Susan les 1, Branche verdiepen GGZ, VP22 BOL

Branche verdiepen GGZ

Les 1,

intro + herstelondersteuning

wat gaan we doen

• module doornemen
• herstelondersteuning ​
• theorie (Empowerment, IRB, SWOT analyse, SRH)​
  
• deelopdracht 1
• afronding/ vragen

Lesdoelen

- Aan het einde van de les kan de student benoemen wat kenmerken zijn van herstel ondersteunende zorg aan de psychiatrische zorgvrager.

- De student kan verwoorden of hij/ zij (meer) herstel ondersteunend wil/kan werken.

Waar hebben jullie het de eerste module over gehad?

DSM diagnosen

Geef foamborden door

Schrijf op 2 post -its:

diagnose/ onderwerpen waar je meer over wilt weten

Wat weet je nog van herstelondersteuning?

rehabilitatie

= richt zich op dagelijks functioneren en herstel van sociale rollen.

= zorg die cliënten ondersteunt bij dit herstelproces. 

= een onderdeel van herstel. 

participatie en rehabilitatie

herstelondersteunende zorg

= focus op persoonlijk herstel

= zorg vanuit regie en wensen van cliënt

= vanuit hoop en positiviteit.

Empowerment bij herstelondersteuning

= Versterken eigen kracht, talenten en mogelijkheden. 
= Vergroten van inzicht en acceptatie van onmogelijkheden en beperkingen.
= Oppakken sociale en maatschappelijke rollen. 

= Actief zelfmanagement.

Herstel

Wat is herstel?​

Wat is ‘gek’? Wat is ‘normaal’? Wie bepalen dat?​

‘Herstel is een zeer persoonlijk en uniek proces van verandering in iemands opvattingen, waarden, gevoelens, doelen, vaardigheden en/of rollen. Het is een manier van leven, van het leiden van een bevredigend, hoopvol en zinvol leven met beperkingen die de psychische klachten met zich meebrengen.’ (Anthony, 1993)

Benadering herstelgerichte zorg

• De zorgvrager is ervaringsdeskundige. ​
• De verpleegkundige luistert naar de ervaringen van de zorgvrager. ​
• Samen met de zorgvrager zorgdoelen opstellen en de ervaring van de       zorgvrager gebruiken. ​
• De zorgvrager ondersteuning bieden in zelfstandigheid en eigen kracht. ​
• Samenwerken naar terugkeer in het dagelijks leven. ​
• Samen zoeken naar naastbetrokkenen en wat zij kunnen bijdragen in het herstelproces. 

Wat is het verschil tussen klinisch en persoonlijk herstel

De zorgvrager is ervaringsdeskundige. ​

De verpleegkundige luistert naar de ervaringen van de zorgvrager. ​

Samen met de zorgvrager zorgdoelen opstellen en de ervaring van de zorgvrager gebruiken. ​

De zorgvrager ondersteuning bieden in zelfstandigheid en eigen kracht. ​

Samenwerken naar terugkeer in het dagelijks leven. ​

Samen zoeken naar naastbetrokkenen en wat zij kunnen bijdragen in het herstelproces. 

Fasen van herstel

1. Overweldiging​.
2. Schaamte, woede, verdriet​.
3. Symptomen onder controle leren houden​.
4. Leren leven met de aandoening.
5. Zichzelf niet laten leven door de aandoening. ​

deelopdracht 1

- vorm groepjes.

- kijk het filmpje (4 min) .

1) beschrijf 4 aspecten waarin herstelgericht verschilt van de klassieke benadering.

-  lees het artikel (focus op... 4 pagina's)

2) beschrijf jouw visie op gelijkwaardigheid client + professional. Licht toe met voorbeeld.

- upload in dulon online.

- tijd: 30 min.

Stellingen: 

ga staan, eens/raam of oneens/deur

1. Als verpleegkundige in de psychiatrie lever je alleen zorg volgens de wens van de patiënt.​
2. Je kan pas een goede hulpverlener zijn als je zelf psychiatrische klachten hebt (gehad). ​
   
3. Het inzetten van ervaringsdeskundigen is nodig voor een patiënt om te kunnen herstellen.

https://www.lister.nl/wp-content/uploads/2017/04/T030-HEE_DEF-HR_mrt-2017_LR.pdf

Casus Anton

Anton Hurks is 34 jaar en werkt sinds vier jaar als verpleegkundige op een afdeling van een psychiatrisch ziekenhuis. Op deze afdeling werken collega's van verschillende disciplines samen op herstel ondersteunende wijze. Op de afdeling werkt ook een ervaringsdeskundige. Als jonge jongen heeft Anton een periode intensieve klinische en deeltijdbehandeling gevolgd om te leren omgaan met persoonlijkheidsproblematiek. In die tijd werden er verschillende diagnoses gesteld en worstelde hij flink met zijn familie en vrienden. Op dit moment spelen deze zaken niet meer voor Anton en hij twijfelt nu of hij zijn eigen ervaringen zal inzetten in zijn werk.​

​

Vragen over de casus​

In welke fase van herstel bevindt Anton zich?​

Wat is je mening over de fase van herstel waarin een ervaringsdeskundige zich dient te bevinden? 

IRB: individuele rehabilitatie benadering

Rol verpleegkundige IRB

• Coach​.
• Omgaan met beperkingen.

Coach: begeleidend en confronterend​

​

Omgaan met beperkingen: in kaart brengen zwakte en sterke punten 

Swot analyse, voorbeeld

Sterkte(n)​

• Intelligent​
• Komt uit een hoge sociaaleconomische klasse​
  

Zwakte(n)

• Persisterende depressieve stoornis ​
  
• Geen sociaal netwerk waar ze op terug kan vallen​
  

​

Is een goede gesprekspartner​

Heeft dezelfde sociaal-economische achtergrond als het merendeel van de tennisclub​

Heeft de neiging zichzelf terug te trekken​

Kan ook door anderen worden gezien als een buitenbeentje, omdat ze er jaren ‘uit’ is geweest​

Swot analyse, voorbeeld

Kans(en)

• Is een goede gesprekspartner​.
• Heeft dezelfde sociaal-economische achtergrond als het merendeel van de tennisclub.​

Bedreiging(en)​

• Heeft de neiging zichzelf terug te trekken​.
• Kan ook door anderen worden gezien als een buitenbeentje, omdat ze er jaren ‘uit’ is geweest​.

Lesdoelen behaald?

- Aan het einde van de les kan de student benoemen wat kenmerken zijn van herstel ondersteunende zorg aan de psychiatrische zorgvrager.

- De student kan verwoorden of hij/ zij (meer) herstel ondersteunend wil/kan werken.