Les 3 Lichamelijke ontwikkeling Ontwikkelingspsychologie

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

Lesdoelen

• De student kent de ontwikkelingsfasen van de baby: Lichamelijk, motorisch, zintuigelijk, 
• Kent de reflexen van een baby,
• En weet iets te vertellen over de spierbeheersing,
• De student kent de cognitieve ontwikkeling van de baby.

Lichamelijke ontwikkeling

Wat weten jullie nog van de vorige les?

Hoeveel uur slaapt een baby gemiddeld?

1. 10-15 uur
2. 16-20 uur
3. 8-12 uur
4. 10-15 uur

Slapen is belangrijk voor de ontwikkeling van?

1. Het gewicht van de baby
2. De hersenen
3. Het zien
4. Het horen

Welke 2 reflexen zijn aanwezig bij de baby?

1. Zuig en kruip reflex
2. Kruip en loop reflex
3. Grijp en zuig reflex
4. Zuig en loop reflex

Wat betekent Sensomotorische ontwikkeling?

1. Grijp-zuig reflex
2. Ontwikkeling van het gehoor
3. Hand- voet coördinatie
4. Oog-hand coördinatie

Spierbeheersing

Het leren beheersen van spieren loopt via een vaste volgorde:​

1. Van boven naar beneden: ​

hoe dichter de spier zich bij de hersenen bevindt, hoe eerder de spier wordt beheerst.​

2. Van dichtbij naar veraf: ​

hoe dichter de spier zich bij de romp bevindt, des te eerder de spier wordt beheerst​

3. Van ongericht naar gericht: ​

van ongerichte, toevallige bewegingen naar doelgericht, beheerste bewegingen.​

4. Van grof naar fijn: ​

de baby leert eerst de spieren beheersen waarmee grotere bewegingen worden gemaakt  Van grove naar fijne motoriek. ​

Lesopdracht uit je boek

Jullie gaan opzoek naar de zintuigelijke ontwikkeling van de baby.

Schrijf per zintuig op hoe een baby zich ontwikkelt.

Cognitieve ontwikkeling