan spelen en laat deze naar de gang of een andere ruimte gaan. De overgebleven groep kan nu het spel gaan voorbereiden.

De overgebleven kinderen vormen nu tweetallen. Elk tweetal vormt een memoryset. Dit doen ze door een unieke beweging af te spreken. Bijvoorbeeld: twee keer in je handen klappen, je tong uit steken, een rondje op je plek draaien, zwaaien, een lange neus maken of in de lucht springen.

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Energizer Quiz
https://create.kahoot.it/details/5859bb05-172b-40da-80e5-c5d665a48b3a 

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Slide 30 - Slide

This item has no instructions