Ontwerp je eigen huis
1 / 10
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
Toon afbeeldingen van meubels in huis en vraag de studenten om de namen van de meubels te benoemen.
Slide 2 - Slide
Toon afbeeldingen van apparaten in huis en vraag de studenten om de namen van de apparaten te benoemen.
Slide 3 - Slide
Toon een voorbeeldplattegrond van een huis en vraag de studenten om de namen van de kamers te benoemen.
Slide 4 - Slide
Laat de studenten in groepjes werken om hun eigen plattegrond te ontwerpen en hun werk te presenteren aan de klas.
Slide 5 - Slide
Gebruik een online quiztool om de kennis van de studenten te testen.
Slide 6 - Slide
Maak een woordzoeker met de namen van meubels en apparaten en laat de studenten deze oplossen.
Slide 7 - Slide
Vraag de studenten om hun reflectie te delen met de klas.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 8 - Open question
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 9 - Open question
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 10 - Open question
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
