KD CF IKC P1W3

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 2

Keuzedeel KF IKC 

P1W3

Samenwerken.

Belangrijk

1. Opdrachten Periode 1 moeten voldoende zijn om op examengesprek te mogen.
2. De kinderen die je gaat begeleiden voor je examen moeten op school en op de BSO zitten, contact met ouders moet mogelijk zijn.
3. Voor week 8 moeten jullie een IKC zoeken waar je vraagt voor een rondleiding en interview. vragen komen in week 7.

Lesdoelen

• 
  Studenten kunnen een eigen sociale kaart invullen. 

Studenten kennen het belang van netwerken.

Studenten weten waarom samenwerken binnen een IKC belangrijk is.

Studenten kennen verschillende samenwerkingspartners van het IKC.

De studenten weten welke vaardigheden een CF IKC moet beheersen.

Wie werken zowel in KO als BO

Wat wordt omschreven in een pedagogische visie?

Wat hoort niet bij 21 ste eeuw vaardigheden

1. zelfregulering
2. kritisch nadenken
3. spreekvaardigheid Engels
4. creativiteit

vraagstukken

Wat doe je als een school je kinderen niet toelaat ?

1.kind is niet zindelijk

2.geloof sluit niet aan bij de schoolovertuiging

IKC Broer vindt het lastig om te wennen op school en wil graag bij zijn zusje op het kinderdagverblijf spelen.

Hoe ga je hier als PM of OA mee om?  

Opdracht 1 P1W3 Sociale kaart.

20 minuten de tijd.

Je gaat je eigen sociale kaart maken 

Zie afbeelding

Binnenin zet je alle personen waar je (intensief) contact mee hebt of groepen waar jij aan deelneemt. Gezin vrienden school stage etc.

Daarom heen ga je kijken wie jou kan helpen om je ontwikkeling en/of talenten te verbeteren(netwerk) directeur school, ouders van vrienden, sport instructeur, muziekdocent iemand op HBO, oude stages.etc..

Met wie heb jij nu allemaal te maken?

Wat is het doel?

Sociale kaart: maken van leerlingen voor je examenopdracht.

Met wie heeft het kind contact? 

Wie heeft het kind nodig voor zijn ontwikkeling/ talent

Welke samenwerkingspartners zijn er?

Wat vindt het kind leuk wie of wat kan het kind daarbij helpen?

Kan jij netwerken? Wie kan je nog inschakelen

De omgeving van een IKC biedt tal van mogelijkheden voor samenwerking. Deze samenwerking kunt je inzetten vanuit verschillende perspectieven:

1. Leefomgeving 

2. Sociaal maatschappelijke zorg 

3. Aanbod van activiteiten voor de brede ontwikkeling van kinderen: cultuur, sport, natuur, nieuwe media, wetenschap en techniek 

De omgeving van een IKC is uitgebreid, complex en meer divers: je bent immers bezig om minimaal vijf dagen per week van zeven tot zeven de brede ontwikkeling van kinderen te stimuleren, kinderen op te voeden en samen te leren leven. 

Het startpunt is de visie op het IKC. En de vraag is wat de omgeving hieraan kan bijdragen. Zo heeft een visie en keuze van samenwerkingspartners bijvoorbeeld te maken met de omgeving waarin het IKC is gevestigd. Een IKC op het platteland biedt andere mogelijkheden in samenwerking met de omgeving dan een IKC in een wijk met meer ander talige of culturen in de grote stad of een IKC dat gericht is op kunst en cultuur.

P1W3 Opdracht 2  Samenwerkingspartners

• Met welke partners zouden de onderstaande IKC samen werken: noem er minimaal 4 per IKC
  

• Op het platteland

• In een wijk met ander talige of meer andere culturen

• Gericht op kunst en cultuur

• Gericht op zorgkinderen.

• Bedenk bij elk gevonden partner van de bovenstaande IKC op welke manier zij kunnen bijdragen aan de samenwerking met IKC.
  
• wat vind jij het belangrijkste dat er gebeurt in een IKC/brede school en waarom? Spelen, leren, ontwikkelen of ontmoeten?

P1W3 Opdracht 3: De combinatie functionaris IKC 

1.Bekijk het filmpje https://www.youtube.com/watch?v=ZRKgT3nl3w

 

2.Lees het document: Beroepsbeeld medewerker IKC. Te vinden in week 3 op IL. Keuzedelen OA  

3.Ga omschrijven wat je allemaal moet kunnen weten kennen (competenties) om als combinatiefunctionaris te werken. Benoem er minimaal 10. De belangrijkste verwerk je in de personeelsadvertentie.

4. Vervolgens ga je vanuit een bestaand IKC een aantrekkelijke personeelsadvertentie opstellen voor een baan als combinatie functionaris in dat IKC.  De advertentie lever je in op Il week 3

In de advertentie staat omschreven:

• welke uitgangspunten het IKC heeft
• waar de CF IKC komt te werken en met wie
• welke werkzaamheden er van de CF IKC verwacht worden. welke competenties de CF IKC moet bezitten
• het aantal uur werktijden etc.

Volgende week:

doornemen opdrachten week 3 

samenwerkings-partners 

en competenties 

CF IKC.

Dank voor de aandacht 

succes met de opdrachten.