Dinsdag 1 juli 2025

• Mentorles
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 1

Goedemorgen! 

Fijn dat je er bent.

- Doe je telefoon in de rode bak;

- Pak je Chromebook uit de kast en log in. 

jeugdjournaal.nl

1e lesuur:

leerdoel

Ik kan uitleggen wat het verschil is tussen plagen en pesten.

 

Ik kan uitleggen wat de gevolgen kunnen zijn van pesten.

Tien procent van de kinderen wordt gepest. Dat zijn zo’n twee of drie kinderen per klas. Daardoor voelen veel kinderen zich ongelukkig.

Is dit plagen of pesten? Leg je antwoord uit.

Wat zijn kenmerken van plagen?

Bij plagen wil de persoon die plaagt je geen pijn doen. Het is maar een grapje. Plagen gebeurt niet vaak en niet telkens bij dezelfde persoon.

Wat zijn kenmerken van pesten?

Bij pesten is dat anders. Pesten gebeurt met opzet. Het is vaak gemeen. Als iemand gepest wordt, gebeurt dat vaak. Telkens is dezelfde persoon het mikpunt. Die komt buiten de groep te staan.

Nooit, soms of vaak?

Aan de slag!

2e lesuur:

LOB

Pauze

3e lesuur:

Aan de slag!

4e lesuur:

emma-docent.eisma.nl

Aan de slag!

Pauze

Lezen

5e lesuur:

Leerdoel

Ik kan beschrijven hoe de overheid voor vrijheid zorgt.

Ik kan uitleggen hoe burgers voor vrijheid zorgen.

Wat gebeurt er als je een voorwaardelijke straf krijgt? Leg in je eigen woorden uit.

(terugblik)

Waaruit bestaat de overheid?

Er zitten grenzen aan

Dat komt omdat jouw gedrag invloed heeft op anderen. Anderen letten daarom ook op wat jij doet. 

Dat heet 

Mensen die zich daar niets van aantrekken zijn

 

sociale controle

asociaal

individuele vrijheid

Begrippen samenvatting

overheid

grondrechten

klassieke grondrechten

sociale grondrechten

participatie

sociale controle

individuele vrijheid

asociaal

Aan de slag!

6e lesuur:

Werkstuk

Afsluiting