BP3 - les 4

Clase 4
  1. Je telefoon is thuis of in de kluis.
  2. Bij binnenkomst op je plek zitten, jas uit, oortjes uit en tas van tafel.
  3. Je hebt altijd je spullen mee: boeken, schrift, pennen, opgeladen device.
  4. Als een ander praat, ben je stil en luister je.
  5. Wanneer de docente uitleg geeft, ben je stil en maak je aantekeningen in je schrift.
  6. We lachen elkaar niet uit en gaan met respect met elkaar om.
  7. Je ruimt pas op als de docente dat aangeeft.
  8. Heb je een les gemist? Vraag aantekeningen aan klasgenoten en kijk in Magister.Learn wat je moet maken en leren. 
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SpaansMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

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time-iconLesson duration is: 55 min

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Clase 4
  1. Je telefoon is thuis of in de kluis.
  2. Bij binnenkomst op je plek zitten, jas uit, oortjes uit en tas van tafel.
  3. Je hebt altijd je spullen mee: boeken, schrift, pennen, opgeladen device.
  4. Als een ander praat, ben je stil en luister je.
  5. Wanneer de docente uitleg geeft, ben je stil en maak je aantekeningen in je schrift.
  6. We lachen elkaar niet uit en gaan met respect met elkaar om.
  7. Je ruimt pas op als de docente dat aangeeft.
  8. Heb je een les gemist? Vraag aantekeningen aan klasgenoten en kijk in Magister.Learn wat je moet maken en leren. 

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Planificación
1. Reglas de la clase
2. Las marcadores y los conectores
3. Calentamos los motores
4. ¡En marcha!
5. Evaluación & la próxima clase

Después de esta clase...
... reconoces los diferentes marcadores en un texto.
... has analizado un texto de vmbo-tl.
5 min
15 min
10 min
20 min
5 min

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Las marcadores y los conectores
Haz apuntes en tu cuaderno.
1. Reglas de la clase
2. Las marcadores y los conectores
3. Calentamos los motores
4. ¡En marcha!
5. Evaluación & la próxima clase
5 min
15 min
10 min
20 min
5 min
Categoría
Conectores
Ejemplo
Tegenstelling
pero (maar), 
sin embargo (echter), 
aunque (hoewel)
Quiero comprarlo, pero no tengo dinero.
Resulta verosímil y, sin embargo, hay que ponerlo en duda.
Aunque tengo ya 85 años, todavía hago deporte.
Opsomming
y (en), 
también (ook), 
además (bovendien)
Paco y yo vamos al museo.
Jaime habla inglés y también alemán.
Canta muy bien, y además, baila.
Oorzaak
porque (omdat/want), 
por eso (daarom), 
ya que (aangezien)
No puedo venir, porque tengo clase.
Quieren un lugar con calor, por eso les gusta mucho el pelo largo.
Ya que lo sabes, dímelo.
Conclusie
así que (dus), 
en resumen (samengevat)
No tenía tiempo, así que no podía inscribirme.
En resumen, tenemos todo para irnos.

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Las marcadores y los conectores
                                  Vul de juiste (Spaanse) signaalwoorden in de verhaaltjes in.

"Lionel Messi is een geweldige voetballer (a) hij elke dag heel hard traint. (b) heeft hij soms last van blessures. Hij moet (c) vaak rusten van de dokter."

"Max Verstappen es un piloto de Fórmula 1 fantástico. Tiene muchos trofeos en casa (d) gana casi todas las carreras. Él pasa muchas horas en el simulador para practicar; (e) , trabaja duro en el gimnasio para cuidar su físico. (f) , la presión en los circuitos es siempre enorme. El año pasado tuvo un accidente muy grave en una curva; (g) ahora conduce con más cuidado cuando la pista está mojada. (h) , el automovilismo es un deporte peligroso, pero Max es el rey de la velocidad."
1. Reglas de la clase
2. Las marcadores y los conectores
3. Calentamos los motores
4. ¡En marcha!
5. Evaluación & la próxima clase
5 min
15 min
10 min
20 min
5 min
timer
4:00

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Las marcadores y los conectores
Vul de juiste (Spaanse) signaalwoorden in de verhaaltjes in.

"Lionel Messi is een geweldige voetballer omdat (porque) hij elke dag heel hard traint. Echter (Sin embargo) heeft hij soms last van blessures. Hij moet dus (así que) vaak rusten van de dokter."

"Max Verstappen es un piloto de Fórmula 1 fantástico. Tiene muchos trofeos en casa ya que/porque gana casi todas las carreras. Él pasa muchas horas en el simulador para practicar; además, trabaja duro en el gimnasio para cuidar su físico. Sin embargo, la presión en los circuitos es siempre enorme. El año pasado tuvo un accidente muy grave en una curva; por eso ahora conduce con más cuidado cuando la pista está mojada. En resumen, el automovilismo es un deporte peligroso, pero Max es el rey de la velocidad."
1. Reglas de la clase
2. Las marcadores y los conectores
3. Calentamos los motores
4. ¡En marcha!
5. Evaluación & la próxima clase
5 min
15 min
10 min
20 min
5 min

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Calentamos los motores
Marca todos los conectores en el texto.

--> Lees de tekst vluchtig door en markeer de signaalwoorden.
       Schrijf erbij wat het aangeeft (tegenstelling, opsomming,
       oorzaak, conclusie).
1. Reglas de la clase
2. Las marcadores y los conectores
3. Calentamos los motores
4. ¡En marcha!
5. Evaluación & la próxima clase
5 min
15 min
10 min
20 min
5 min
timer
4:00

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¡En marcha!
  1. Lee el texto, individualmente y en silencio.
  2. Haz las preguntas sobre el texto.
  3. ¿Listos? --> Aprender los conectores y las categorías. 
1. Reglas de la clase
2. Las marcadores y los conectores
3. Calentamos los motores
4. ¡En marcha!
5. Evaluación & la próxima clase
5 min
15 min
10 min
20 min
5 min
timer
15:00

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¡En marcha!
Corrige tu respuestas.
  1. A - het type raket dat bij de padelsport gebruikt wordt
  2. B - De niño Sanyo decidía a jugar a pádel por su familia.
  3. C - De televisie en het internet hebben padel heel populair gemaakt.
  4. A - entrenar menos horas
  5. D - Prefiere los partidos a los entrenamientos.
  6. C - Sanyo kent iemand uit het lokale voetbalteam
  7. B - Sanyo quiere progresar más y triunfar en su deporte.
1. Reglas de la clase
2. Las marcadores y los conectores
3. Calentamos los motores
4. ¡En marcha!
5. Evaluación & la próxima clase
5 min
15 min
10 min
20 min
5 min

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Evaluación
Vul de volgende twee zinnen aan:
1. "Het belangrijkste signaalwoord dat ik vandaag heb onthouden is..."
2. "Als ik dit woord zie in een tekst, weet ik dat de schrijver..."

¡No olvides tu nombre!
1. Reglas de la clase
2. Las marcadores y los conectores
3. Calentamos los motores
4. ¡En marcha!
5. Evaluación & la próxima clase
5 min
15 min
10 min
20 min
5 min

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La próxima clase
Vamos a...
...  practicar para la prueba.
Los deberes:
Hacer:


Aprender:

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Hasta la próxima clase
  • Stoel netjes aanschuiven.
  • Tafels recht neerzetten.
  • Papier / vuil van de grond / tafels. 

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