IFFR | Where The Wind Comes From - Speelfilm | Vo bovenbouw & mbo | les na het filmbezoek

Where The Wind Comes From
Vo bovenbouw / mbo
les na de film
1 / 9
next
Slide 1: Slide
KunstNederlands+1MBOMiddelbare schoolStudiejaar 1

This lesson contains 9 slides, with text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 30 min

Instructions

Het kan handig zijn om deze LessonUp te printen. Zo heb je alle aantekeningen bij de hand, als je de les geeft. Veel plezier!

Items in this lesson

Where The Wind Comes From
Vo bovenbouw / mbo
les na de film

Slide 1 - Slide

Deze LessonUp is gemaakt door IFFR en te geven in de klas na het filmbezoek.

Lesindeling:
1. introductie les en terugblik - 10 min.
2. nabespreken thema en film(s) - 10 min.
3. creatieve opdracht - 15 min.
4. reflectie en afsluiting - 10 min.
Duur van de les: 45 minuten.

Voorbereiding
Het is fijn om de les vooraf al een keer door te nemen. Voor de maak-opdracht heb je materialen nodig. Verzamel deze voorafgaand aan de les. 

Vertel de leerlingen kort wat ze gaan doen:
Jullie hebben een filmprogramma van het IFFR gezien in de filmzaal met het thema 'INVULLEN THEMA'
Jullie hebben gezien hoe 'INVULLEN'

In deze les leren jullie 'INVULLEN LEERDOEL'

Tip: Zet de notities aan door op het icoon met het schrijfblokje onderin de balk te klikken. Bekijk de notities vooraf of print ze uit. Hierin staat extra informatie. 

Heb je nog niet eerder met LessonUp gewerkt? Hier vind je aanvullende informatie.
Bekijk mij!
Legenda
Ik ben een vraag!
Ik geef het antwoord!
Kijk
Vraag
Antwoord
Ik ben een opdracht!
Opdracht
Schrijf op
Schrijf voor jezelf op!

Slide 2 - Slide

Hier staat een overzicht van de betekenis van alle iconen in LessonUp. Zodra je op een icoon klikt, verschijnt er een tekst.  
Eerste indrukken: wat vonden jullie van het filmbezoek?
Welke scene is je het beste bijgebleven? Waarom?

Slide 3 - Slide

5 min. - nabespreken thema en film

Vraag 1
Eerste indrukken: wat vonden jullie van het filmbezoek?

Vraag 2
Voldeed het aan je verwachtingen vooraf? Waarom wel/niet?

Vraag 3
In welke film zag je het thema THEMA INVULLEN goed terug?
Nabespreken thema met interactieve werkvorm
Hoe is het afgelopen met de dromen van Alyssa en Mehdi?
Eindigt de film hoopvol of verdrietig? 
Denken jullie dat dromen helpt? Of juist voor teleurstelling zal zorgen?

Slide 4 - Slide

5 min. - nabespreken thema en film

Bespreek de vragen onder de knoppen met de leerlingen.
Filmtheorie/ analyse/ beeldtaal
Bedenk een personage, of gebruik jezelf als hoofdpersoon
Wat is hun grootste droom?
Wat is hun realiteit?
Visualiseer het verschil tussen de twee
Op de volgende slide een voorbeeld van het contrast tussen realiteit en iemands droom. 

Slide 5 - Slide

15 min. - creatieve opdracht 

Voor de docent
Laat de leerlingen/studenten dromen uitbeelden. Dit kan door te tekenen, schilderen, fotograferen of door een korte film op te nemen. 

Stap 1: Bedenk een personage 
Is het de leerling of student zelf? Iemand die ze kennen? Of een zelfverzonnen personage? 

Stap 2: Wat is hun grootste droom? 
Denk aan een carriere, familie, geld, het maken van verre reizen of het overwinnen van een angst. 

Stap 3:  Wat is hun realiteit? 
Wat staat het personage in de weg? 
Denk aan een financiele situatie, verwachtingen vanuit de familie of vrienden, ongelijkheid in gender of afkomst, eigen twijfels. 

Stap 4: Visualiseer het verschil 
Laat beide zien, de droom en de realiteit. 

Op de volgende slide een voorbeeld van hoe dit in film in beeld gebracht kan worden.

Slide 6 - Video

Bekijk de clip. 

Studenten kunnen met film en foto's heel duidelijk contract aantonen tussen twee situaties door ze of tegelijk of na elkaar te tonen. 
Bij tekeningen kan het anders, wees creatief! 
Wat dromen ze? Wat houdt ze tegen?
Presenteer kort je personage 

Slide 7 - Slide

15 min. - creatieve opdracht

Laat de leerlingen hun werk aan elkaar presenteren. 

Wie zijn hun personages?

Hoe hebben ze de dromen in beeld gebracht? 

Hoe hebben ze contrast laten zien tussen de werkelijlkheid en de dromen?
Nabespreken thema met interactieve werkvorm
Hoe is het afgelopen met de dromen van Alyssa en Mehdi?
Eindigt de film hoopvol of verdrietig? 
Denken jullie dat dromen helpt? Of juist voor teleurstelling zal zorgen?

Slide 8 - Slide

10 min. - nabespreken en afsluiten



Tot ziens!

Slide 9 - Slide

Dit is de laatste slide van de LessonUp voorafgaand aan het filmbezoek. 

Je vindt meer filmprogramma's met LessonUps op onze website
We hopen dat je veel plezier gehad hebt en je weer terug te zien bij IFFR.