H3.4(5) Ruimte voor de rivier

Programma voor de les
  1. Herhalen stof vorige les
  2. Uitleg over 'ruimte voor de rivier'
  3. Zelfstandig bezig met leren voor de toets / vragen stellen over de stof
1 / 14
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Programma voor de les
  1. Herhalen stof vorige les
  2. Uitleg over 'ruimte voor de rivier'
  3. Zelfstandig bezig met leren voor de toets / vragen stellen over de stof

Slide 1 - Slide

Wat is relatieve zeespiegelstijging?

Slide 2 - Open question

Welke drie oorzaken van bodemdaling hebben we behandeld?

Slide 3 - Open question

Doel van de les:
Jullie kunnen:
  •  beschrijven wat Nederland doet om overstromingen door rivieren tegen te gaan.
  • beschrijven hoe klimaatverandering de kans op overstromingen vergroot.

Slide 4 - Slide

Hoe draagt klimaatverandering bij aan overstromingen?

Slide 5 - Open question

Slide 6 - Slide

Ruimte voor de rivier

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Zomerdijk:
Kleine dijk in de uiterwaarden die water tegenhoudt bij een kleine verhoging van de waterstand
Winterdijk:
De buitenste dijk van een rivier.

Slide 9 - Slide

Uiterwaard
Het gebied tussen de (winter) dijk en de rivierbedding.
Vaak tussen de zomer en winterdijk.

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Nevengeul
Extra afvoerkanaal voor de rivier dat gebruikt wordt bij hoogwater.

Slide 12 - Slide

Welke begrippen horen bij de nummers?

Slide 13 - Open question

Wat: Jullie gaan zelfstandig aan de slag met de lesstof.
Hoe: Jullie hebben meerdere opties:
  1. als jullie nog vragen hebben over de paragrafen kunnen jullie die nu stellen.
  2. Lees het hoofdstuk nog een keer goed door. Kijk of je alles snapt. Let hierbij ook op lesstof die ik niet klassikaal behandeld heb.
  3. Werk verder aan de opdrachten in je werkboek.
Hulp: Jullie kunnen met je buurman/buurvrouw overleggen. Ik kom af en toe langs om te kijken wat jullie aan het doen zijn.
Tijd: tot het einde van de les
Klaar: Ga zelf op een andere manier met de lesstof bezig.

Slide 14 - Slide