Beweging en structuur in de opvang

• Indeling tijd en ruimte
• Secundair onderwijs

Beweging en structuur in de opvang

Wat doen ze op dit moment
bij jullie in de opvang?

Regelmaat in de dagindeling

- Elk kind heeft structuur en regels nodig

- Volwassene nodig die hen duidelijkheid en overzicht biedt.

- Zorgen voor voorspelbaarheid

Hoe duidelijkheid en structuur bieden?

- Begrijpelijke taal  ( straks, doen wat je zegt, 1 ding tegelijk vragen)

- Vast ritme

- Overzichtelijke ruimten ( bewegen/rust)

HOE GAAT DIT IN JULLIE OPVANG?

Een kind heeft structuur nodig, maar die ligt niet in autoriteit maar in vertrouwen!

Een kind heeft structuur nodig, maar die ligt niet in autoriteit maar in vertrouwen!
Hoe geef je structuur in :
RITME

Een kind heeft structuur nodig, maar die ligt niet in autoriteit maar in vertrouwen!
Hoe geef je structuur in :
REGELMAAT

Een kind heeft structuur nodig, maar die ligt niet in autoriteit maar in vertrouwen!
Hoe geef je structuur in :
LIEFDE

Een kind heeft structuur nodig, maar die ligt niet in autoriteit maar in vertrouwen!
Hoe geef je structuur in :
VERTROUWEN

Kinderen zijn bloesems van liefde en geluk, die uitbloeien als we ze het toelaten.

Hoe creeer je geborgenheid in de inrichting

Hoe zorg je dat je kinderen stimuleert maar ook tot rust laat komen in je inrichting?

Wat is jouw visie
omtrent dagstructuur?

Welke werkvormen, rituelen, signalen,
prenten, liedjes,
klevertjes, ….worden in jullie opvang
gebruikt omtrent structuur?

Pedagogische visie van een opvang

https://vbjk.be/storage/files/3d22579f-f3be-49d4-a757-8729106eb91f/kindertijd-0-nummer-coverstory-kinderbegeleider-de-belangrijkste-job-ter-wereld.pdf

Bookwidget

Ga naar stap 2: visie en vul de vragen in

code: les_2_visie