Les 3, deel 2/3: Droom jonge modeontwerpster komt uit

Les 3: Droom jonge modeontwerpster komt uit
DEEL 2
1 / 42
next
Slide 1: Slide
WoordenschatWereldoriëntatie+1BasisschoolGroep 7

This lesson contains 42 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Les 3: Droom jonge modeontwerpster komt uit
DEEL 2

Slide 1 - Slide

NB:
Dit lesmateriaal is tot stand gekomen in de periode 2021 - 2024 in het project UGO (Utrecht Gelijke Onderwijskansen) op basis van het curriculum van de voormalig Brede School Academie (BSA) Utrecht en in samenwerking met de gemeente Utrecht en de Utrechtse schoolbesturen PCOU Willibrord, SPO Utrecht en KSU. Het project UGO eindigt op 1 oktober 2024.
 
          
           weet je meer over het nieuws;  
           kun je vertellen wat de droom van een Nederlandse jonge 
           modeontwerper was en hoe die droom uitkwam;

           kun je de tekst samenvatten met behulp van de vraagwoorden
           (wie, wat, waar, wanneer, waarom en hoe?);

           Kun je de tien nieuwe woorden in de tekst plaatsen.

     Aan het eind van dit deel van de les:

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

het nieuws
het nieuws<br>
de tekst
terugblikken

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Je gaat zo een nieuwsartikel lezen (en samen bespreken). 
Maar wat is een geschikt artikel om te kiezen?
Het artikel is voor iedereen interessant genoeg.
Het is niet te kort, maar ook niet te lang.
Je kunt er veel vragen over stellen.
het nieuws<br>
de tekst
terugblikken
Je kunt er je mening over geven.
Er komen door het
artikel nieuwe vragen en ideeën bij je op.
Je kunt er verder over doordenken en praten.
Je kunt er zelf oplossingen bij bedenken.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

    
Kies zelf één nieuwsartikel van een van deze websites en lees het goed.
Straks moet je in een paar zinnen kunnen vertellen wat je hebt gelezen!

Klik op de oranje linkjes
om de website te openen. Artikel gelezen? Keer dan
terug naar deze les.
het nieuws<br>
de tekst
terugblikken

Slide 5 - Slide

This item has no instructions


Op welke website heb jij een artikel gelezen?
het nieuws<br>
de tekst
terugblikken

Slide 6 - Poll

This item has no instructions


Wat is de titel van jouw artikel?
het nieuws<br>
de tekst
terugblikken

Slide 7 - Open question

This item has no instructions


           Waarover ging jouw artikel? Vat de tekst samen in je eigen woorden.
Vóórdat je de tekst gaat lezen,
ga je deze video bekijken.
In de video zie je dat in veel winkels superfoods te koop zijn: bessen, zaadjes en drankjes die je als aanvulling op je dagelijkse eten kunt gebruiken. 
scannend lezen
<font color="#176197"><b>Scannen, hoe doe je dat?
</b></font><div><font color="#176197">
</font></div><div><ul><li><span style="color: rgb(23, 97, 151)">Je leest eerst de titel, de inleiding en de kopjes van de alinea’s</span></li><li><span style="color: rgb(23, 97, 151)">Je kijkt naar de afbeeldingen in de tekst</span></li><li><span style="color: rgb(23, 97, 151)">Je bekijkt de 10 woorden die in de kantlijn zijn uitgelegd</span></li><li><span style="color: rgb(23, 97, 151)">Zijn er nog andere opvallende dingen in de tekst?</span></li></ul></div><div><font color="#176197">
</font></div><div><font color="#176197">
</font></div><div><font color="#176197">
</font></div>
Samenvatten?
<div><span style="color: rgb(23, 97, 151)">Denk aan:</span></div><div><ul><li><span style="color: rgb(23, 97, 151)">Over wie (of wat) gaat het?</span></li><li><span style="color: rgb(23, 97, 151)">Wat is er aan de hand?</span></li><li><span style="color: rgb(23, 97, 151)">Waar was dat?</span></li><li><span style="color: rgb(23, 97, 151)">Wanneer was dat?</span></li><li><span style="color: rgb(23, 97, 151)">Waarom was dat?</span></li><li><span style="color: rgb(23, 97, 151)">Hoe is het gebeurd?</span></li><li><span style="color: rgb(23, 97, 151)">Wat is nog meer belangrijk om te vertellen?<br></span></li></ul></div><div><br></div>
het nieuws<br>
de tekst
terugblikken

Slide 8 - Open question

TIP:

In bijlage I van de Algemene Handleiding PO (Voer eens een nieuwsgesprek!) wordt uitgelegd hoe je een gesprek over het gelezen nieuws kunt voeren!

Waarom koos je dit artikel? En wat vond je er interessant aan?
het nieuws<br>
de tekst
terugblikken

Slide 9 - Open question

This item has no instructions

de tekst

Beginnend modeontwerpster Sterre (20) werkte samen met Frenna: "Droom die is uitgekomen"
het nieuws<br>
de tekst
terugblikken

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Vooraf nog even dit: wat kun je doen als je een woord niet kent?
Lees de hele zin.
Ook de zin ervoor en erna zeggen
vaak iets over het woord.
Zoek het woord op in een woordenboek of in een zoekmachine op internet.
Ken je het woord in
een andere vorm wel?
Vraag het aan iemand.
Wie weet kent diegene het woord!
Kijk of er een bekend woord
zit in het onbekende woord.
Heb je het woord eerder gezien?
Waar ging de tekst toen over?
het nieuws<br>
de tekst<br>
terugblikken

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Eerst even scannen!
Klik op de tekst om hem te vergroten en scan hem even kort door. Wil je weten hoe je dat doet? Klik dan op de button ‘scannend lezen’.
In de volgende slides gaan we de alinea's een voor een langs.
bron
<div><span style="color: rgb(23, 97, 151)">Bron: FunX.nl (1/2/2024 door Rokaya)<br></span></div><br><div><span style="color: rgb(23, 97, 151)">Tekst bewerkt voor onderwijsdoeleinden.<br></span></div><div><span style="color: rgb(23, 97, 151)"><br></span></div>
het nieuws<br>
de tekst
scannend lezen
<font color="#176197"><b>Scannen, hoe doe je dat?
</b></font><div><font color="#176197">
</font></div><div><ul><li><span style="color: rgb(23, 97, 151)">Je leest eerst de titel, de inleiding en de kopjes van de alinea’s</span></li><li><span style="color: rgb(23, 97, 151)">Je kijkt naar de afbeeldingen in de tekst</span></li><li><span style="color: rgb(23, 97, 151)">Je bekijkt de 10 woorden die in de kantlijn zijn uitgelegd</span></li><li><span style="color: rgb(23, 97, 151)">Zijn er nog andere opvallende dingen in de tekst?</span></li></ul></div>
terugblikken<div><br></div>

Slide 12 - Slide

NB: de tekst van deze les is een pittige!

Wat ga je in deze tekst lezen over de droom van Sterre, denk je?
het nieuws<br>
de tekst
terugblikken<div><br></div>

Slide 13 - Open question

This item has no instructions

de titel en de inleiding
Beginnend modeontwerpster Sterre (20) werkte samen met Frenna: "Droom die is uitgekomen"

Modeontwerper zijn: het is de droom van velen. Sterre (figuur 1) is pas twintig en leeft deze droom al. Ze maakt namelijk extravagante kleding en heeft al bekendheden zoals Frenna en Anna Nooshin weten te bereiken met haar opvallende faux fur hoeden. FunX spreekt Sterre over de weg die ze bewandelde naar haar eerste successen en haar grote liefde voor mode.



het nieuws<br>
de tekst
terugblikken<div><br></div>
Klik hier voor de betekenis van de woorden
extravagant
<span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Betekenis</span>: overdreven en een beetje vreemd<br></span>
figuur 1
Klik hier en luister mee!

Slide 14 - Slide

Bespreeksuggestie(s):
  • Kennen je leerlingen Frenna en Anna Nooshin? Zoek ze samen op op internet.

Wat denk jij dat 'faux fur' betekent? Weet je het niet? Gokken mag! Onder het tweede kopje van deze tekst kun je straks de betekenis vinden (nog niet stiekem kijken!).
het nieuws<br>
de tekst
Klik hier en luister mee!
terugblikken<div><br></div>

Slide 15 - Open question

Bespreeksuggestie(s):

  • Vertel je leerlingen dat faux fur een term is uit twee verschillende talen: het Frans (faux) en Engels (fur). Zijn er leerlingen die al weten wat het betekent? Zo niet: in de tekst onder het 2e kopje kunnen de leerlingen straks vinden dat het nepbont betekent (faux = nep, niet echt, fout en fur = bont)
  • Het gaat hier om de hoeden die Sterre ontwerpt. Wat zou faux fur met die hoeden te maken hebben?
het eerste deel van het eerste kopje
Modeontwerpster
Sterre wist al op jonge leeftijd waar haar passie lag. Ze heeft namelijk altijd al grote interesse in de modewereld gehad en droomde ervan om modeontwerpster te worden. "In mijn dorp stond ik al bekend als 'het modemeisje'. Die passie heb ik van mijn moeder gekregen die mij altijd leuke outfits aandeed en zelfs kleding voor mij vermaakte." Deze liefde zorgde ervoor dat Sterre uiteindelijk op de B Fashion Academy in Amsterdam terechtkwam. Daar wist ze zich tot modeontwerpster te ontwikkelen. "Toen ik eindelijk op de academie begon, bloeide ik op als persoon. Ik was hiervoor erg verlegen, maar door middel van kleding hoef je niet te spreken. De kleding spreekt voor zich."


het nieuws<br>
de tekst
terugblikken<div><br></div>
passie??
<span style="color: rgb(23, 97, 151)">Weet je niet (zeker) wat 'passie' betekent? Bedenk dan wat je kunt doen om de betekenis te achterhalen. Slide 11 kan je daarbij helpen!</span><br>

Slide 16 - Slide

This item has no instructions


Weet jij al waar jouw passie ligt? 
Zo ja, waar? Zo nee, heb je al wel een beetje een idee?
het nieuws<br>
de tekst
Klik hier en luister mee!
terugblikken<div><br></div>

Slide 17 - Open question

This item has no instructions


Leg in je eigen woorden uit hoe het komt dat Sterre op de
 B Fashion Academy opbloeide.
het nieuws<br>
de tekst
Klik hier en luister mee!
terugblikken<div><br></div>

Slide 18 - Open question

This item has no instructions

het tweede deel van het eerste kopje
De kleding die Sterre maakt is extravagant en heeft vooral internationale invloeden. Zo maakt ze gebruik van felle kleuren en verschillende soorten stoffen die je niet zo snel in het Nederlandse straatbeeld terug ziet komen. "Ik ben kwart Surinaams en Hindoestaans, maar ook half Nederlands. Mijn roots inspireren mij heel erg en de kleuren, glitters en het extravagante in mijn werk komt echt voort uit mijn cultuur. Zo vind ik de sari en andere traditionele kleding prachtig en raak ik enorm geïnspireerd van Bollywoodfilms."

het nieuws<br>
de tekst
de roots
<span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Betekenis</span>: (Engelse woord voor ‘wortels’) waar je oorspronkelijk vandaan komt</span>
terugblikken<div><br></div>
traditioneel
<span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Betekenis</span>: zoals we dat al heel lang gewend zijn</span>
internationaal
<span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Betekenis</span>: waar verschillende landen mee te maken hebben<br></span>
Sari's? Bollywood? TIP!
<div><span style="color: rgb(23, 97, 151)">Wil je weten wat een sari is? Of wat Bollywoodfilms zijn? Kijk dan een stukje van <a href="https://schooltv.nl/video-item/indiase-mode-van-sari-tot-hippe-jeans">dit filmpje</a> (1:12 - 1:152 minuut, of helemaal natuurlijk ;-) over Indiase mode.<br></span></div><div><span style="color: rgb(23, 97, 151)">In <a href="https://www.youtube.com/watch?v=j4k0BdMxP6c">dit korte filmpje</a> krijg je informatie over Bollywood.<br></span></div>

Slide 19 - Slide

Bespreeksuggestie(s):
  • Kijk met je leerlingen de filmpjes uit de TIP. Dit geeft een mooie indruk van de kleuren, glitters en extravagantie uit de Hindoestaanse (Indiase) cultuur waardoor Sterre geïnspireerd wordt.

Welke internationale invloeden? heeft de kleding die Sterre ontwerpt?
het nieuws<br>
de tekst
terugblikken<div><br></div>
invloeden??
<span style="color: rgb(23, 97, 151)">In les 2 heb je geleerd wat 'beïnvloeden' betekent. Wat denk je dan dat het woord 'invloed' betekent?</span><br>
A
vooral Surinaamse en Hindoestaanse in de vorm van kleuren, glitters en het extravagante
B
vooral Nederlandse in de vorm van Bollywoodfilms
C
vooral Surinaamse in de vorm van roots
D
vooral Hindoestaanse in de vorm van de sari

Slide 20 - Quiz

This item has no instructions


In les 1 van dit blok heb je geleerd wat 'de inspiratie' betekent. Wat denk je dan dat 'inspireren' betekent?
het nieuws<br>
de tekst
Klik hier en luister mee!
terugblikken<div><br></div>

Slide 21 - Open question

This item has no instructions

het eerste deel van het tweede kopje
Frenna en Anna Nooshin
Hoewel Sterre al aandacht op social media met haar ontwerpen weet te trekken en vorig jaar zelfs de Dutch Lion Award voor opkomend talent won, heeft ze eigenlijk nog helemaal geen eigen merk. Ze is onlangs afgestudeerd als modeontwerpster en is op dit moment vooral aan het kijken naar wat ze naar buiten wil brengen. Iets wat ze heeft gelanceerd en waar ze heel veel positieve reacties op heeft gekregen, zijn haar felgekleurde hoeden van nepbont. "Ik had al lange tijd het idee om hoeden en accessoires van faux fur te maken om zo mijn looks wat meer te accentueren. Ik vond het alleen heel spannend om deze stap te maken, maar een styliste met wie ik samenwerkte vond het een tof idee en wilde zo'n hoed hebben voor een shoot. Ze heeft me daarin volledig de vrijheid gegeven en toen dacht ik: let's go." Deze shoot zorgde ervoor dat Sterre meer hoeden ging maken om zo te kijken hoe mensen daarop reageerden. 
accentueren
<span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Betekenis</span>: extra aandacht geven aan<br></span>
het nieuws<br>
de tekst
terugblikken<div><br></div>
de stylist(e)
<span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Betekenis</span>: iemand die stijladvies geeft aan anderen<br></span>
de accessoire
<span style="color: rgb(23, 97, 151); font-weight: bold">Betekenis</span><span style="color: rgb(23, 97, 151)">: het voorwerp dat ergens bij hoort, maar niet echt nodig is<br></span>

Slide 22 - Slide

This item has no instructions


Wat denk je dat 'opkomend' talent betekent? Leg uit.
het nieuws<br>
de tekst
Klik hier en luister mee!
terugblikken<div><br></div>
opkomend?
<span style="color: rgb(23, 97, 151)">Weet je niet precies wat 'opkomend' betekent? Denk dan ook eens aan het opkomen van de zon in de ochtend. Wat doet de zon dan letterlijk? Wordt in deze tekst opkomend ook zo letterlijk bedoeld? Of meer figuurlijk?</span><br>

Slide 23 - Open question

This item has no instructions


Iets 'lanceren' betekent in deze alinea........
het nieuws<br>
de tekst
terugblikken<div><br></div>
A
iets met een raket de lucht inschieten
B
iets met een lans doorprikken
C
iets ontwerpen
D
iets nieuws aan het publiek bekend maken/laten zien

Slide 24 - Quiz

This item has no instructions


In dit deel van de tekst vind je de betekenis van faux fur
Wat betekent het en waar heb je die betekenis gevonden?
het nieuws<br>
de tekst
Klik hier en luister mee!
terugblikken<div><br></div>

Slide 25 - Open question

Faux fur betekent nepbont. Dat blijkt uit:
'............op heeft gekregen, zijn haar felgekleurde hoeden van nepbont. "Ik had al lange tijd het idee om hoeden en accessoires van faux fur te maken.................
Wel of geen accessoire?
Klik op de hotspots. Sleep ze vervolgens naar de juiste plek.
de tekst<br>
het nieuws<br>
terugblikken
<span style="color: rgb(23, 97, 151)">wel een accessoire</span><br>
<span style="color: rgb(55, 182, 240)"><span style="color: rgb(23, 97, 151)">geen accessoire</span><br></span>

Slide 26 - Drag question

This item has no instructions


Wat zorgde ervoor dat Sterre meer hoeden van nepbont (faux fur) ging maken?
het nieuws<br>
de tekst
terugblikken<div><br></div>
A
ze won de Dutch Lion Award
B
ze is net afgestudeerd
C
een styliste wilde zo'n hoed hebben voor een shoot
D
BN'ers vroegen ernaar op social media

Slide 27 - Quiz

This item has no instructions

het tweede deel van het tweede kopje
De hoeden werden erg goed ontvangen en bereikten via stylisten Nahla Amaya en Sydney Luchies zelfs Frenna (figuur 2) en Anna Nooshin. "Dat vond ik echt supergaaf, Ik had gedacht dat het nog even zou duren voordat ik custom kleding zou kunnen maken voor grote artiesten, maar dat ik dat nu al heb kunnen doen is wel echt een droom die is uitgekomen. Frenna vond het zelf ook heel erg tof en dat vond ik zo fijn om te horen."
figuur 2
het nieuws<br>
de tekst
terugblikken<div><br></div>
custom kleding?
<span style="color: rgb(23, 97, 151)"><i>Custom</i> is het Engelse woord voor 'aangepast' of 'op maat'. Custom kleding is kleding die speciaal voor iemand wordt gemaakt, helemaal aangepast aan de maten en wensen van die persoon.</span><br>

Slide 28 - Slide

This item has no instructions


Hoe zou jij het vinden als een product dat jij hebt bedacht of gemaakt door een bekende Nederlander zou worden gebruikt of gedragen?
de ziektekiem
<span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Betekenis</span>: het virus of de bacterie waar je ziek van wordt</span>
het nieuws<br>
de tekst
terugblikken

Slide 29 - Open question

This item has no instructions

het derde kopje
Voorproefje
De jonge modeontwerpster slaagt er al in om haar werk bij grote Nederlandse namen te krijgen, maar is eigenlijk nog maar 2,5 jaar bezig met het uitvoeren van haar passie. Op dit moment maakt Sterre vooral custom accesoires en kleding in samenwerking met verschillende stylisten. Zo is alles wat ze nu uitbrengt vooral een voorproefje van haar merk dat ze wil lanceren en kijkt ze vooral naar hoe ze zich binnen de mode-industrie wil positioneren. "Ik vond het heel spannend om te beginnen, omdat ik vooral kleding vanuit passie wil maken. Het is dan nog steeds wel belangrijk om te weten hoe dat in de doelgroep ligt en wat mensen ervan vinden. Ik ben er nu dan ook naartoe aan het werken om echt te produceren en meer te maken, omdat er wel heel erg positief op mijn stukken worden gereageerd."

het nieuws<br>
de tekst
terugblikken<div><br></div>
positioneren
<span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Betekenis</span>: een herkenbare plaats geven<br><br></span>

Slide 30 - Slide

This item has no instructions


Waarom is het voor ontwerpers belangrijk om te weten wat hun doelgroep (de groep mensen voor wie je iets bedoeld hebt) vindt van hun ontwerp? Leg uit.
de ziektekiem
<span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Betekenis</span>: het virus of de bacterie waar je ziek van wordt</span>
het nieuws<br>
de tekst
terugblikken

Slide 31 - Open question

This item has no instructions


Wat vind jij: is ontwerpen met passie belangrijker dan aanpassen aan wat de doelgroep belangrijk vindt? Bespreek dit samen.
het nieuws<br>
de tekst
terugblikken

Slide 32 - Poll

This item has no instructions


Leg uit wat het voorproefje uit het kopje is.
de ziektekiem
<span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Betekenis</span>: het virus of de bacterie waar je ziek van wordt</span>
het nieuws<br>
de tekst
terugblikken

Slide 33 - Open question

This item has no instructions

het laatste kopje
Dromen
Sterre leeft momenteel haar droom, maar ze vertelt ook dat het allemaal nog een beetje
onrealistisch aanvoelt. "Ik had nooit gedacht dat ik dit echt allemaal zou kunnen doen als werk. Ik ben heel erg dankbaar dat ik ook nog maar net ben begonnen en nu al zo snel mag groeien als ontwerpster."

Sterre is van mening dat Nederland op modegebied vaak nog
terughoudend is, maar ze gelooft sterk dat hier binnenkort verandering in zal komen. "Ik denk dat het opkomende talent meer grenzen gaat verleggen en wil daar zelf ook een bijdrage aan te leveren. En niet alleen in Nederland, maar ook op internationaal niveau."

het nieuws<br>
de tekst
onrealistisch
<span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Betekenis</span>: niet lijkend op de werkelijkheid<br></span>
terugblikken<div><br></div>
terughoudend
<span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Betekenis</span>: als je je op de achtergrond houdt, niet snel je mening of emotie laten zien<br></span>

Slide 34 - Slide

This item has no instructions


Waarom denkt Sterre dat Nederland binnenkort minder terughoudend zal zijn op modegebied?
de ziektekiem
<span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Betekenis</span>: het virus of de bacterie waar je ziek van wordt</span>
het nieuws<br>
de tekst
terugblikken

Slide 35 - Open question

Sterre denkt dat Nederland binnenkort minder terughoudend zal zijn op modegebied, omdat nieuwe talenten grenzen gaan verleggen. Ze wil daar zelf ook aan meedoen.

Wat betekent 'grenzen verleggen', denk je?
het nieuws<br>
de tekst
terugblikken<div><br></div>
A
het verschil tussen goed en fout anders beoordelen
B
beter willen worden of verder willen komen dan wat je nu hebt bereikt
C
de grens van een land op een andere plek leggen
D
veranderen van mening

Slide 36 - Quiz

This item has no instructions


Wat is de boodschap die de auteur van dit artikel wil meegeven denk je?
Leg je antwoord uit.
de ziektekiem
<span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Betekenis</span>: het virus of de bacterie waar je ziek van wordt</span>
het nieuws<br>
de tekst
terugblikken

Slide 37 - Open question

This item has no instructions


Na het scannen van de tekst heb je voorspeld wat je zou gaan lezen.
Klopte die voorspelling? Leg je antwoord uit.
het nieuws<br>
de tekst
terugblikken

Slide 38 - Open question

This item has no instructions


Type hier een samenvatting van de tekst. 
Gebruik hierbij de vraagwoorden 'wie, wat, waar, wanneer, waarom en hoe'.
het nieuws<br>
de tekst
terugblikken

Slide 39 - Open question

This item has no instructions

terugblikken
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 40 - Slide

This item has no instructions

Hier staan de doelen van dit deel van de les.
Welke heb je al behaald? Een welke (nog) niet? Sleep ze naar het juiste vak.
het nieuws<br>
de tekst
terugblikken
<span style="color: rgb(23, 97, 151); font-weight: 700">Ja, dit doel heb ik behaald</span>
<span style="color: rgb(23, 97, 151); font-weight: 700">Nee, aan dit doel moet ik nog werken</span>
Ik weet meer over het nieuws.
Ik kan vertellen wat de droom van de jonge modeontwerpster Sterre was en hoe hij uitkwam.
Ik kon de tekst samenvatten met behulp van de vraagwoorden wie, wat, waar, wanneer, waarom en hoe?
Ik kan de tien nieuwe woorden in de tekst plaatsen.

Slide 41 - Drag question

This item has no instructions

Je bent nu klaar met deel 2 van deze les.
Veel plezier met deel 3!
het nieuws<br>
de tekst<br>
terugblikken

Slide 42 - Slide

This item has no instructions